人教版三年级语文上册期末试卷汇编

1、人教版三年级语文上册期末试卷汇编（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 我会给加下划线的字选择正确的字义。熟：植物果实完全长成：因常见或常用而知道得清楚；熟练；食物烧煮到可吃的程度1.米饭没熟， 还要再蒸一会儿。 _2.平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。_3.果园里的梨熟了。 _2. 按顺序写出十二生肖。_鼠丑_寅_卯_辰_巳 _午 _未_申 _酉 _戌_亥_3. 给划线字选择正确的解释。犯：抵触，违反；犯罪的人；侵犯，进攻；发作，发生。1.他是这个案件的主犯。 _2.我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。_3.趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。

2、_4.台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。_4. 读句子，给划线的词语写近义词。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 _孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。_古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 _冬天快到了，小松鼠急急忙忙地出门，去寻找过冬的粮食。_5. 把下列句子补充完整。小岛把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像 _，叫月潭。1 / 6清晨，湖面上飘着_。天边的晨星和山上的_，_地倒映在湖水中。6. 给下面的多音字组词。种 zhn_ zh n_难 nn_ nn_长 zhn_ ch n 调 di o_ ti o觉ju ji o_背 bi_ bi_7. 选词

3、填空。发现发觉必须必需我们 _前方树林中有一只受伤的小鸟。尽管她显得很镇静，可我还是_她今天有点异常。粮食是人们生活中不可缺少的_品。要学好语文， _下苦功夫。8. 拼一拼，写词语。zhng du nch ji ngzh cg f nynji _ch q ngj ng ziwi myo w ngynp n_9. 给下列多音字选择正确的读音。【 l i li l i】伤痕累累_日积月累 _十分劳累_果实累累 _【 ch ch chi c】出差 _ 没差 _ 参差 _相差 _ 差别 _ 差不多 _10. 下面的句子运用了什么修辞手法？选出正确答案填在括号里。比喻 拟人 夸张欲把西湖比西子，淡妆浓抹

4、总相宜。 _西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 _大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 _凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。_二、综合练习题。（共30 分）2 / 61. 抄写词语套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水中泛起涟漪恢 复 平 静觉 察 动 静一 阵 惊喜小心翼翼拖出鲈鱼2. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。3. 找找图中的声母姐姐写下来。4. 将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少，事非经过不知难。5. 读一读下列生字。懒惰施肥浇水味道生活心眼日子夜色掐伤6. 描红生字庐瀑幻似姿笼罩系泻返7. 先看一看

5、每个字的间架结构，再写一写。议免仆妇柴努3 / 68. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！9. 用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序10. 用钢笔描红料联触纳诉预识科豪夸三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，完成练习。水墨菱塘（节选）吴建故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，（度熬）过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗地，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅 ”，菱叶们便争先恐后地（涨铺）满菱塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支楞

6、得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花。微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱 ”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的（划荡）一只水盆，穿行在绿色的“水巷 ”里。她们一只4 / 6手掀起一 水淋淋的菱 ，另一只手的两个手指 一掐，一只小小的菱角就采 下来了。 起水的菱角， 嫩、清甜。剥一只 嘴里，脆生生、甜津津的， 似苹果、柑橘。站在岸 的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。采菱女 状，忙把 “船 ”靠 去，抓一把菱角塞 孩子 的衣袋，孩子 才 天喜地地返回岸上。剥着菱角，我又徜徉在故 的画幅

7、中了。我看到了池塘 易散不开的 。 起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔 嘴中， 咀嚼，甜滋滋的， 口生津， 留芳 （ 1）文中写到了 _，它是指春末夏初梅子成熟的 ，我 能写出 似的三个表示 的 _、_、 _。（ 2） 出括号中合适的 。（度熬） _过（ ） _满（划 ） _一只（ 3）文中，作者 我 勾勒出了几幅画，我能 它 起个名字：_、_等。（ 4） “散漫 ”一 用的是否合适？ 什么 故 的菱塘是散漫的？ 写的好 是什么？（ 5）文章最后一段是作者的想象，表达了作者什么 的思想感情。2. 内 。搭船的 我和母 坐着小船，到 下外祖父家里去。我 坐在船 里。天下着大雨，雨

8、点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地 着 。后来雨停了。我看 一只彩色的小 站在船 ，多么美 啊！它的羽毛是翠 的，翅膀 有一些 色，比 漂亮。它 有一 色的 嘴。它什么 候 来的呢？它静悄悄地停在船 不知有多久了。它站在那里做什么呢？ 道它要和我 一起坐船到外祖父家里去 ？我正想着，它一下子冲 水里，不 了。可是，没一会儿，它 起来了， 色的 嘴 着一条小 。它站在船 ，一口把小 吞了下去。母 告 我， 是一只翠 。哦， 只翠 搭了我 的船，在捕 吃呢。（ 1）文中划 部分是一个 _句，作者直抒胸臆的 _，勾画出了一个孩子 _的童心。（）（ 2）作者 得 儿美 的原因是（）（ 3）短文的第4 自然段主要写 _，主要是抓住了翠 的_来描写， “”、 “”两个 表 了翠 行之快。（）（ 4）短文的最后一句“哦， 只翠 搭了我 的船，在捕 吃呢。”扣住了_，翠 的 _，童心的 _都 然 上。（）四、写作题。（共