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2、2,1+3+5+7+9=52,六年级上册数与形,请你根据例1的结论填一填,1+3+5+7+9+11=(,1+3+5+7+9+11+13=(,72,62,92,1+3+5+7+9+11+13+15+17,六年级上册数与形,1+3+5+7+5+3+1=(,1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1 =(,请你根据例1的结论算一算,42+ 32 =25,72+ 62 =85,1+3+5+7= 42,5+3+1= 32,想,想,1+3+5+7+9+11+13= 72,11+9+7+5+3+1= 62,六年级上册数与形,例2,在这列数中,你能发现什么规律,从第二个数开始,每个数是前一个数,
3、计算,猜一猜,结果可能是多少?然后借助线段图或圆形图来帮助思考,验证你的猜测是否正确,六年级上册数与形,例2,计算,1,有些问题通过画图,解决起来更直观、容易,六年级上册数与形,红色: 蓝色,3,1,8,2,10,12,下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形,照这样画下去: 第6个图形有_个红色小正方形和多少_个蓝色小正方形 第10个图形有_个红色小正方形和多少_个蓝色小正方形,你能解释这其中的道理吗,4,14,6,18,10,26,六年级上册数与形,序号,2,6,六年级上册数与形,序号,2,3,序号,六年级上册数与形,按照规律接着画一画,填一填,3,1,6,10,这样排列下去,第10个数是多少,15,21,28,六年级上册数与形,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55,六年级上册数与形,六年级上册数与形,我国著名数学家华罗庚所说,数形结合百般好, 隔离分家万事休,六年级上册数与形,金字塔杨三角,六年级上册数
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