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1、新人教版五年级小学语文上册期中试卷(A 卷)(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _一、填空题。(共30 分)1. 看拼音写词语。f ng iguj shn y nhuhu ngcus y liwn b guzh o_2. 一般来说 ,我们把 _、 _、_、_这四部古典长篇小说叫做 “四大名著 ”。3. 用“信 ”字组成不同的词语练习填空。(不能重复)我是一个 _的人,做人非常讲 _, _世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此_。4. 看拼音写词语。阅 读 就 是 倾 听 文 字 的 声 音 。 在 倾 听 中 我 们 看 到 草 原 儿 女j n pio di w地

2、飞奔而来,看到 ch zyn hng_中的 wn r_一笑,在倾听中我们j ju 童年的纯真和美好,感受人与人之间深厚的 qng yi _。5. 选字成词。锋蜂蜜_ _利慕幕爱_ 开_以已_经_后喝渴口_ _水再在现_来汽气空_ _水6. 把词语补充完整,并选两个写句子。摇 _摆_ _张_望_交加_乐业名 _古_ 神气 _名 _大_ _得水三 _两_ 热_好_独秀_弓_鸟1 / 57. 给划线的字选择正确读音。哀号 _(hoh o)当 _( dngd ng)作铺 _(p p )路盛_(shngch ng)饭纳闷 _(mnmn)难_(nnn n)忘弄 _(nng lng)错光泽 _(zh z )

3、星辰 _(chnch ng)羚_( l ngl n)羊8. 圈出每组中不同类的一个。河马大象昆虫长颈鹿 _菠菜菊花茄子黄瓜 _扫地抹布拖把水桶 _9. 看拼音,写词语。zhr fn f j y f ng zhbn ji _shng di nyji nt bi gn j ngwn j _10.读了 “歪脑袋 ”木头桩这本书,你最喜欢的一篇是_,故事中的 _给你留下了深刻的印象,因为_。二、综合练习题。(共30 分)1. 抄写词语玻璃泥鳅欺负2. 用钢笔描红解释玻璃蜜蜂桑叶3. 用钢笔描红桅杆船底顺风2 / 54. 抄句子,体味情感。小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”5. 抄写词语危

4、险朽烂不约而同6. 抄写词语壁画引人注目精美7. 用钢笔描红惜立晴柔尖尖8. 用钢笔描红。曹操秤杆割肉9. 用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序10. 抄写词语沸腾爆炸欺凌3 / 5三、阅读理解题。(共20 分)1. 阅读短文,回答问题。谁的妈妈本领大大树下,种子娃娃们为 “谁的妈妈本领大 ”而争论。凤仙花宝宝夸妈妈: “妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。 ”“阿嚏! ”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说: “长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出 5 米以外! ”野果们异口同声地说: “我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家! ”

5、秋风姐姐笑着说: “你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀! ”“对,我们更应该感谢祖国大地妈妈! ”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。( 1)照样子写词语。破碎(偏旁相同): _( 2)把词语补充完整。各显 _ _ _同声( 3)大树下,种子娃娃们为 _而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中找出来。( 4)写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了_句话。第一句话赞美了_;第二句话让大家感谢 _。2. 阅读下文,回答问题。竹子竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建

6、筑的材料,又是造纸的原料。竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿 ”。4 / 5我 美竹子的无私奉献精神,但更欣 竹子那种 不屈的品格,当春 没有融尽残冬的余寒 ,新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一 ,它就像一把利 穿 石,刺破土 ,脱去 笋衣,披上一身 装,直插云天。暑尽冬来,迎 斗寒, 霜而不凋, 四 而常茂,充分 示了竹子不畏困 、不惧 力的 大生命力, 是一种人 看不 而确 存在的品格。自古以来,它和松、梅被人 誉 “ 寒三友 ”, 来 相 人所 咏, 画家所描 , 家所雕刻, 游人所向往。我想,竹子的品格体 的不正是我 中 民族自

7、不息、不屈不 的民族精神 ?我 每个人需要的不也是 种精神 ?( 1)作者从 _、 _、 _、 _、 _的用途出 ,表 了“青青翠竹,全身是宝 ”。( 2)短文重点写了竹子不畏困 、不惧 力的 大生命力。 你用波浪 画出表 竹子生命力 的 句;用横 画出作者由竹子引 想的 句。( 3)短文在写法上同白 一 相似,都是 _的文章。( 4) “息 ”字的解 有: A 呼吸 出的气。 B 停止。 C消息。 D利 ;利息。短文中的 “息息相关 ”的 “息 ” _解 ; “自 不息 ”的 “息 ” _解 。( 5)将文中划 的句子改成 述句。( 6)判断下面 法是否正确。 段文字写了竹子的用途和品格。“ 寒三友 ”指的是竹、松、菊。短文把翠竹比作 色的宝 ,用来

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