小班美术教案——揉纸团和纸团印画_第1页
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文档简介

1、.托班美术教案：纸团画一碗白米饭活动目标：1、学习揉团和粘贴的基本方法。2、愿意用白色皱纹纸揉成团，粘贴成一碗白米饭。活动准备：1、每组两筐白色皱纹纸，两盘浆糊和两块抹布；2、许多画着大碗的白纸3、范例大碗一个。活动过程：1、讲述故事宝宝吃饭，引出主题。 教师(边翻书边讲故事)：吃饭了，宝宝跑来跑去。他一会儿奶奶来了，对宝宝说：“都怪你自己不好”。后来，宝宝愿意变好了，我们给他做一碗白白的米饭好吗? 2、出示范例，了解制作的基本方法和过程。教师：这是一个大碗，这里有许多白纸，怎样变出一粒粒的白米饭呢?让宝宝说说自己的想法，教师示范揉团一用纸团沾浆糊将纸团贴在碗里。 3、宝宝操作活动一碗白米饭。

2、宝宝搓纸团，贴在宝宝用书的大碗上，教师巡回观察，提醒宝宝在大碗里贴许多米饭，让碗装得满满的。4、展示宝宝的操作材料，增强宝宝的自信心。 5、教师：宝宝说：“谢谢宝宝给我做这么多香喷喷的白米饭”，宝宝还说“我们一起来吃饭吧!” 6、教师带领宝宝一起念儿歌白米饭。8、活动结束.活动二：小班美术教案：纸团印画花手绢活动目标1、学习用纸团印画，能尝试装饰出一条花手绢。2、能大胆的操作，保持衣服与画面干净。3、 喜欢绘画，激发对美术活动的兴趣。活动准备范例，纸团若干，红、黄、绿、蓝颜料每组一盘 ，正方形宣纸与幼儿人数相等活动过程一、欣赏教师范例：花手绢，激发幼儿兴趣。二、请幼儿观察教师示范花手绢的装饰过程，教师提醒幼儿画画时注意不要弄脏衣服，并且保证画面的干净。三、教师指导幼儿动手进行操作。1.每人一张印有轮廓的正方形宣纸。2.鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，并且每个颜色用一个纸团印画。提醒幼儿保持画面的干净。3.指导能力强的幼儿在手绢的中心、四周进行装饰，能力弱的幼儿可任意印画。四、欣赏自己制作的花手绢亲子

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