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文档简介

1、 精编范文 学生在我心中演讲稿温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。尊敬的老师们, 亲爱的同学们:下午好!很高兴能有机会参加这次演讲大会, 我演讲的题目是学生在我心中。在此, 我祝全体教师工作顺利、万事如意!祝全体同学学习进步, 天天开心!老师们, 同学们, 在我的心目中, 学校无小事, 学生的利益高于一切。作为一名教师, 做好本职工作是我追求的最高目标。四年前的9月, 学校因英语教师调出, 决定让我由毕业班语文改教初二英语。我有很大顾虑, 因为我的英语水平不高, 恐怕教不好我的学生。但从学校工作的大局出发, 为了

2、一个个求知若渴的学生, 我愉快地接受了学校的安排。老师们, 同学们, 毕业后十_大的压力, 但我相信我的学生是最棒的, 我会竭尽全力教好你们, 亲爱的同学们!愿我们合作愉快!参加工作十_大量的心血。有时为了帮助学生解除思想上的困惑, 我苦口婆心、想方设法地开导、劝说, 甚至多次家访, 直到解除学生思想上的疙瘩, 我才放下心来。去年我班上有一个学生, 经常迟到, 旷课, 逃课上网。在课堂上也不遵守纪律, 根本不服从管理。我知道, “冰冻三尺非一日之寒”, 这样的学生, 积习难改, 如果找不到突破口, 任何说教都无济于事。于是决定先找他谈话, 为了避免在办公室他有所顾忌, 我把谈话地点安排在校园的

3、林阴道上。没等我开口, 他就头一仰, 眼一斜, 一副轻蔑的样子。我没有在意他的态度, 心平气和地问他:“你家住哪里?家里几口人?生活怎样?在学校有什么困难吗?我能否帮助你?”他看我态度很和蔼, 一一作答, 还对我说了他的一些想法:“老师, 不瞒你说, 还从来没有老师这样和我谈过话。我故意做坏事, 搞恶作剧, 上网聊天打游戏, 老师不让做什么, 我偏做什么, 我就是要引起老师的注意。反正我是一个坏学生, 我是坏蛋我怕谁?”我不动声色地问:“那么, 你认为自己是一个坏学生了?”他惊奇得瞪大眼睛:“我还不够坏?”我轻描淡写的问:“你杀过人, 还是放过火?“没有。”“那么, 你被公安局抓过?”“没有。

4、”“那你怎称得上是坏学生?哪一个学生不会犯点小错误呢?男孩子调皮一点儿算什么呢?”他一下子还真的没转过弯来。因为他已经习惯了被人看作坏学生, 自己也认为自己就是坏学生了。我说:“只要你能改正自己的缺点, 你一定会是一个好学生。”这次谈话之后, 他变了:上学从不迟到, 上课表现得非常好。偶尔管不住自己, 我便及时用眼神制止, 告诉他:老师在看着你呢!经过一个阶段的努力, 他上课能够坐得住了, 认真听讲, 积极回答问题了, 学习成绩也直线上升, 还担任了小组长, 成为老师的得力助手, 同学们也开始喜欢他了。“5.12”汶川地震后, 为地震灾区捐款, 他带头捐了20元。作为一名教师, 我时时处处关爱

5、学生, 为他们撑起一片晴空。因为在我心中, 学生是第一位的。有时学生生病了, 只要我知道, 总是尽力帮助他们。一杯水, 几片药, 几句关切的话语都能给学生带来极大的安慰。有一位学生在作文中动情地写道:“老师, 是您点燃了我心灵深处那盏灯火, 让我有了学习的动力;是您的爱为我导航, 让我有了人生的目标, 是您的谆谆教导让我明白不经历风雨不能见彩虹的道理。老师, 彩虹的美丽是因为它的色彩斑斓, 您的美丽是因为您博大无私的爱心。老师, 您辛苦了, 谢谢您!”学生的作文使我深受感动, 我只做了一个教师应该做的, 而学生却给予了这么高的评价。有一年春天, 天气比较特殊, 时冷时热, 我发现有两个学生冷得

6、直打哆嗦, 就把我的毛衣拿给她们穿, 他们说什么也不穿, 我再三劝说她们才穿上了。一个学生发高烧, 我带她到我家给她量体温, 量了好一会儿, 该读数了我才发现, 她竟然把体温计夹在了衣服的外面, 这怎么行呢?原来她长到十_大后, 自己做了老师, 开始只是觉得是一份谋生的工作, 和学生相处的时间长了, 我发现自己爱上了这一职业。一支粉笔, 一块黑板, 一根教鞭, 三尺讲台, 这如此狭小的天地竟是那样的宽广辽阔。把知识传授给学生, 帮助他们解除生活、学习、思想上的烦恼, 帮助他们放飞理想, 我从中收获了友谊, 收获了祝福, 也收获了自己的点滴成就。我曾获得了安丘市初中语文教学新秀业务称号, 安丘市优秀教师荣誉称号。我所撰写的案例宽容, 撑起爱的晴空入选安丘市快乐校园建设成果集粹一书。爱心, 沟通师生感情的桥梁发表在当

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