高三语文一轮复习单元测试写作2(4)

1、名校名 推荐2018 届高三一 复 元测试写作1 健康生活1 下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。15 的光明是一名在校学生，属于典型的 村留守少年，父母 期在外 工，由奶奶在家照 。然而在 阳光 的年 ，他却 了离开 个世界。他写在作 本上的 ，令人唏嘘。他写道： “我知道自己的成 太差了， 不可能考上高中的， 我也不想再 你 增加 担了 我不愿意做 “ 老的人，也不愿做一个社会上的 ” 于以上事情，你怎么看？ 光明的父母、老 或其他相关方写一封信，表明你的 度， 述你的看法。要求 合材料内容及含意， 好角度，确定立意，完成写作任 。写作指津： 材料明 涉及“珍 生命 ”的主

2、。 “懂事 ”的孩子光明 放弃 个世界，是由于成 太差了、父母的 担和道德的 力（不愿“ 老 ”、不做 ），其 些理由都不 成 理由，生命的珍 是其他因素不能比 的。写 封信 ，要注意考 收信人的身份， 气要庄重，将心比心，不要一味 或是 同情，要 述清楚生命的意 。2 下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。“主要看气 ”“明明可以靠 吃 ，却偏偏靠才 ” 些 侃的网 句折射出人 不只关注外在形象，更加注重内在修养的 度。 此， 大学 成立了培养女生的菁英学堂， 拔大一、大二两个年 的数十名女生 行培 ，目 是培养秀外慧中的新一代 大女性。此外，近年来，各地学校 立 “淑女班 ”的

3、消息也不 媒体。 于 些 “淑女班 ”，民众有着各种各 的解 ， 者有之， 刺者有之， 望者亦有之。要求： 合材料内容及含意， 好角度，确定立意，明确文体，自 ，不要套作，不得抄 。写作指津： 一 涉及 “健全人格 ”的主 。写 篇作文，要注意， “淑女班 ”的效果 且 置一 ，其 立本身其 是 教育模式的可 探索。培养女生的淑女气 也好，增 男生的阳 气 也 ，无不映射出教育在涵养学生健全人格方面存在着短板。写作 要 培养人的健全人格展开。3 下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。西方的父母在教育孩子 ，要求孩子必 掌握两条 ，那就是限 和独 。孩子在游 中， 会直接跟孩子 ：

4、“再玩五分 就回家！网 游 只能周末玩！ ”通常面 的 “限 ”，孩子会乖乖 行；否 ， “独 ”反省的 戒就会降 。要求： 合材料内容及含意， 好角度，确定立意，明确文体，自 ，不要套作，不得抄 。写作指津： 一 涉及“家庭教育 ”“自我管理 ”等主 。写好 篇作文，必 要明确， 孩子学会自我管理，懂得自己的 和 ，乃是一 必修 。西方父母的 一教育精神， 得我 反思和学 。事 上，西方孩子懂得的很多道理和管理 都是在玩耍中 得的，在玩耍中他 懂得了 的重要。所以，唯有懂得凡事都有 ，才能最 达成“自我管理 ”中的 “合理分配和使用 与精力”的目 。02 任担当1 下面的材料，根据要求写一篇

5、不少于800 字的文章。武 江夏区武昌大道二道公交 站是个“一根 棍挂起一 皮”的 易 站，无棚无座，却是 出武昌、来往江夏各 的公交 、中巴 的必 之地。一年多来，附近副食店老板熊国平 傅 持每天 出十几只小凳供等 乘客歇脚，夏天 撑两把大 供人遮阳。 了能 等 的乘客有凳子坐，熊 傅每天5 点到店，把凳子搬出来；晚上，公交 、中巴 全部收班了，熊 傅才把凳子一一搬 店里。熊 傅的 感 了乘客，被网友称 “最美板凳大 ”。但1名校名 推荐也有媒体指出， “最美板凳大爷 ”凸显了公交服务的短板。对于以上事情，你是怎么看的？要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟题目，完成写作任务；不

6、得泄露个人信息。写作指津： “最美板凳大爷 ”用平凡善举帮助他人，用言行向我们诠释的正是社会主义核心价值观中的 “友善 ”二字。因此，写作时可以赞美熊师傅的爱心善举。而媒体则直指当前社会公共设施建设的短板和政府部门服务意识的缺失，写作时也可以反思政府的责任意识和服务意识。2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。20 出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服

7、装设计公司，实现自己的创业梦。面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。写作指津：这是一道 “任务驱动型 ”作文题，最主要的任务是 “对小卜的就业选择给出建议 ”，而建议的基础是材料所给出的三种选择。因此可以支持小卜选择回家乡改变家乡贫困面貌，写职业选择与社会价值的关系；可以支持小卜选择到著名外企发挥专业特长，写职业选择与个人价值的关系；也可以支持小卜随心选择自主创业，实现创业梦想，写个人价值与社会价值的关系。3阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。某中学有两个风格迥异的老

8、师，一个是黄老师，一个是文老师。开学时，黄老师慈祥地说：“希望大家努力学习，把握学习机会，以优异的成绩接受祖国和人民的挑选。如果高考失利，那也没有关系，在平凡的岗位上，我们照样可以成就不平凡的事业。 ”学生窃窃私语。文老师则在教室前排放着轿车模型， 后排放着自行车模型，说： “骑自行车，说明他是高考的失败者，开 大奔的一定是胜利者。 ”然后规定：成绩好的坐前面，成绩差的坐在后面。同学们群情激昂。高考揭榜，文老师以绝对优势领先黄老师。16 年后的同学会，文老师的学生有三个人没有来，一个身为副市长为了确保坐上市长的宝座，买凶杀人；一个因窃取另一家公司的技术机密进了监狱；还有一个为了开“大奔 ”，东

9、奔西突，没有成功，住进了精神病院。黄老师的学生有两个人没有来，一个是刚正不阿的记者，因为曝光黑社会团伙的犯罪事实，以身殉职；一个被德国一家自行车公司高薪聘请。对于以上事情，你怎么看？请写一篇用于班会课上的发言稿，表明你的态度，阐述你的看法。写作指津：材料中两个风格迥异的老师教出了不同的学生，材料对比鲜明，写作时可以从二者不同的教育方式和结果去思考：人的成功可以有不同的途径，在平凡的岗位上也可以成就不平凡的事业；教育应该引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。3 实践创新1根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除外。(1)风吹炊烟，果园就在我身旁静静叫喊

10、：“双手劳动，慰藉心灵。”海子(2)我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人们勤劳的手创造出来的。只有人的劳动才是神圣的。 高尔基2名校名 推荐(3)劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。 马卡连柯写作指津：这三则材料有个共同的主题“劳动 ”，但各自侧重点不同。海子的话侧重于从个体生存的自足、灵魂的满足、心灵的愉悦等角度来阐释劳动的意义；高尔基的话侧重于从人类社会进步发展的角度来解读劳动的意义；马卡连柯则从劳动可以使生活更美好，可以促进文化积累的角度来谈。具体写作时，可以综合来谈，也可以就某一方面深入挖掘。2根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限

11、，诗歌除外。“明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。” 司马相如上书谏猎古时候人们用的雨伞很大很笨重，并且不能收拢起来。当时所有的人都对此习以为常，鲁班却能想到这样的雨伞使用、携带极不方便。经过长期的冥思苦想和反复实践，鲁班终于发明了可以收拢的伞，极大地方便了人们的生活。写作指津：本题属于由一则名言与一则事例组成的互补型材料作文题。第一则材料可以看作是对第二则材料的抽象概括与理性深入，第二则材料则是对第一则材料的具体事实描述。综合起来看，很容易得出 “问题意识 ”“问题解决 ”等立意。写作时，同样可以从要善于发现问题入手，再到研究问题、解决问题，依次深入。3. 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。蜜蜂除了创造美味的蜂蜜，还支撑着授粉农作物的生产。据了解，蜜蜂每年能给美国农作物增加 150 亿美元的价值。但当混凝土或人造草坪将它们的栖息地撕裂，开花植物被破碎成一个个不相衔接的小块时，蜜蜂从一个栖息地转移到下一个栖息地，变得困难重重，不再安全。在挪威，人们注意到了蜜蜂数量的下降， 并为此深感担忧。 他们决定建一条 “蜜蜂高速公路 ”。该“蜜蜂高速公路 ”计划，结合政府资助的绿色屋顶和私人花园，创建一个开花植物连绵不断的生态环境，为蜜蜂提供食物和住所，给它们一个安全通过城市的通道。挪威人还为这个全球首创的