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文档简介

1、一、自我分析内部（组织）外部（环境）对达成目标有帮助的对达成目标有害的1、热爱本职工作，所教学科与所学专业对口。1、对于教学信息和掌控的量不够。优势劣势2、有一定的教学经验，有针对性地开展课堂教学。注重与学生互动。与兄弟学校的教学交流也不算多，不利于教学水平的进一步提高。3、认真做好教学的环节，通过不断总结来提高课堂教学质量。机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、现在有了网络学习的交流平台，是学习的良好机遇。1、时代在不断进步，需要不断更新新知识，提2、十八大后，我们面临教学改革的新转折点，要抓住机遇高自己的教学意识，积极开展有效的教学尝试，提高自己的教学能力。力争提高教学质量。2、人才的需求所带来

2、的教学挑战是多方面的，二、我的对策 用（优势）教学方面：1、积极参与学习交流，通过不断更新自己的知识，尝试更为科学有效的教学方法和模式，激发学生学习兴趣，有效提高教学质量。2、加强专业理论学习研究。教育方面：做为学生的表率，言传身教，严而有爱，注重学生的个性培养。首先是信心上的追求，有一颗不断积极向上的心。 停（劣势）对于先进的教学方式、策略、计划的尝试与交流缺少一定的气氛平台，能借鉴的经验并不广泛。 抓（机遇）1、认真好学，虚心向同行学习，向专家学习，巩固和增进知识量。2、注重知识与实践体验相结合，在不断的反馈与总结中提高教学能 御（威胁）社会的进步带来的教学要求压力是人力资源的要求的提高，对教学能力的水平要求也在提高，不学习不改革就落伍

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