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文档简介
1、思品七上教学设计第七课成长的烦恼课题 第三单元第七课成长的烦恼( 2 课时) 课型 新授课教学目标1 、 了解青春发育的基本规律,掌握青春期的生理卫生知识。2 、 了解青春期可能出现的种种烦恼,学习如何面对自己的烦恼。重点 了解青春期可能出现的种种烦恼,学习如何面对自己的烦恼。难点 了解青春发育的基本规律,掌握青春期的生理卫生知识。教学模式四环节 教学方法讲授教具教学步骤一、复习回顾上节内容:二、引入:用教材中的引言导入。三、新授:P46 一、青春的发育(身体)1 、青春期是我们生长的第A 个高峰期,进入青春期的标志是B,青春期的年限是C。(第二个;身体的发育;10-19岁)2 、青春期身体发
2、育的过程及注意事项:、女生:、 过程(了解即可)、 女生青春期的明显生长特征是D (记住)、 注意事项(了解即可)(身高的体重的变化:以运动会上年级越高的成绩越差来说明。据问题回忆前一课知识男、女生分小组交流自己知道的青春期知识和经验。、男生:、 程(了解即可)、 注意事 (了解即可)、青春期 育 程的三大生理 化E( 住)、第一性征和第二性征(了解即可)第一性征:生殖器官和功能 育成熟(女生初潮、男生第一次 精)第二性征:两性 育的外部特征(男生有胡子、喉 ,女生声音 高 )(三大生理 化:身体外形的迅速 化、内 机能的成熟和性的成熟)P49 二、直面 (生理、心理方面)1 、 青春期遇到的
3、 主要有哪些?F( 住)(生理 化: 育的早晚,女生初潮和男生第一次 精青春的萌 :是一种正常 象。 与开放,依 与独立)2 、 面 正确的 度?G( 住)(坦然面 ,不必 )3 、 解决青春期 的正确方法?H ( 住)(P53 最后一段内容。)四、小 本 内容(先回 ,再 本 的知 板)五、作 与 。( P17-20)思考: 在身体的 化中、男女同学的交往方面、与父母老 交往中,我有哪些方面的 和 ?分析 些 生的原因,探 解决的 法。(板 内容)第七 成 的 P46 一、青春的 育(身体)1 、青春期是我 生 的第A 个高峰期, 入青春期的 志是B,青春期的年限是C。2 、青春期身体 育的 程及注意事 :、女生:、 程(了解即可)、 女生青春期的明 生 特征是D ( 住)、 注意事 (了解即可)、男生:、 程(了解即可)、 注意事 (了解即可)、青春期 育 程的三大生理 化E( 住)、第一性征和第二性征(了解即可)第一性征:生殖器官和功能 育成熟(女生初潮、男生第一次 精)第二性征:两性 育的外部特征(男生有胡子、喉 ,女生声音 高 )P49二、直面 (生理、心理方面)4 、 青
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