哈光明之路新经济政策、第三次现代化进展及中哈经_第1页
哈光明之路新经济政策、第三次现代化进展及中哈经_第2页
哈光明之路新经济政策、第三次现代化进展及中哈经_第3页
哈光明之路新经济政策、第三次现代化进展及中哈经_第4页
哈光明之路新经济政策、第三次现代化进展及中哈经_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、辽宁省公务员创新能力培训教程考试试卷创新能力开发与训练试卷 1、请首先在试卷上严格按要求填写好自己的姓名、考号、工作单位。2、请用钢笔或圆珠笔作答。3、严禁在试卷上作答题要求以外的任何记号。4、在正式答题开始30分钟后方可退场,不准将试卷带出考场。题型单选多选判断自选总分核 分 人得分一、单项选择题得 分评卷人 请你从每道题的4个备选答案中,选出一个正确答案,将其英文代码填在试题预留的括号内。本部分共30道题,每题1分。 ( )( )( )( )1、_是在前人工作基础上的一种超越,是在前人已有成果基础上的新发现,新见解。 A、创新 B、知识 C、创意 D、模仿2、能力是指个人在遗传与成熟的基础

2、上,经由后天的_而获得的知识与技能。A、训练或教育 B、学习或运动 C、学习和分析 D、思考和练习3、_向思维就像在院子里到处挖坑,尝试多种可能。A、横 B、纵 C、正 D、逆4 、向主导观念挑战就是避开主导观念的思维,属于_思维。A、正向 B、反向 C、侧向 D、背向( )( )( )( )( )( )( ) ( )( )( )( )( )5、企业_是国家技术创新能力的基础。A、经营决策能力 B、产品设计能力C、技术创新能力 D、市场营销能力6、分析可以给我们带来对事物的深入认识,但是分析也会把人的眼光限制在片面、狭窄的领域,这就需要_来弥补垂直思考的局限。A、水平思考 B、正向思考 C、逆

3、向思考 D、纵向思考7、闲暇式的胡思乱想可以扩大注意力的范围获得全新的信息,这就是_思维的奥妙。A、纵向 B、横向 C、逆向 D、正向8、按照想象所具有的创造性,可以将想象分为再造想象和_。A、创造想象 B、联想 C、幻想 D、思维9、在创造性解决问题过程中,当提出问题之后,紧接着应该做的是_。A、方案完善 B、想象问题 C、确定问题 D、解决问题10、_向思维又叫侧向思维。A、横 B、纵 C、正 D、逆11、创造技法是指导人们克服心理障碍和消极的思维定势,激发想象、联想和直觉等_的产生,以促进思维的灵活转化。A、逻辑思维 B、非逻辑思维 C、语言思维 D、形象思维12、从一个事物想到另一个事

4、物,从一个概念想到另一个概念,从一种方法想到另一种方法,从一形象想到另一形象的心理活动叫做_。A、想象 B、联想 C、类比 D、比喻13、运用焦点法进行创造时,首先要确定的是_。A、刺激物 B、焦点 C、操作程序 D、 发明方法14、能够通过联想打乱原有的信息存储编码,创造新的编码,然后搜索可行的新编码,放弃无意义的新编码,这种思维机制是_。A、相反联想 B、强制联想 C、相似联想 D、相近联想15、图片联想法所使用的刺激物是_。A、图片 B、语言 C、物品 D、符号16、对问题重新定义,不仅对问题有一个全新的认识,还可以_。A、完全地解决问题 B、评价方案 ( )( )( )( )( )(

5、)( ) ( )( )( )C、减少问题的产生 D、扩展解决问题的时空范围17、_是对问题做出更大范围的概括和更宽范围的陈述。A、缩小问题 B、扩展问题 C、评价问题 D、解决问题18、企业技术创新能力是企业对其所拥有的各种_的有效利用能力。A、创新资源 B、创新人才 C、创新方案 D、 创新设备19、_,就是深入仔细地思考做一件事的所有起因,打破只针对一个单一目的去考虑前提条件的狭隘做法。A、简化目的 B、转换目的 C、目的单一化 D、展开目的20、_就是打破习惯性的思维模式,追求未来的“应有状态”,在“应有状态”的基础上考虑即将进行的变革和创新。A、从目的开始的思考 B、面向未来的思考 C

6、、异类组合 D、缺点逆用21、许多难题产生于解决者在潜意识中将问题的规则作了过严的规定,这是一种思维的惯性,这时就要_,去掉各种限定,问题便迎刃而解。A、发挥想象力 B、向完美性挑战 C、用幻想类比法 D、发现解问题的真正边界22、下列项目中不属于解决问题策略的是_。A、重定中心 B、扩展问题的时空范围 C、类比 D、整体系统策略23、重定中心的具体做法之一是_。A、控制注意力的转移 B、异类组合C、图片联想 D、对立面的动态结合24、_让学员共享各种观点和经历,建立群体统一性,并审视自身优缺点及其他学员的优缺点。A、团体建设法 B、资源共享法 C、团体座谈法 D、团队决策法25、冒险性学习是

7、利用有组织的户外活动来开发团队协作和领导技能。又可称为_。A、户外拓展训练 B、野外训练 C、军训 D、团队训练26、在创新能力训练的团体中要遵循人本主义学习观的_原则。A、非指导性原则 B、指导性原则 C、训练原则 D、非训练原则( )( )( )( )( )( )( ) ( ) ( )27、每次团体训练活动都有其遵循的一般程序,这种程序的建立都有其遵循的相应_理论。A、运动学 B、 心理学 C、 生理学 D、 物理学28、_被认为是训练成果转化最有利的工作环境,它能使创新能力训练的成果在工作和生活中得到转化及运用。A、事业单位 B、 学习型组织 C、 企业 D、 TI行业29、国家创新体系

8、首先由英国著名技术创新研究专家_提出。A、奥托曼 B、凯斯 C、弗里曼 D、斯科特30、以下产品和活动中,不属于创意设计产业的是_。A、建筑计划审批 B、作曲 C、室内设计与环境设计 D、服装设计二、多项选择题得 分评卷人 每道题有4个备选答案,其中有2-4个正确答案。请选出正确答案,将其英文代码填在试题预留的括号内。多选或漏选均不得分。本部分共15道题,每题2分。1、创造性解决问题的过程主要包含_、解决问题、评价几个阶段。A、方案完善 B、提出问题 C、夸大问题 D、确定问题2、个体创新能力是一种综合能力,具体包括_。A、能力倾向 B、专业技能 C、创造技能 D、人格特征3、向概念挑战的要点

9、包括_。A、把被挑战的概念从所要解决的问题系统中抽取出来B、要把挑战概念和批判概念相区别C、给研究对象下定义 D、推翻概念4、向主导观念挑战就是避开主导观念的思维,属于_思维。A、侧向 B、横向 C、发散 D、纵向5、将缝制衣服的方法应用在研制飞机的技术中,从思维方式角度讲,是应用了_的方法。A、类比 B、向“毋庸置疑”挑战 C、横向思维 D、纵向思维( )( )( )( )( )( )( ) ( )( )6、直接类比的种类有_。A、外形类比 B、结构类比 C、功能类比 D、符号类比7、使用类比解决问题的程序,并按顺序排列_。A、根据待解问题,想想还有什么事物与其具有同样的功能B、那个事物的功

10、能原理是什么C、将原理运用到要解决的问题中D、完善设想8、运用亲身类比的操作步骤是什么?并按顺序排列_。A、把自己比作要解决的问题(移情),或将无生命的对象拟人化B、变换角度后,你就是它,它就是你,产生新的感受和看法C、根据感受提出新的解决办法D、恢复到原来的状态,评价设想的可行性9、在发现问题的阶段中有所应用的方法是_。A、外型类比 B、缺点列举法 C、5W2H法 D、结构类比10、在确定问题的训练中,下列哪种方法有所应用。_A、缩小问题范围、发挥想象C、图片联想法D、发现问题的真正边界11、5W2H法包括哪些方面:_A、做什么(what)、为什么(why) B、谁(who) 、何时(whe

11、n) C、何地(where) D、如何(How to)、多少(How much)12、在关于团体构成的讨论中,_是值得重视的。A、基于性格、性别的外显构成因子 B、基于年龄、性别、专业的外显构成因子C、基于性格、能力和认知风格的内隐构成因子 D、基于能力、认知风格和年龄的内隐构成因子13、氛围具有哪些作用_。A、氛围是人的心理生态环境 B、氛围是团体能够控制的因素C、氛围可以持久地影响团体成员 D、氛围可以改变成员的性格14、外在动机也能促进创造的主要原因是_。A、外在动机能够使创造者对创造活动本身感兴趣。B、外在动机决定了注意力的专注。C、外在动机也能使创造者产生成就动力。D、外在动机能满足

12、人的一些需要。( )( )( )( )( )( )( ) ( ) ( )( )15、具体来说,技术创新能力可从_等来综合。A、创新投入能力 B、创新管理能力C、研究开发能力 D、创新设计能力三、是非判断题得 分评卷人请你判断以下问题的正误,选出正确答案,将其英文代码填在试题预留的括号内。本部分共15题,每题2分。1、现实的创造力是潜在的创造力与创造的情境动机的结合体。A.对 B.错2、直觉是对事物本质和客观事实的直接把握或洞察。A.对 B.错3、收敛性思维是整个创造性思维的基础和核心。A.对 B.错4、发散思维追求思维的广阔性,海阔天空,大跨度地进行联想。A.对 B.错5、创造技法是从创造发明

13、的实践中总结出来的一些规则、技巧和方法。A.对 B.错6、方案评价的内容包括技术评价、社会评价、灵感评价和属性评价。A.对 B.错7、许多发明来自于捕捉于解决问题类似的情境,然后将该情境中有用的原理直接类推到要解决的问题之中,这就是直接类比。A.对 B.错8、仿生法是人类从动植物获得灵感的直接类比。A.对 B.错9、技术评价是以所提出的方案在多大程度上满足了技术性要求为目标,来评价方案在技术上的先进性和可行性。A.对 B.错( )( )( )( )( )( )10、经济评价是围绕方案的经济效益进行的评价,只求效益最大。A.对 B.错11、对许多有创造性的科学家来说,给他们增加更多的管理责任是重要的。仅呆在实验室里做实验是一种错误的奖励。A.对 B.错12、问题的发现只依靠人的想象力,想象力越丰富,提出的问题就越好。A.对 B.错13、缺点列举法就是找出既有事物的缺点,把它一一列举出来,并针对所列缺点逐条加以分析,研究改进方案的方法。A.对 B.错14、一旦我们发现了问题之后,就要马上着手解决问题。A.对 B.错15、据统计,世界每年创意产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论