四年级下册第一单元测试题

1、单元检测 一、知识与技能1 、读拼音写词语。b ao t u qu chu tn ji e shu 1（ ） （ ） （2、给下面加点的字选择正确的读音打“V” 谬论（ni u mi u）尽管（j in j in） 活泼（b o p o） 蒌蒿（h e g ）3 、比一比，组成词语。趵（）境（）慢（）豹（）镜（）漫（）像（）寺（）嘉（）相（）伺（）佳（）z aoji a y ugu anying t i)() ()o济南( j 1 j i)妩媚（(w ufu)踏实(t a t a)攒钱（zancu cn)酒（)提（)洒（)堤（)岭（)映（)领（)应（)4、把下面的词语补充完整，再写出你喜欢的四

2、个成语。楚楚（） （ ）（ ）万千 （）起舞 （）盘旋）万倾 心（ ）神（ ）（ ）雄伟 （）不拔）些。）。5、选择合适的词语填空。（1 ） 仔细 详细请你把经过的情形说得（他做什么事情都很认真（2 ）严格 严厉 我们要（ ）遵守学校的一切制度。 谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（ ）的惩罚！（3 ）发明 发现 爱迪生经过反复实践，终于（ ）了电灯。 考古工作者最近又（ ）了一座古墓。8 、根据课文内容回答问题。（ 1 ）学习了趵突泉一课，你最喜欢那些句子，请你至少写出两句话。2 ）学习了长城一课，长城给你留下最深的印象是什么？（ 3 ）江南春和惠崇春江晚景分别写了那些景色？9 、默写古诗。（1

3、）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。，。（2 ）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。，。（3 ），。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。10 、下面的句子排列成一段话。（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。（ ）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。（ ）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。（ ）乡村的夏夜，便是蛙的世界。二、综合与创新一）阅读园地。课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。在花港观鱼，看到了又一种绿。那时满池的新荷，圆圆的绿叶，或停停立于水上，或宛转靠 在水面，只觉得一种蓬

4、勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱初春的杨柳 嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。菏叶，则要持重一些， 初夏， 则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力， 是一样的。 再加上叶 面上的水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池荷叶都要裙袂（m百）飞扬，翩然起舞了。（选自西湖的“绿”）1 、请给这段话加上一个标题。2 、把你喜欢的词语抄写下来。3、联系上下文理解带点词语的意思。（1）菏叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的 生命力，是一样的。（2 ）再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池荷叶都要裙袂（m召）飞扬

5、，翩然起舞了。4 、你也喜欢绿色吗？为什么？课外阅读与思考：读短文，回答问题。时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说： “我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如 今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求， “假如再给我一个青春， 我一定从头学起， 做一个勤奋好学的人！ ”“好吧！ ”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才的话， 便向自己熟悉的一所

6、小学走去。 路上他看见几个孩子在玩玻璃球， 他 不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。 正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！1 、“返”用部首查字法，查（）部，再查（ ）画。“返老还童”的意思是 2 、“熟悉”的反义词是 , “懊悔：的近义词是 1 、文章用“ / ”分成三段，写出各段的段意。2 、回答问题。（1 ）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“ ”把有关句子画下来。（2 ）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做呢？（3 ）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到