七年级数学_实数教案_第1页
七年级数学_实数教案_第2页
七年级数学_实数教案_第3页
七年级数学_实数教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.第三课时实数学习目标1 了解无理数和实数的概念2会对实数按照一定的标准进行分类；知道实数和数轴上的点的关系.能估算无理数的大小3了解实数范围内相反数和绝对值的意义学习重点正确理解实数的概念学习难点理解实数的概念问题用计算机把下列有理数写成小数的形式，7，我们知道整数和分数统称有理数，所以任意一个有理数都可以写成有限小数或无限不循环小数的形式，反之，任何有限小数或无限小数也都是有理数。那么无限不循环小数叫什么呢？无理数：无限不循环小数叫做无理数。通过上两节课的学习，我们知道许多数的平方根或立方根都是无限不循环小数，例如、等都是无理数，=3.1415926也是无理数。实数：有理数和无理数统称为实

2、数。依此分类 实数 像有理数一样，无理数也有正负之分，由于非0有理数和无理数都有正负之分，所以依此 分类为实数例一、把下列各数填入相应的集合内 0. 、-、0 、 3、 0.13 、（1）有理数集合： （2）无理数集合： （3）整数集合 ： （4）分数集合： （5）实数集合： 我们知道，每个有理数都可以用数轴上的点来表示。无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？事实上，每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来。即数轴上的点有些表示有理数，有些表示无理数。当数从有理数扩充到实数后，实数与数轴上的点就是一一对应的，即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示：反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数.平

3、面直角坐标系中的点与有序实数对之间也是一一对应的。与有理数一样，对于数轴上的任意两个点，右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数大。当数从有理数扩充到实数以后，有理数关于相反数的绝对值的意义同样适合实数。（1）数a的相反数是-a，（a表示任何实数）（2）一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.课堂小结1、这节课你学到的知识有2、这节课你的收获有3、这节课应注意的问题有练习题1、若实数满足，则（）A、 B、 C、 D、2、下列说法正确的是（）.A.无限小数都是无理数 B.带根号的数都是无理数C.无理数是无限小数 D.无理数是开方开不尽的数3、和数轴上的点一一对应的是（）A整数B有理数C无理数D实数4、绝对值等于的数是，的相反数是，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论