2009年淄博市化学中考试卷

1、2009年山东省淄博市中考化学试卷一、选择题（本题包括42小题115题为生物部分，其中110小题每题1分、1115小题每题2分，共20分；1630题为化学部分，其中1625小题每题1分、2630小题每题2分，共20分；3142题为物理部分，每小题1分，共24分每小题只有一个选项符合题意1（1分）（2009淄博）我们周围的物质时刻都在发生着变化，以下过程中没有发生化学变化的是（）a吃进的食物一段时间后被消化b食醋可除去热水瓶内的水垢c水放进冰箱中一段时间后结冰d医用酒精可以用来杀菌消毒2（1分）（2009淄博）“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题，下列做法有利于人体健康的是（）a为了避免食物浪费，

2、霉变的食品经过油炸后食用b为了保证人体对维生素的需求，经常食用新鲜的水果和蔬菜c为了使粽叶变得鲜绿、光亮，使用cuso4溶液浸泡粽叶d为了延长食品的保质期，使用聚氯乙烯薄膜包装油炸食品3（1分）（2009淄博）以下是生活中常见的几种物质，属于氧化物的是（）a食盐b氧气c蔗糖（c12h22o11）d水4（1分）（2009淄博）化学科学的发展促进了人类社会的进步，提高了人们的生活质量以下分析正确的是（）a合金、塑料、玻璃等都属于有机高分子材料b化学反应伴随着能量的变化，利用化学反应中的能量转化，人类可以开发新的能源c化肥的使用是作物增产的重要途径，因此，化肥使用的越多对农作物越有利d化石燃料的开发

3、和使用，导致排放到空气中的co2增多，是形成酸雨的主要原因5（1分）（2009淄博）元素周期表是学习和研究化学的工具，最早系统研究并形成元素周期表的科学家是（）a门捷列夫b拉瓦锡c汤姆森d卢瑟福6（1分）（2009淄博）下面灭火的措施中，采用降低温度至可燃物自身着火点以下的是（）a木柴着火时，用沙子覆盖b森林起火时，砍掉部分树木，形成隔离带c房屋着火时，用高压水枪喷水d煤气灶着火时，喷洒二氧化碳干粉7（1分）（2009淄博）以下是用分子的知识解释的一些现象或事实，其中错误的是（）a打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，能闻到刺激性气味，说明分子在不停地运动b20m3的石油气能装到0.025m3的钢瓶中，说

4、明分子之间有间隔c水沸腾时，能掀起壶盖，说明水分子的体积随温度升高而变大d香烟燃烧时，能产生有毒的一氧化碳气体，说明在化学变化中分子发生变化8（1分）（2009淄博）下列关于溶液的说法正确的是（）a溶液一定是无色透明的液体b物质溶解时，溶液的温度一定不变c一定质量的溶液，稀释前后溶质的质量不变d一定质量的溶液，稀释前后溶质的质量分数不变9（1分）（2009淄博）右图是电解水实验的简易装置，你认为下列叙述正确的是（）a此装置可以把电能转化为化学能b试管a、b中气体的质量比约为2：1c试管a中的气体能使带火星的木条复燃d该实验证明水是由试管a、b中的两种气体组成的10（1分）（2009淄博）下列操

5、作方法能用来淡化海水的是（）a沉淀法b过滤法c多级闪急蒸馏法d电解法11（2分）（2009淄博）在化学变化前后一定发生改变的是（）a元素的种类b原子的个数c原子的质量d分子的种类12（2分）（2009淄博）在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（）a为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部b为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心c为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道d为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向13（2分）（2009淄博）下列物质充分燃烧后，产物完全相同的是（）a木炭和一氧化碳b一氧化碳和甲烷c甲烷和木炭d氢气

6、和酒精14（2分）（2009淄博）食醋是我们日常生活中常用的调味品，它具有酸味是因为其中含有醋酸（化学式ch3cooh）下列说法正确的是（）a醋酸分子中含有2个氢分子b醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1：2：1c醋酸分子中含有3种元素d醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：1615（2分）（2009山东）下列观点错误的是（）a化学反应进行得越快、越彻底就一定越好b分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子的组成或结构变了，其化学性质就变了c绿色化学有助于人类解决环境问题，实现人与自然和谐共处d宏观物质都是由微观粒子构成的，微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性二、理解与

7、应用（本题包括4个小题，共18分）16（4分）（2009淄博）任何纯净物都有固定的组成，请从h、o、na、cl、fe五种常见的元素中选择适当的元素，按照要求用化学式表示物质的组成自然界中最轻的气体单质_、赤铁矿的主要成分_、彼此之间能够发生中和反应的两种物质_、_17（5分）（2009淄博）阅读下表，根据表中几种家用清洁剂的功能、有效成分回答问题：清洁剂名称洁厕灵活性彩漂漂白精功 能清除马桶内的污垢漂洗衣物，使色彩更亮丽快速漂除衣物污渍有效成分hclh2o2naclo（次氯酸钠）（1）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，因为二者混合后能产生一种有毒的气体，其反应的化学方程式为：naclo+2hcl

8、nacl+a+h2o，由此推断a物质的化学式是_；纯碱也是家庭中常用的清洁剂，如果与“洁厕灵”混合使用会_（填“增强”或“减弱”）去污效果（2）在盛有少量“活性彩漂”液体的试管中，加少量的二氧化锰，观察到的现象是_，其反应的化学方程式为_，该反应属于_18（4分）（2009淄博）右图是k物质在水中的溶解度曲线x、y两点分别表示k物质的两种溶液（溶剂质量都是100g）据图回答：y点表示k物质的_溶液（填“饱和”或“不饱和”），要使y溶液变为x溶液，应采取的措施是_；x点表示的含义是_，写出计算x溶液中溶质质量分数的数学表达式_19（5分）（2009淄博）为了探究化学反应进行的程度与反应物浓度之间

9、的关系，某实验小组的同学称取了等质量的木炭和等质量的铁丝，分别在体积相等的集气瓶中进行 i、ii两组对比实验，请你帮助他们完成下表实验实验方案实验现象化学方程式i木炭在空气中燃烧木炭红热木炭在氧气中燃烧ii铁丝在空气中燃烧不易燃烧铁丝在氧气中燃烧通过 i、ii两组对比实验的现象可知：化学反应的速率与反应物浓度的关系是_三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）20（5分）（2009淄博）化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证请根据下图回答问题：（1）连接仪器a和d，一般采取的措施是_；（2）乙图所示的操作可能造成的后果是_；（3）利用丙图

10、装置能进行的实验是_；a用过氧化氢和二氧化锰制取氧气 b用锌和稀硫酸制取氢气c用氯酸钾制取氧气 d用高锰酸钾制取氧气（4）丙图的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用丁图中的_（填写仪器序号）代替丙图中的_（填写仪器名称）21（7分）（2009淄博）通过学习氧气的性质，知道镁条在氧气中燃烧能生成白色固体物质但细心的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体为了探究其原因，他们做了以下工作：提出问题淡黄色固体物质的成分是什么？查阅资料通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物 质mgomgcl2mg3n2mg（no3）2mgco3mg（oh）2颜 色白

11、色白色淡黄色白色白色白色实验探究同学们认为淡黄色的物质是mg3n2，请设计方案进行验证_；实验结论根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：_、_；反思交流小杰同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不考虑，请推断该物质的是_（写化学式），名称_，你的理由是_；通过探究，你对燃烧的新认识是_四、分析与计算（本题包括1个小题，共6分）22（6分）（2009淄博）为了探究放置很久的铝片，其成分是否发生了变化，化学兴趣小组的同学查阅了许多资料，做了如下工作：探究准备准确称取3.6g铝片样品和80g一定质量分数的稀盐酸；进行实验使3.6g铝片样品与80g稀盐酸充分反应，铝片完全溶解并

12、放出气体（假设该气体都是铝与稀盐酸反应生成的）；收集数据准确称量完全反应后溶液的总质量为83.3g；得出结论请计算3.6g铝片样品中铝的质量，并回答铝片的成分是否发生了变化？反思交流在金属活动性顺序中，铝的活动性比铁强，但很少见到生活中常用的铝制品生锈，为什么？2009年山东省淄博市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括42小题115题为生物部分，其中110小题每题1分、1115小题每题2分，共20分；1630题为化学部分，其中1625小题每题1分、2630小题每题2分，共20分；3142题为物理部分，每小题1分，共24分每小题只有一个选项符合题意1（1分）（2009淄博）我们周围

13、的物质时刻都在发生着变化，以下过程中没有发生化学变化的是（）a吃进的食物一段时间后被消化b食醋可除去热水瓶内的水垢c水放进冰箱中一段时间后结冰d医用酒精可以用来杀菌消毒考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：a、吃进的食物一段时间被消化了，食物消化是把食物中的营养物质如淀粉等经过消化变成葡萄糖等，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；b、水垢的成分是碳酸钙和氢氧化镁，能与醋酸发生反应生成溶于水的物质而被除去，有新物质生成，属于化学变化，故选项

14、错误；c、水放进冰箱一段时间后结成冰，是水由液态变成固态，没有生成新物质，属于物理变化，故选项正确；d、酒精分子具有很大的渗透能力，它能穿过细菌表面的膜，使构成细菌生命基础的蛋白质凝固变性，将细菌杀死；变化过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误故选c点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2（1分）（2009淄博）“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题，下列做法有利于人体健康的是（）a为了避免食物浪费，霉变的食品经过油炸后食用b为了保证人体对维生素的需求，经常食用新鲜的水果和蔬菜c为了使粽叶变得鲜绿、光亮，使用cuso4

15、溶液浸泡粽叶d为了延长食品的保质期，使用聚氯乙烯薄膜包装油炸食品考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；有机高分子材料的分类及鉴别专题：化学与生活健康分析：a、根据霉变的食品米能产生有毒的黄曲霉毒素进行分析判断；b、根据维生素的生理作用、食物来源进行分析判断；c、根据硫酸铜有毒不能食用，进行分析判断；d、根据在使用时会分解出对健康有害的物质进行分析判断解答：解：a、霉变的食品产生了黄曲霉素，黄曲霉素有毒，不能食用，故霉变的食品经过油炸后也不能食用；故选项说法错误b、新鲜的水果和蔬菜含有丰富的维生素，故多吃蔬菜水果可以补充人体所需的维生素；故选项说法正确c、硫酸铜对胃肠道有强烈刺激作用，食

16、用过量会导致急性胃肠炎、黄疸，严重时还会导致急性肾功能衰竭；故选项说法错误d、聚氯乙烯在使用时会分解出对健康有害的物质，不宜用于包装食品；故选项说法错误故选b点评：与人类生产生活相关的化学知识是中考热点，了解生活中常见的有毒物质（甲醛、甲醇、亚硝酸钠、重金属盐、黄曲霉素等）、六大营养素的相关知识即可正确解题3（1分）（2009淄博）以下是生活中常见的几种物质，属于氧化物的是（）a食盐b氧气c蔗糖（c12h22o11）d水考点：氧化物、酸、碱和盐的概念专题：物质的分类分析：氧化物是指含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物解答：由于氧化物只含有两种元素，而且其中一种元素是氧元素，故选d点评：本

17、题难度不大，主要考查了对氧化物概念的理解和应用4（1分）（2009淄博）化学科学的发展促进了人类社会的进步，提高了人们的生活质量以下分析正确的是（）a合金、塑料、玻璃等都属于有机高分子材料b化学反应伴随着能量的变化，利用化学反应中的能量转化，人类可以开发新的能源c化肥的使用是作物增产的重要途径，因此，化肥使用的越多对农作物越有利d化石燃料的开发和使用，导致排放到空气中的co2增多，是形成酸雨的主要原因考点：有机高分子材料的分类及鉴别；酸雨的产生、危害及防治；施用化肥对环境的影响；物质发生化学变化时的能量变化专题：化学与生活分析：a、根据有机合成材料的定义和种类来分析；b、根据现有的化学能判断；

18、c、根据化肥的合理使用判断；d、根据二氧化碳增多造成“温室效应”判断；解答：解：a、合金属于金属材料，不属于有机高分子材料，所以a错误；b、人类可以开发新的能源有很多，如氢能、核能等，故b正确；c、化肥必须合理使用，并不是多多益善，多了容易造成水污染，故c错误；d、二氧化碳的增多是造成“温室效应”的主要原因，故d错误；故选b点评：本题涉及到材料的分类、化学能的应用、化肥的正确使用、使用化石燃料危害，比较简单，但要求学生必须有完整的知识结构，要求学生平时对生产生活有关常识性知识多加整理5（1分）（2009淄博）元素周期表是学习和研究化学的工具，最早系统研究并形成元素周期表的科学家是（）a门捷列夫

19、b拉瓦锡c汤姆森d卢瑟福考点：化学的历史发展过程专题：课本知识同类信息分析：根据科学家们各自做出的贡献来考虑本题解答：解：a、门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表；b、拉瓦锡首先通过实验验证出空气是由氮气和氧气组成的结论；c、汤姆森发现了电子；d、卢瑟福提出关于原子的核式结构学说；故选a点评：熟记化学发展史中各科学家所作出的巨大贡献6（1分）（2009淄博）下面灭火的措施中，采用降低温度至可燃物自身着火点以下的是（）a木柴着火时，用沙子覆盖b森林起火时，砍掉部分树木，形成隔离带c房屋着火时，用高压水枪喷水d煤气灶着火时，喷洒二氧化碳干粉考点：灭火的原理和方法专题：化学用语和质量守恒定律分析

20、：灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝（2）降温到可燃物的着火点以下（3）撤走可燃物解答：解：a、用沙子覆盖是为了隔绝氧气错误；b、砍掉部分树木，形成隔离带是为了移走可燃物错误；c、用高压水枪喷水是为了降低温度至可燃物自身着火点以下正确；d、喷洒二氧化碳干粉是为了隔绝氧气错误故选c点评：物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火7（1分）（2009淄博）以下是用分子的知识解释的一些现象或事实，其中错误的是（）a打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，能闻到刺激性气味，说明分子在不停地运动b20m3的石油气能装到0.025m3的钢

21、瓶中，说明分子之间有间隔c水沸腾时，能掀起壶盖，说明水分子的体积随温度升高而变大d香烟燃烧时，能产生有毒的一氧化碳气体，说明在化学变化中分子发生变化考点：物质的微粒性专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的，分子在化学变化中可以再分解答：解：a、分子是运动的，打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，氯化氢分子运动到空气中，能闻到刺激性气味，故a正确；b、气体能被压缩，说明分子之间有间隔，故b正确c、分子之间有间隔温度升高时，间隔变大，所以，水沸腾时，能掀起壶盖，故c错误；d、分子在化学变化中发生变化，香烟燃烧时，能产生有毒的一氧化碳气体

22、，故d正确故选c点评：本题主要考查了微观粒子特征方面的知识，能用微粒的知识解释日常生活中的一些现象8（1分）（2009淄博）下列关于溶液的说法正确的是（）a溶液一定是无色透明的液体b物质溶解时，溶液的温度一定不变c一定质量的溶液，稀释前后溶质的质量不变d一定质量的溶液，稀释前后溶质的质量分数不变考点：溶液的概念、组成及其特点专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算；溶液、浊液与溶解度分析：a、溶液不一定是无色透明的液体，有些溶液是无色的，有些溶液是有颜色的b、物质溶解时，经常伴随着能量的变化，据此分析判断c、将溶液稀释时，利用增加溶剂的方法，在增加溶剂的过程中溶质的质量不变d、稀释过程中，溶质质量

23、不变，溶剂质量增加，据此分析判断解答：解：a、溶液不一定是无色透明的液体，如硫酸铜溶液是蓝色的；故选项说法错误b、物质在溶解时经常伴随有吸热、放热现象，有些物质溶解使溶液的温度升高，如氢氧化钠固体、生石灰和浓硫酸等；有些物质溶解溶液的温度几乎不变，如氯化钠等；有些物质溶解使溶液的温度降低，如硝酸铵、碳酸氢钠等故选项说法错误c、在加水稀释溶液的过程中，溶质保质不变，变的是溶剂的质量及溶液的质量；故选项说法正确d、由于稀释过程中，利用增加溶剂的方法，溶质质量不变，溶剂质量增加，故溶质质量分数变小；故选项说法错误故选c点评：本题难度不大，掌握溶液的特征、物质溶于水时的能量变化、溶液稀释的原理是正确解

24、题的关键9（1分）（2009淄博）右图是电解水实验的简易装置，你认为下列叙述正确的是（）a此装置可以把电能转化为化学能b试管a、b中气体的质量比约为2：1c试管a中的气体能使带火星的木条复燃d该实验证明水是由试管a、b中的两种气体组成的考点：电解水实验；常见气体的检验与除杂方法专题：空气与水；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1的相关知识解决解答：解：a、此装置是通电把水分解成氢气与氧气，可以把电能转化为化学能，故说法正确；b、试管a中的气体体积大属于氢气，b是氧气两者的体积比是2：1，不是质量比，故

25、此选项错误；c、试管a中的气体体积大是氢气，能够燃烧，故此选项错误d、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成，不会是氢气与氧气组成，故此选项错误；故选a点评：要熟悉电解水的实验现象和结论，熟记正氧负氢，氢二氧一的内涵10（1分）（2009淄博）下列操作方法能用来淡化海水的是（）a沉淀法b过滤法c多级闪急蒸馏法d电解法考点：对海洋资源的合理开发与利用专题：物质的分离和提纯分析：淡化海水就是将海水中的可溶性杂质除去的过程，可根据淡化原理进行分析解答解答：解：a、沉淀只能使水中不溶性的大颗粒杂质沉降下来，一些悬浮的和可溶性的杂质除不去，故a错误；b、过滤法只能除去水中的不溶性杂质，而海水淡化的过程

26、是除去海水中的可溶性杂质，故b错误；c、蒸馏是把水从水的混合物中分离出来，得到纯净的水，故c正确；d、电解是把水分解成氢气和氧气，不能达到净水的目的，故d错误；故选c点评：本题考查了海水淡化的方法，淡化海水的方法有蒸馏法、结晶法、淡化膜法、多级闪急蒸馏法等，其中最常用的为蒸馏法和淡化膜法11（2分）（2009淄博）在化学变化前后一定发生改变的是（）a元素的种类b原子的个数c原子的质量d分子的种类考点：质量守恒定律及其应用；化学变化和物理变化的判别专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律分析：化学变化是产生新物质的变化，由分子构成的物质来说化学变化是产生新分子的变化；解答：解

27、：化学变化是产生新物质的变化，由分子构成的物质来说化学变化过程是分子分解成原子，原子重新组合成新分子的过程，分子种类一定改变，而原子在化学变化中不能再分，是最小的微粒，原子的种类、个数、质量都不变，元素种类不变故选d点评：理解化学变化的实质：分子破裂原子重新组合是解答本题关健12（2分）（2009淄博）在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（）a为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部b为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心c为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道d为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向考点：实验操作注意事

28、项的探究专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、滴管滴加液体时，滴管不可伸入试管内；b、倾倒液体是，标签向着手心；c、化学实验中不可触摸药品或品尝药品的味道；d、给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向解答：解：a、滴管滴加液体时，滴管不可伸入试管内，防止污染药品，故a错误；b、倾倒液体是，防止污染标签，标签向着手心，故b错误；c、化学实验中不可触摸药品或品尝药品的味道，故c错误；d、给试管里的液体加热时，防止液体沸腾溅出伤人，试管口不能朝着有人的方向故d正确故选d点评：正确的化学基本实验是实验成功的基础和保障，同学此类考题也是中考常见题型，同学们一定注意13（2分）（2009淄博）下

29、列物质充分燃烧后，产物完全相同的是（）a木炭和一氧化碳b一氧化碳和甲烷c甲烷和木炭d氢气和酒精考点：质量守恒定律及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，解答本题要掌握物质燃烧时生成物的种类，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断解答：解：a、木炭燃烧生成二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，故a正确；b、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故b错误；c、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，木炭燃烧二氧化碳，故c错误；d、氢气燃烧生成水，酒精燃烧生成二氧化碳和水，故d错误故选a点评：解答本题要掌握物质燃烧时生成物的种类，只有这样才能对相关方面的

30、问题做出正确的判断14（2分）（2009淄博）食醋是我们日常生活中常用的调味品，它具有酸味是因为其中含有醋酸（化学式ch3cooh）下列说法正确的是（）a醋酸分子中含有2个氢分子b醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1：2：1c醋酸分子中含有3种元素d醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算专题：压轴实验题；化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成分析：a、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；b、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；c、根据醋酸的化学式进行分析其元

31、素组成；d、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答解答：解：a、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此醋酸分子中含有4个氢原子；故a说法错误；b、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为 1：2：1；故b说法正确；c、根据醋酸的化学式进行分析可知醋酸由c，h，o 3种元素组成；故c说法错误；d、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，可得醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为 6：1：8；故d说法错误；故选b点评：本题考查学生对物质的组成及其微观构成含义的理解与在解题中应用

32、的能力15（2分）（2009山东）下列观点错误的是（）a化学反应进行得越快、越彻底就一定越好b分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子的组成或结构变了，其化学性质就变了c绿色化学有助于人类解决环境问题，实现人与自然和谐共处d宏观物质都是由微观粒子构成的，微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；影响化学反应速率的因素探究；绿色化学专题：压轴实验题；化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成分析：a、根据化学反应对人类的作用判断b、根据分子的概念和性质判断c、根据绿色化学的意义判断d、根据微观粒子和宏观物质的关系判断解答：解：a

33、、有些化学反应对人类不利，如食物腐败，钢铁生锈等，故化学反应进行得越快、越彻底不一定就越好，所以错误b、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子的组成或结构变了，其化学性质就变了，说法正确c、绿色化学又称环境无害化学，是有助于人类解决环境问题，实现人与自然和谐共处，说法正确d、物质都是由微观粒子构成的，微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性，说法正确故选a点评：本题主要考查构成物质的粒子，学生应明确微粒的性质，正确理解最小微粒，区分保持物质化学性质和化学变化中的最小微粒二、理解与应用（本题包括4个小题，共18分）16（4分）（2009淄博）任何纯净物都有

34、固定的组成，请从h、o、na、cl、fe五种常见的元素中选择适当的元素，按照要求用化学式表示物质的组成自然界中最轻的气体单质h2、赤铁矿的主要成分fe2o3、彼此之间能够发生中和反应的两种物质hcl、naoh考点：有关化学式的计算和推断；金属元素的存在及常见的金属矿物；化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据物质的性质和组成可知，自然界中最轻的气体是氢气，赤铁矿的主要成分为氧化铁，再利用中和反应是酸与碱反应，从给出的元素中组成酸与碱，然后利用组成物质的化学式来解答解答：解：因自然界中最轻的气体是氢气，则其化学式为h2，赤铁矿的主要成分为氧化铁，则其化学式为fe2o3，在h、o、

35、na、cl、fe五种常见的元素中，可形成的酸只有hcl，组成的碱有naoh、fe（oh）2、fe（oh）3，而中和反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，则彼此之间能够发生中和反应的两种物质可选hcl和naoh，故答案为：h2；fe2o3；hcl；naoh点评：本题考查学生按照要求来书写物质的化学式，学生应熟悉物质的性质及常见混合物的组成，明确中和反应的概念来解答本题17（5分）（2009淄博）阅读下表，根据表中几种家用清洁剂的功能、有效成分回答问题：清洁剂名称洁厕灵活性彩漂漂白精功 能清除马桶内的污垢漂洗衣物，使色彩更亮丽快速漂除衣物污渍有效成分hclh2o2naclo（次氯酸钠）（1）“洁厕灵”

36、与“漂白精”不能混用，因为二者混合后能产生一种有毒的气体，其反应的化学方程式为：naclo+2hclnacl+a+h2o，由此推断a物质的化学式是cl2；纯碱也是家庭中常用的清洁剂，如果与“洁厕灵”混合使用会减弱（填“增强”或“减弱”）去污效果（2）在盛有少量“活性彩漂”液体的试管中，加少量的二氧化锰，观察到的现象是有气泡产生，其反应的化学方程式为2h2o2 2h2o+o2，该反应属于分解反应考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；酸碱盐的应用专题：物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律分析：（1）根据质量守恒定律可求解，根据表格知道“洁测灵”的主要成分是酸，酸与碱性盐混用会降低效果；

37、（2）“活氧彩漂”的有效成分在二氧化锰的作用下可生成气体；根据方程式的书写规则正确书写化学方程式，根据反应的判断标准判断反应的类型解答：解：（1）根据质量守恒定律可知，反应式naclo+2hcl=nacl+x+h2o的生成物中还缺少两个氯原子，故x是cl2，纯碱是碳酸钠的俗称，和“洁厕灵”也就是hcl会发生复分解反应，从而失去去污能力，所以混合使用会减弱去污效果（2）因为“彩漂液”主要成分为双氧水，故在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是有气泡产生；其反应的化学方程式为2h2o2 2h2o+o2；该反应属于“一变多”，故属于分解反应故答案为：（1）cl2；减弱；（2）有气

38、泡产生；2h2o2 2h2o+o2；分解反应点评：本题以生活中的常见物质为切入点，考查酸碱盐之间的反应，以及化学方程式的相关问题激发学生的学习化学的兴趣18（4分）（2009淄博）右图是k物质在水中的溶解度曲线x、y两点分别表示k物质的两种溶液（溶剂质量都是100g）据图回答：y点表示k物质的不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”），要使y溶液变为x溶液，应采取的措施是向y溶液中加入（m2m1）g固体k；x点表示的含义是在t时k物质的溶解度为m2g，写出计算x溶液中溶质质量分数的数学表达式100%考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度

39、分析：溶解度曲线上的每一点表示溶质在某温度下的溶解度，此时溶液必然是饱和溶液在曲线下方的点，则表示溶液是不饱和溶液解答：解：（1）x、y两点分别表示k物质的两种溶液，x在溶解度曲线上，则x是饱和溶液，y在曲线下，则y是不饱和溶液从图中可以看出，x比y的溶质多（m2m1）g（2）x点表示在该温度下k物质的溶解度为m2g，故其饱和溶液的溶质质量分数为：100%故答案为：（1）不饱和；向y溶液中加入（m2m1）g固体k（2）100%点评：溶解度曲线上的每一点表示溶质在某温度下的溶解度，此时溶液必然是饱和溶液在曲线下方的点，则表示溶液是不饱和溶液在曲线上方的点，表示溶液是过饱和溶液19（5分）（200

40、9淄博）为了探究化学反应进行的程度与反应物浓度之间的关系，某实验小组的同学称取了等质量的木炭和等质量的铁丝，分别在体积相等的集气瓶中进行 i、ii两组对比实验，请你帮助他们完成下表实验实验方案实验现象化学方程式i木炭在空气中燃烧木炭红热木炭在氧气中燃烧ii铁丝在空气中燃烧不易燃烧铁丝在氧气中燃烧通过 i、ii两组对比实验的现象可知：化学反应的速率与反应物浓度的关系是反应物浓度越高，反应的程度就越剧烈考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与燃烧的条件专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律；空气与水；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录分

41、析：促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积，（2）增大氧气的浓度；木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，铁在空气中不易燃烧，在氧气中剧烈燃烧根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式解答：解：实验现象及其反应的化学方程式如表中所示实验实验方案实验现象化学方程式i木炭在空气中燃烧木炭红热c+o2co2木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出更多的热量ii铁丝在空气中燃烧不易燃烧铁丝在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧火星四射，生成一种黑色固体3fe+2o2fe3o4通过 i、ii两组对比实验的现象可知：化学反应的速率与反应物浓度的关系是 反应物浓度越高，反应的

42、程度就越剧烈通过i、ii两组对比实验的现象可知：化学反应的速率与反应物浓度的关系是：反应物浓度越高，反应的程度就越剧烈点评：解答本题要掌握化学方程式的书写方法和促进可燃物燃烧的方法等方面的知识，只有这样才能对燃烧方面的问题做出正确的判断三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）20（5分）（2009淄博）化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证请根据下图回答问题：（1）连接仪器a和d，一般采取的措施是用水润湿长颈漏斗的下端，稍用力转动插入到单孔塞中；（2）乙图所示的操作可能造成的后果是酸液飞溅；（3）利用丙图装置能进行的实验是ab；a用过氧

43、化氢和二氧化锰制取氧气 b用锌和稀硫酸制取氢气c用氯酸钾制取氧气 d用高锰酸钾制取氧气（4）丙图的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用丁图中的f（填写仪器序号）代替丙图中的长颈漏斗（填写仪器名称）考点：实验操作注意事项的探究；化学实验方案设计与评价；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法专题：压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据实验室中玻璃仪器与橡皮塞的连接方式来解答该题；（2）浓硫酸的密度大于水，且浓硫酸溶于水要放出大量的热，可以据此分析并解答；（3）根据装置的适用范围和气体的水溶性来选择合适的制取气体的方法；（4）

44、根据长颈漏斗和分液漏斗的作用和优缺点来选择并作出判断解答：解：（1）在连接玻璃仪器与橡皮塞时，常用水润湿玻璃导管，以增强润滑性；（2）浓硫酸的密度比水的密度大，并且浓硫酸溶于水时要放出大量的热，所以如果把水倒入浓硫酸中，水会浮在浓硫酸上面，同时放出的热可以使水沸腾，而引起酸液飞溅；（3）丙装置为实验室常见的气体发生装置，适合于液体和固体在常温反应，所以适用此装置制取的气体其药品必须是液体和固体，且反应条件是常温，所以本题中所给的四个选项中a和b符合题意；（4）长颈漏斗可以比较方便的添加液体，但是不能控制液体的滴加速度和液体的用量，但是分液漏斗比长颈漏斗多了一个活塞，可以方便的控制滴加速度，所以

45、可以用分液漏斗来代替长颈漏斗故答案为：（1）用水润湿长颈漏斗的下端，稍用力转动插入到单孔塞中；（2）酸液飞溅；（3）ab；（4）f；长颈漏斗点评：了解各种操作的注意事项，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证，只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验21（7分）（2009淄博）通过学习氧气的性质，知道镁条在氧气中燃烧能生成白色固体物质但细心的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体为了探究其原因，他们做了以下工作：提出问题淡黄色固体物质的成分是什么？查阅资料通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物 质mgomgcl2mg3

46、n2mg（no3）2mgco3mg（oh）2颜 色白色白色淡黄色白色白色白色实验探究同学们认为淡黄色的物质是mg3n2，请设计方案进行验证将镁条放在纯净的氮气中燃烧镁条，只生成了淡黄色的固体，说明该淡黄色固体是氮化镁；实验结论根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：2mg+o22mgo、3mg+n2mg3n2；反思交流小杰同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不考虑，请推断该物质的是mgcl2（写化学式），名称氯化镁，你的理由是空气中没有含氯元素的物质；通过探究，你对燃烧的新认识是物质不一定只在氧气中才能燃烧或氮气通常不支持燃烧，但有时也能支持某些物质的燃烧考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；