体育运动中伤害事故产生因素及预防对策

1、体育运动中伤害事故产生因素及预防对策体育教学是教育工作的重要组成部分，承担着为国家、为社会培养合格人才责任，而体育教学中又难免会出现各种伤害事故，因此教育工作者都比较关注这些伤害事故的产生因素及预防对策，只有处理好这些问题，才能够保障最佳的体育教学效果。一、体育运动中伤害事故概念体育教学中存在着各种不同类型与程度的损伤，关于体育运动中伤害事故需要注意以下三点：一是正确认识各种损伤，体育运动会接触到很多身体活动，具有较强的对抗性等特点，所以难免会出现损伤情况；二是合理区分运动损伤和伤害事故、伤残事故，通常运动损伤是指轻微的扭伤、摔伤等，伤残事故是指使人致残的重大事故，而伤害事故是介于他们两者之间

2、的，出现的较大的、给人带来巨大精神和经济伤害的事故。二、体育运动中伤害事故产生因素1.学校方面的因素（1）场地、器材中的不安全隐患。根据相关调查显示，导致体育教学伤害事故的主要因素就是学校场地、器材等体育设施不安全，占各种伤害事故的29.1%，具体表现为：场地凹凸不平、体育器材质量差、体育器材年久失修、安装不牢固等，如篮球架突然向前翻倒导致的人员伤亡。因此，学校在进行体育教育时，要及时对器材进行检修，并保障场地安全，体育教师课前要严格检查场地器材，及时排除事故隐患。（2）缺乏完善的卫生保健制度。学校卫生工作条例第14条规定：学校应当建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查。但是，部分学校并

3、没有制定完善的卫生保健制度，不能及时的检查学生体格，也并未与家长对学生进行配合治疗，最终导致伤害事故，如学校在体检过程中虽然发现了某学生的先天性心脏病，未及时通知本人进行治疗，最终造成其在体育教学中的伤害事故。2.教师方面的因素（1）教师缺少对安全问题的认识。在体育课教学过程中，某些教师忽略了体育课中的安全问题，而只是注重教;，并没有在课前及课程中严格要求及认真讲解运动中的安全事项，而学生大多都活泼好动，非常容易造成运动中的损伤，如抛实心球时，教师要提醒学生注意同抛、同捡，否则很容易造成伤害事故。（2）未重教学环中可能出现的安全隐患。学生在初学阶段一般都不够熟悉技术动作要领，加之不注意听讲，在

4、练习时不能按照规范做导致各种安全隐患的出现。这类隐患主要发生在体操运动中，由于动作不符合规范，当学习难度增强时就容易导致损伤。（3）不合理的体育课组织形式。体育教师在具体的实践教学中，违背了常规的课堂教学组织方式，如未及时组织见习生或有伤病的学生等恰当的休息与调整，在课间未及时的处理好突发事情等。3.学生方面的因素有些体育教学伤害事故是由于学生自身原因导致的，主要表现为以下三点：（1）隐瞒自身身体现状实情。有些学生有特殊疾病或器质性疾病，但是又碍于面子不与任课教师讲实情，思想上存有侥幸心理，带病做强烈运动，最后造成伤害事故。（2）学生不遵守上课纪律。教师课程能否顺利完成，很大程度上还取决于学生

5、的配合，如果学生没有树立强烈的合作意识，一意孤行，不能认真地在教师帮助下完成动作，就会导致伤害事故的发生。（3）学生心理素质差。有时候尽管教师使用了恰当的方式对学生的问题进行指正，但是有些学生心理素质十分差，自尊心强，完成动作不理想后私下自己练习，在无人保护和帮助的情况下导致意外伤害事故。4.意外因素调查显示，意外事故在体育教学中发生的也是比较多的一种伤害事故。所谓意外事故，是指非当事人的故意或过失而偶然发生的事故。学校体育教学一般是在户外进行，具有组织形式灵活多变、活动范围广等特点，所以很容易发生意外事故。三、体育运动中伤害事故预防对策1.学校方面（1）学校要及时进行场地、器材检修和保养。体

6、育教师和体育馆工作人员要加强体育活动中心的安全管理，要及时关注场地的使用情况，看其是否出现坑或凹凸不平的情况；观察器材是否已经过于陈旧影响安全教学；下雨及恶劣天气时，要注意保养室外容易生锈腐烂的器材，做到及时发现问题并及时处理，消除隐患。（2）明确记录特异体质或有特殊疾病的学生。学校要建立学生健康档案，及时了解和掌握学生的身体健康情况，对于那些不适宜剧烈运动的学生，要在体育活动时区别对待。（3）进行校园安全预防教育。加强对伤害事故进行防范的教育力度，提高全体师生的安全意识和自我防范能力。通过各种恰当的方式对学生家长进行安全预防宣传，学校、家长及学生三方共同承担防范学生体育伤害事故的责任。（4）

7、合理设置与选择体育运动项目。可以在体育教学中适当的增加新兴探险体育活动项目，例如攀岩、定向越野跑等，但是一定要制定行之有效的安全与保障措施；选择时尚流行体育活动项目，例如拉丁舞、瑜伽等要强调运动中可能会出现了拉伤危险；而大学生普遍比较喜欢的足球、游泳等项目，实际上安全隐患较大的项目之一，因此在教学中一定要特别加强安全保障工作。2.教师方面（1）教师要在思想上高度重视体育教学中安全问题。树立高度的责任感，对国家及学校制定个各项体育教学安全措施要严格遵守与执行，爱岗敬业，不得出现擅自离岗，学生无人看管的情况。（2）课前做好相关准备。根据每次教学实际，合理安排体育场地及器材；事先预计在本次教学中可能会出现的安全隐患，并提前制定好预防措施；根据每次课程的实际教学内容，恰当合理安排运动前的准备活动。（3）科学组织教学。科学、有步骤地组织教学，避免学生在体育运动中存在的各种心理障碍。从相关的调查分析来看，学生关于各项体育运动存在着不同程度的恐惧心理，如跳箱、双杠、长跑等项目，因此教师在教学过程中要科学组织，消除学生的心理障碍。四、结论总之，在预防体育教学伤害事故的对策中，首先要清楚伤害事故的类型及产生因素，并以此为基础坚持责任到人的原则，学校、教师与学生自