高中历史7.2自上而下的改革课时作业(人民版选修一)_第1页
高中历史7.2自上而下的改革课时作业(人民版选修一)_第2页
高中历史7.2自上而下的改革课时作业(人民版选修一)_第3页
高中历史7.2自上而下的改革课时作业(人民版选修一)_第4页
高中历史7.2自上而下的改革课时作业(人民版选修一)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐7.2 自上而下的改革【必做题】1亚历山大二世说: “继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。 ”这表明亚历山大二世要()a 强化俄国的农奴制b发动殖民扩张战争c改革农奴制d镇压革命行动2下列农奴制改革的法令中最有利于俄国资本主义经济发展的条款是()a 农奴从法律上获得人身自由b无条件地给予农民自由和土地c农奴摆脱农奴主控制,归村社管理d高价赎回一小块份地3沙皇亚历山大二世曾说: “与其让农民自下而上来解放自己,不如自上而下来解放农民。”1863 年,沙皇政府在报告中说:“农民抱怨封建义务过重。”两则材料对比说明()a 1861 年改革使俄国

2、走上了资本主义道路b1861 年改革具有革命性和不彻底性c1861 年改革的目的是解放农奴d农奴没有获得任何的人身自由4列宁说俄国1861 年农奴制的改革是“对农民进行的残酷的掠夺”这主要是指()a 农民须用钱购买商品b农民被迫出卖劳动c农民须用高价赎买份地d农民成为商品5农奴制改革促进了俄国社会的发展,因为()农奴获得人身自由,为工业发展提供了自由劳动力农奴得到土地,促进了农业的发展广大农奴不再受到地主的盘剥和奴役动摇了俄国的封建生产关系a bcd 6 1861 年改革推动了俄国政治民主化的进程,主要表现在()a 近代司法制度的完善b地方自治制度的建立c君主专制制度的终结d立宪君主制度的建立

3、7下列关于农奴制改革后,俄国资本主义经济发展状况的表述,错误的是()a 19 世纪 80 年代,资本主义农业逐渐成为农业的主要成分b1861 年后,工业发展速度明显加快c19 世纪后期,主要工业部门完成了向机器工厂的过渡d 19 世纪 70、 80 年,资本主义经济总体上超过美国和西欧国家8史学界认为,农奴制改革是俄国历史的重要转折点,主要是因为这次改革()a 顺应了政治民主化的潮流b改变了落后的生产关系c彻底改变了俄国政治体制d使农民获得了人身自由9 19 世纪 60 70 年代俄国机器制造业统计表1名校名 推荐时间企 数工人人数 (人)产值 ( 千 布 )1860 年9911 6007 9

4、541879 年18742 00051 937表格中数字 生巨大 化的主要原因是()a 奴制的 越性b 奴制改革 来的 极影响c19 世 70 年代,俄国 了近代化d 争促 了俄国工 生 10. 奴制改革推 了俄国近代化 程, 主要表 在加 了 村社会分化; 工 生 提供了充足的自由 力; 大了工 品国内 售市 ; 本主 展提供 金a 、b、c、d、二、非 11 下列材料:材料一 早在 争开始之前, 朕 以忘 的先皇便曾向我国所有忠 臣民以及世界各 国庄 地 表 声明,消除 我 方教友的迫害和保 他 的 利是他唯一的目的和愿望。俄 斯人!你 的 及 牲不是白 的。 大的事 已 了, 然 是通

5、另外一种不能 的道路来 的, 在朕可以 心无愧地 束流血 牲, 将宝 的和平 朕可 的祖国。 束克里米 争的宣言(1856 年 3 月 19 日 ) 材料二 然而到了 19 世 60 年代,它的弱点暴露无疑, 内部很不 定, 外 比想象中虚弱 多。 其关 弱点既是政治的, 又是 的。 山大二世所推行的改革与其 是振衰起敝的灵丹妙 ,不如 是暴露疾病的症状。 ( 英 ) 艾瑞克霍布斯 姆 本的年代 回答:(1) 就 争目的、 果和影响批 材料一中 山大二世的 点。(2) 克服材料二中的 “关 弱点” ,俄国 治者采取了哪一重大 措?它 生了哪些 极作用?并指出 一 措的局限性。 做 一、 1.

6、列宁 :“如果 的看一看 1861 年俄国国家全部 构的改 , 那么就必然会承 种改 是封建君主制向 君主制 道路上的一步。 不 从 点来看是正确的,而且从政治 点来看也是正确的。” 表明 奴制改革a. 本主 展 清了障碍b.确立了 代 制2名校名 推荐c.促 了俄国的近代化d.阻止了革命在俄国的 生2. 在 1861 年改革中,全面 定了 除 奴制度的基本条件的法令是( )a. 民改革法令b.关于 法令c. 关于脱离 奴依附关系的 民一般法令d.地方法令3. 1861 年 2 月 19 日宣言指出:“有些人只想到自己而忘却了 使用土地而不 地主尽相 的 ,是 不公道的。” 明 除 奴制后()

7、a. 民和地主取得了 等的地位b. 民以 履行 条件 得自由c. 地主的 利益遭到很大 失d. 民在取得土地前 履行 4. 对 1861 年 奴制改革关于 取份地后的 民生活状况的叙述,不正确的是()a. 民 得“解放” 取的份地必 得到地主的同意b. 民交 金六个月后 得宅 园地的所有 c. 地 民必 按一定比例交付 金d. 民交 的“ 地 ”大大低于当 的 地价5. 民改革法令 定由村社管理 民,主要是 了( )a. 束 民按 完成各 役b. 加 政府 民的控制c. 把 民 入地方 族的控制d. 地主 民的剥削6. 俄国沙皇 山大二世在司法制度方面的改革措施是( ) 除了原来按等 理的制度

8、建立了陪 制度 行公开 判 民享受同等的待遇a. b.c.d.7. 19世 后半期,俄国社会 展的最 著特点是( a. 本主 的迅速 展和 奴制残余 交 b. 主要工 部 里 最 达c. 借 西欧国家先 技 和管理方法 展 d. 村自然 化 商品 8. 下 是关于 山大二世改革的一幅漫画,在“文明”口号下,沙皇把大批的反 者流放到西伯利 。 明1861 年改革( )a. 没 俄国 来 化b.阻止了俄国近代化c.具有明 的局限性d.最 以失 而告 9. 列宁指出:“ 1861 年以后,俄国 本主 的 展是 的迅速,只用数十年的工夫就完成了欧洲某些国家整整几个世 才能完成的 。 ” 致俄 本主 迅

9、速 艘的因素不包括a. 奴制度的 除b.借 了西欧的技 c. 沙皇 制的 d.上 建筑的近代化 革10. 在一次 史活 上,小路同学淘金班介 了1861 年改革, 你 它的表述不正确的是 ( )a. 改革主要原因是 奴制鏖阻碍了 本主 的 展b. 它是沙皇 行的一 自上而下的改革c. 改革使俄国走上了 展 本主 道路.3名校名 推荐d. 它是一 底的 性 的改革11. ( 2012 南京期末 研) 下列材料材料一叶卡特琳娜二世 布的1775 年郡制法令有关于 立一些新法院的内容。高 地方法院和低 地方法院是 族而 立的 判机构。高 地方法院是初 地方法院的第二 。初 地方法院的 相当广泛,不

10、管 司法, 管 行政事 。 寿民俄 斯法律 展史材料二 民有 控告、 、起 ;民事案件, 民可以 自或 代理人打官司,刑事案件 民可以提出控告,可以 自或 代理人用一切可以利用的法律手段 自己的 利;没有法庭判决或政府及社会当局的法令,不得 民 行任何 ;在 尚未 起来和 法庭尚未成立之前,由地主 督自己 地上的秩序,他 有 判和 行判决之 。 1861 年 2 月 19 日宣言材料三1864 年 11 月 20 日, 山大二世批准了新的司法章程。新章程确立了 司法制度的原 :无等 判、原告和被告双方律 行公开 , 行 判的公开性,法官的独立性。 除旧的等 法院,代之以公开的独立于行政的和有陪

11、 的 判制度。法官和陪 由各等 生。司法改革被 是19 世 60、 70 年代最激 的一 改革。但 村 保存着按 法 行 判的 法院, 法院掌握在地主手里, 民 行体刑。刘祖熙改革和革命 回答:(1)据材料一,指出1861 年改革前俄国司法制度的主要弊端。( 2 分)(2)据材料二, 奴在法律上 得了哪些 利, 些 利的 得 明了什么? (3 分)(3)材料三与材料一、二比 ,俄国的司法改革又有哪些 步?但仍存在怎 的 ? ( 3分)(4) 合上述材料并 合所学知 , 俄国司法改革的 。( 2 分)必做 答案1 5c abcd 6-10 b d b b a11. (1) 目的:争 地区霸 ; 脱 治危机。 果: 。影响: 一步激化了国内矛盾; 致俄国国 地位下降。(2) 措:推行 奴制改革。 极作用:促 了 本主 展; 奴 得了一定的自由,生活有所改善。局限性:改革措施缺乏全面性;保留了大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论