2020年科学年终工作总结

1、2020年科学年终工作总结好而充实的时光总是过得很快，转眼间我在科学教师这个岗位上工作了一学期。回顾这个学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面就本学期的工作总结如下：一学期来，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提升，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他身心健康发展发明良好的环境。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透，教育教学工作上兢兢业业。课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学

2、风格，使学生乐学、善学。注重学生，注重学生的全面发展。作业批改即时，并做好复批工作。时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，紧张工作之余。要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，学生的心目中似乎懂得要更多一些，不过在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了头脑中多贮藏一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外地优秀教师和专家的先进理念，相对来说，这个学期也是外出较多的自我感觉在教学理念上，也慢慢地有了自己的一套思维，仅仅经常外出难免影响教学，也给一些教师带来了代课的烦

3、恼。除精心设计教案，本学期担任科学组组长。认真上好每一堂课外，还积极带领组员实行教育教学研究活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动展开正常。自己还在这个学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课理解消化器官除了教学上，还带领科学组教师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车模、船模、科学小论文等，并且取得了较优异的成果。这个学期的科学统考效果却遭遇了滑铁卢，不过。片里面，整体成果是难以令人满意的当然，也能够提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信一条，如果一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，如果是绝大部分的学生表现了问题，那就是教师的责任。虽然一向反感这种应试的教育，特别是科学学科

4、上，但既然制度订出来了作为教师就应该只有遵从的责任，并为之而努力，好在还有一个学期的时间，只要能够做到提升课堂四十分钟的效率;提升期末复习的质量、容量;适当增加科学课的时间相信在全体科学教师的努力下，科学课的考试效果一定能打个翻身仗的。【篇二】2020年科学年终工作总结作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并持续学习，努力提升自己各方面的水平。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提升自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、

5、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在持续的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务水平都得到较快的提升。二、在教育教学方面我担任三年级的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，当前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推动我校科学教育向前发展。我知道，要想提升教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我

6、是这样实行教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能使用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相对应的指导措施。3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，一个年级的几个班情况各不相同，所以

7、要根据各班学生已有的知识和技能实行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，注重全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促动了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。6、持续学习：积极参与听课、评课

8、，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提升教学水平。三、继续学习，持续提升。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，不过在教学过程中，因为对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，持续总结，持续提升，也慢慢地有了自己的一套思维。总之

9、，在这个学年中，我不但在业务水平上，还是在教育教学上都有了一定的提升。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学水平还有待提升。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。【篇三】2020年科学年终工作总结自参加工作以来，能够持续增强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。因为自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书思考研究中持续地丰富自己、提升自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促动

10、了自己业务水平的提升，更有力的促动了学校各项工作的有序展开。XX年被评为章丘市优秀教师，XX年被评为章丘市优秀校长。一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提升业务，就要勤于学习博采众家之长，注重细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了素质教育理论纲要、做一个有思想的教师、走进学生思考的世界，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提升。几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不但提升了业务理论水平，而且提升了分析问题、解决问题

11、的实际工作水平。二、发现就是进步总结就是提升教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提升教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度实行总结，这就是庸师和优秀教师的区别。我相信发现就是进步，总结就是提升。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和水平结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观点，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。三、以教科研为平台让每位教师都成功教科研是教师成长、自我发展的支撑。所以，我创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，积极走上科研兴教之路。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行；点上突破、面上辐射；整