高中历史一轮复习第5单元第23讲世界资本主义经济政策的调整真题体验(含解析)新人教版必修2

1、名校名 推荐【2015 年春走向高考】高中历史一轮复习第 5 单元 第 23 讲 世界资本主义经济政策的调整真题体验新人教版必修21.(2014 全国新 文 34)20世 30 年代，美国每周有成千上万的人去 影院， 歌曼舞的幻想型影片 受 迎，当 童星秀 波儿通常在 影中扮演孤儿去感化富人。 一 象 ()a表明了新政已使全国重 繁荣的景象b体 了民众身陷危机淡定 的精神c反映了民众逃避 来求慰藉的心 d 明了 代主 得到社会的 可 答案 c 解析 本 考 文化与社会 之 的关系。20 世 30 年代正是 危机 期，人 深受危机的折磨， 在文化上有所反 ， 干的表述正是 一 象的反映。人 逃避

2、 一社会 ，而到影院中去 求慰藉。故 c 。2(2014 安徽文 21)1933年， 斯福 署田 西 域管理局法案， 施 流域的 合治理与全面 展 划。其“代表 代政府中一种真正新 而富于想象力的 。它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立 的、政府所有的公司” 种 方式 ()a表明国家放弃 企 干 b改 了田 西河流域国有制c抑制 断 本主 的 展d具有私 企 的某些灵活性 答案 d 解析 本 考 斯福新政。本 注重 学生分析能力的考 ，“田 西 域管理局”反映 斯福新政最大特点是国家干 ，但也没有放弃自由 争运行机制，通 修建田 西河水利工程等“以工代 ”，解决就 ，关注民生、 展

3、。a、c 两 不符合 意，也不是改 了田 西河流域国有制，b ，只能 d 。3(2014 福建文 21) 根据 斯福 的建 ，国会授 政府 立工程振 局，并 款用于重新造林，修建住宅和 教育等，到1943 年 局共花 了110 美元用于种 繁多的 建 目。 表明 斯福希望()a借助多渠道提供就 机会b采取金融手段以解决危机c通 制定法 来复 d 立新的机构以控制市 答案 a 解析 本 考 斯福新政以及学生分析材料信息的能力。材料中国家 款开 公共工程，目的是以工代 ，增加就 机会，刺激消 和生 ，排除d ，故 a 。 b 不符合材料的主旨，c 材料未体 。- 1 -名校名 推荐4(2014 江

4、苏历史 16) 美国自由的故事写道：美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”，一种是“为私营企业”自由服务；另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。事实表明，大多数美国人在1936 年时都接受了这样的观点：自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知()a罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念b罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念c大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由d大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放” 答案 d 解析 据题干中时间“ 1936年”结合所学可知当时处于罗斯福新政时期，罗斯福加强了国家对经济的干预，不能体现前两种“自由”，排除

5、a、 b 两项；材料中“自由必须包含由政府保证的经济安全”这一信息说明大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”，故选d项。5(2014 全国大纲版文综 23) 共和党人艾森豪威尔成为美国总统后说“如果任何政党试图要废除社会保障、劳工法和农场项目，那你就不会在美国历史上再听说这个政党了。”这反映出艾森豪威尔的主张()a受到罗斯福新政的影响b与民主党政策逐渐趋于一致c强调国家对经济的干预d延续了共和党传统经济政策 答案 a 解析 本题考查罗斯福新政以及学生解读史料获取信息的能力。依据材料中“社会保障”“劳工法”“农场项目”等信息说明这些政策均与罗斯福新政有关，从而说明艾森豪威尔的主张

6、受到罗斯福影响，故本题选择a 项；艾森豪威尔和罗斯福同属于共和党，故b 项错误； c 不是材料反映的主要信息，该政策并不是对共和党的延续，故d 项错误。6(2014 海南历史 20)19231929 年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提出了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国 ()a工人分享的经济发展成果有限b科技未对经济发展发挥重大作用c供给与需求保持基本平衡d国家干预促进了经济发展 答案 a 解析 本题考查1929 1933 年资本主义世界经济的危机、第二次工业革命以及学生解- 2 -名校名 推荐 史料 取信息的能力。 干材料中“少

7、数企 中工人可以 取养老金，享受 薪休假” 明工人从 展成果中 取很少，故a 正确；依据 干中“美国的企 普遍使用流水 等先 生 管理方式，提出了 生 率” 明科技 展的作用，故b ；依据所学， 1929 年以前， 供 与需求已 出 了矛盾，故 c ； “国家干 促 了 展”是在 斯福新政才开始 施，故d 。7(2014 广 文 39) 史 展 段可以从不同的角度概述、 或划分。 下列材料，回答 。材料一18 世 的学者孔多塞将15 世 中叶至17 世 初作 一个 史 段。他 一 史 段作了如下概述：印刷 的 明，推广了人 的智慧成就，把教育从各种政治束 和宗教束 中解放出来；君士坦丁堡被攻陷

8、后， 多学者迁居欧洲，推 了科学的 展；地理大 增 了人 的知 ；宗教革命促 了思想自由。材料二两次世界大 之 (1918 1939 年 ) 的 史被有的西方学者称 “焦 的 代”。材料三1978 年以来的中国 史，有的学者以1992 年 界将其划分 两个 段，有的学者以 2001 年 界将其划分 两个 段。 回答：(1) 合材料一分析孔多塞是从什么角度概述 史的？ 从不同于孔多塞的角度， 述“地理大 ”的 史影响。(2) 从材料二中“焦 的 代” 一角度，概述两次世界大 之 的世界 史。(3) 推断材料三中两种 史分期各自所用的角度，并 合史 分 加以 明。 答案 (1) 知 步角度，孔多塞

9、描述 史事件 注重它 知 的影响。影响：增 世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠 殖民地 来灾 ，世界市 略 形。(2) 俄建立了社会主 制度，国力增 ，社会主 和 本主 两种制度的矛盾和 立出 ； 1929 1933 年， 本主 国家陷入 重 危机， 危机引 政治危机，世界 于 不安中。(3) 以 1992 年 界： 改革的角度。 1992 年 小平南方 和中共十四大后，中国 改革 入市 的建立和完善 段；以 2001 年 界： 外开放的角度。 2001 年中国加入世界 易 ， 中国 入全方位开放、与世界 全面接 的 段。 解析 本 以材料的形式考 了新航路的开辟的影响、 的建立、19

10、29 1933 年 本主 世界 大危机、“南方 ”、中共十四大的召开、中国加入世界 易 等史 。旨在考 学生从材料中 取有效信息和 史知 再 再 的能力。第(1) 的第一小 可根据材料一中的信息“推广了人 的智慧成就，把教育解放出来”、“推 了科学的 - 3 -名校名 推荐展”、“增进了人们的知识”、“促进了思想自由”作答；第二小问属于基础知识识记题，结合所学回答即可。第(2) 题注意设问的时间限制“两次世界大战之间”和人物的身份限制“西方学者”，结合所学回答即可。第(3) 题注意材料三中的时间提示“1992年”和“ 2001年”，结合所学回答即可。8(2014 北京文综 41节选) 维护和平、发展经济、保障民生和保护环境是人类共同的任务，需要世界各国的积极参与。第二次世界大战给英国经济造成巨大破坏，人民生活水平急剧下降。1942 年，英国工党提出了不分阶级，不分贫富，人人都有权享有社会福利的主张，得到越来越多的民众的支持。1945 年，工党在大选中获胜。1948 年，工党政府首相艾德礼宣布实行家庭津贴法国民保险法国民医疗保健法 国民救济法等一系列社会保障法，为英国建立福利国家奠定了基础。依据材料，结合所学，概述英国建立“福利国家”的时代背景及方式。 答案 背景：第二次世界大战造成英国经济凋敝、人们生活困苦；工党的政治主张赢得社会广泛支持。方式：以