2015届图文转换课件

1、图文转换,2012年10月9日,考点解读 “图文转换”通俗说就是“看图说话”，但综合考查理解、概括、表达能力，所选材料往往密切联系现实，是高考考查的重点,学习目标 1了解图文转换题的三种类型。 2掌握图文转换题目的解题步骤,图文转换题的题型,一）从所供材料角度分为： 1、 表文转换题（图表类） 2、 图文转换题(徽标类） 3 、画文转换（漫画类,二）从表达角度分为： 直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种,1、阅读下面的图表，完成后面的题目。分 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论,解题思考：调查什么？情况如

2、何？把相关词语圈划出来,1)该校80的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄,一) 表文转换题（表格类,解析：题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论。 另一条结论从何而来呢? 其中有“学生阅览室”的暗示，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面,2、用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。（2011山东卷） 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，（不超过30个字） （不超过30个字）， 甚至还有小部分人认为个性化的网

3、络语言会逐渐取代传统的语言。 综上所述，被调查者对网络语言的态度：（不超过30个字,大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活,不少人认为部分网络语言会进入汉语词典,是比较宽容的，同时 期待对网络语言做进一步规范,总结解题思路,1、认真审题，明确要求。 注意表头和表脚文字，弄清对象和比较角度；句式要求和字数限制，限定答案的主语。 2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 表趋势的词语：增长了、增加到、增长了多少倍、与同期相比增长、减少了（百分数）、减少到等 表程度范围：近一半、过半（50多一点）、大部分（50-80）、绝大多数（80以上）、

4、所有、约几成等 3、 依据题干要求，规范答题,表述题：有具体数据，所有项目包含 概述题：没有具体数据，舍次留主,二、图文转换（徽标类,1、图示：通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。包括流程图和方位图 2、会徽、标志、徽章、警示牌,例题1】 下图是“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目。 (1)请用简洁的语言描述标志。 (2)请描述该标志所象征的寓意,答案(1)“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。（必须用说明语言） (2)“地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施

5、。“一只手托起一滴水”，寓意节水。整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河,答案示例： 用双“9”与菊花作为主要元素，结合中国古老的毛笔元素（或答“用毛笔笔触”），淋漓尽致地体现中国传统节日重阳节的节日文化，表达了欢庆又美满的生活景象，菊花、书法、绸带、方印，红红的暖色调，中国味十足。【或：中间图案由两个“9”的变形组合而成，双9除了交代节日时间，还寓意长久、天长地久。寓意老人节，祝福老人身体健康，活到99， 有祝福天下老人健康长寿之意。整体图案又组成红彤彤的太阳形状，代表重阳。寓意人生圆满、红火、幸福之意。菊花花瓣，既点明了节令，

6、又增加了活泼的元素，充满了生机和活力。标志图案采用中国红的颜色，同时寓意丰收成熟。,请说明重阳节徽标的创意,三）画文转换（漫画类,题型,1、描述画面内容； 2、理解内涵、写出寓意； 3、拟标题 4、拟广告语,请说明漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,答案 ：这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人左脚踏在树桩上，站立着。他右手拄着一把大斧，左手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不见了。 寓意：漫画警告我们人类如果破坏环境，必将殃及人类自身,1、 仔细观察下边这幅漫画，按要求作答,1）简要说明你对漫画内涵的理解,2）如何写内涵或寓意,寓意：漫画中大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。这幅漫

7、画借以讽喻当今社会家长因过度呵护溺爱孩子反而抑制他们成长的弊端,2、（2012江苏卷）阅读漫画,在横线上写出合适的一句话,解析】本题考查学生对漫画寓意的理解。从画面内容看，孩子提出了要求，家长忙不迭地答应，浑然不知对孩子的允诺已经超越了是非的界限。家长的错误是显而易见的，而反思其错误的原因即答题要点,答案】家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线,揭示漫画内涵或寓意小结,1、方法：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 2、格式： 主题=标题+讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息 (联想，由物及人,如2005年高考湖北卷: 仔细观察下边这幅漫画，按要求作答,为

8、漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题,如 标题：大树的爱 沉重的爱,2、直接以讽刺或颂扬的主体命名,1、扣住漫画的主题命名,3）如何拟写标题,标题示例,小树需要更广阔的天空； 溺爱是害； “树”下长不成“树”； 还“我”生存空间,4）如何拟写广告语、标语,1、定义：以 “免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告 2、特点:思想性、审美性、情感性 3、技巧： 简洁、有修辞、有号召警示作用 如：比喻、夸张、对偶、化用等,根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超16字（浙江高考卷,参考答案

9、,毒品就是焚尸炉,一次沾染，危害终生毒品,请勿尝试，毒是死神的化身” “小心别踏进了死亡陷阱吸毒,巧妙用修辞,比喻,顶真,移用广告,化用名句,答案示例,莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路,一吸足成千古恨” “劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏,不吸不知道，一吸就完了请勿试毒” “远离毒品不尝试，你好我好大家好,具体点拨方法,1、看漫画的标题。 2、看漫画的画面。 要弄清漫画中的人物（或其他事物）,有的还要注意画中 人物的表情。 3、看漫画的语言文字、符号。 认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 4、看漫画的夸张之处。 夸张之处往往就是漫画的弦外之音 5、透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。 同生活、社会实际联系，歌颂或讽刺的对象，把握