六年级下数学课件-整理和复习（整数）

1、小,学,数,学,总,复,习,人教版六年级数学下册第六单元,数,整数,小数,分数（百分数,一、整数,整数,正整数,负整数,1、2、3,0,自然数,不是自然数,3、-2、-1,像-3、-2、-1、1、2、3这样的数叫做整数，整数分为正整数、0、负整数（整数也可以分为自然数和负整数,整数的概念和组成,数物体的时候，用来表示物体个数的0,1,2,3叫做自然数。自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数，它是最小的自然数,自然数,0的作用,1、表示没有,2、表示起点,3、表示分界,4、用来占位,自然数由若干个1组成，1是所有自然数的单位，如5里面有5个1,自然数具有基

2、数性，还有序数性。如“5个同学做第5路公交车回家”，“5个同学”中的“5”表示人的个数叫做基数，“第5路公交车”中的“5”表示事物的次序叫做序数,负数,为了表示两种相反意义的量，出现了一种新的数，如-2、-6、-9.5、 这样的数叫做负数。0不是正数也不是负数。负数都比0小，正数都比0大，正数都大于负数,）是正数； （ ）是负数； （ ）是自然数； （ ）是整数,1、2、3、4,1、-2、-3、-4,0、1、2、3、4,数位顺序表,十进制计数法、计数单位、数位、位数,计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位,十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的

3、进率都是十的计数法叫做十进制计数法。如10个一是十，10个一百是一千,十进制计数法、计数单位、数位、位数,数位：不同的计数单位，按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位。同一个数字所在的数位不同，表示的意义也就不同。如3写在十位上表示3个十，写在百位上是3个百,位数：一个数占有数位的个数叫做数位，如5是1位数，25是两位数，256是3位数，3000是4位数,整数的读法,读一个多位数，从高位到低位，一级一级地读。每级都按照个级的读法来读，读亿级、万级时，必须加上“亿”字或“万”字。每级末尾的“0”都不读，其它数位有一个或连续有几个“0”的都只读一个零。 读数时，先画出分级线，再读数，这样可以快

4、速、准确地读出一个多位数,读出下面各数： 49205137580 106000000 1030500800 8000406000,整数的读法,读作：四百九十二亿零五百一十三万 七千五百八十,读作：一亿零六百万,读作：十亿三千零五十万零八百,读作：八十亿零四十万六千,整数的写法,写数时，按从高位到低位的顺序，一级一级地写。哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。写完后，画上分级线检查，每一级都只能写四位，不要多写或少写0,写出下面各数： 七万五千三百六十四 四百三十万零五十六 十五亿二千零九万,写作：75364,写作：4300056,写作：1520090000,整数的改写与省略,一个较大的多

5、位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的尾数，写成近似数,1.把8560000000改写成用万做单位,2.把8560000000改写成用亿做单位,3.把495234000四舍五入到万位,4.把495234000省略亿后面的尾数,856000万,85.6亿,49523万,5亿,整数的改写与省略,1、把76450000改写成用“万”作单位的数是( ) 2、把235800改写成用“万”作单位的数是( ) 3、235800省略万位后面的尾数约为( ) 4、把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位小数是(,7645万,23.58万,24万,345.63亿,整数的改写与省略,5、我国第五次人口普查数据显示：全国总人口为十二亿九千五百三十三万，写作（ ），改写成以“亿”为单位的数是（ ），省略“亿”后面的尾数约是（,12 9533 0000,12.9533亿,13亿,整数的改写与省略,改写与省略的对比,用“四舍五入”法省略尾数，再写上“万”或“亿,近似值,在这个数的万位或亿位的右下角点上小数点，再写上“万”或“亿”。（小数点末尾的0要去掉,精确值,整数的大小比较,1）正整数大小的比较：位数不同的正整数比较，位数多的数就大；位数相同时，从左起第一位大的数就大，如果左起第一位数相同，就比较左起第二位，第二位的