2017 2018七年级语文下册 第一单元 3 回忆鲁迅先生1 新人教

1、3,回忆鲁迅先生（节选,同学们,在中国现代文学史上,有这样,一个伟人,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺,子牛”是他人格的写照。在现实生活中,有,这样一位凡人,“平易近人,乐观开朗”是,他真实的一面。今天,就让我们走进萧红的,回忆鲁迅先生,节选,去领略伟大而又,平凡的鲁迅,萧红,1911,1942,中国,现代女作家,原名张迺莹,黑龙,江呼兰,今属哈尔滨,人,1933,年与萧军自费出版第一本作品,合集跋涉。在鲁迅的帮助,和支持下,1935,年发表了成名,作生死场,开始用笔名萧,红,蜚声文坛。主要作品有,生死场呼兰河传等,结合注释了解作者,初读课文感知鲁迅形象,给下面加点的字注音,调,羹,n,草,率,s

2、hu,i,舀,yo,揩,ki,咳嗽,k,sou,校,对,ji,o,阖,h,碟,di,文中的鲁迅留给你的总体印象是什么,鲁迅,先生,是一个乐观开朗、平易近人,幽默风趣、童心未泯、博学广识的人,细读课文探究鲁迅品质,本文记叙了鲁迅先生日常生活中的一些小事,请大家挑选给你留下最深刻印象的生活片段,读课,文用简洁的语言概括一下,并思考这些事分别表现,了鲁迅先生的什么品质,鲁迅的笑,突出“明朗”、发自内心的,欢,喜,可见鲁迅爽朗、平易近人,鲁迅走路的姿态,突出,轻捷,快,表现鲁,迅先生干练敏捷的性格特征和不顾一切,勇往直前的坚毅精神,在鲁迅家做客人,详写）：表现鲁迅先生,平易近人和待人热情,鲁迅先生开玩

3、笑,表现鲁迅先生的幽默风趣,梅雨雨季的一个晴天,突出鲁迅先生对光明的渴,鲁迅先生帮助青年,突出鲁迅对青年的严格要求,鲁迅先生的原稿,突出鲁迅先生的随和,看电影自己不乘车，让家人坐车,表现鲁迅先生节,俭，对家人朋友的关怀,翻书休息,突出“翻一翻书就是休息”，表现鲁迅,先生对时间的珍惜,鲁迅先生午后待客,待客热情,工作时间,详写）：写一天的时间安排，突出与常人不,同的作息习惯，表现鲁迅先生抓紧一切时间工作，表,现了他忘我工作,吃鱼丸,详写）：表现鲁迅先生实事求是，严谨务实,鲁迅包书,表现鲁迅的认真细致，一丝不苟的精神,鲁迅带病坚持工作,突出鲁迅先生不顾身体疾病的奉献,精神,请同学们精读文章,的细节

4、描写，揣摩品味,下面语句的含义和表达,的妙处，看谁回答得又,快又准确,精读细节品味语句妙处,1,鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有,人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住,了，常常是笑得咳嗽起来,寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人，真诚的鲁迅,形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”,冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照,2,刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去,了，仿佛不顾一切地走去,抓”“扣”“伸”，这几个动词，形神兼备地,描绘出鲁迅的习惯性动作，体现出鲁迅,敏捷果敢,一往直前的性格特点,3,青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛,绝之的。但他还是展读着每封由不同角落里投,来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常,常看到夜里很深的时光,鲁迅先生虽然深恶痛绝写字草率，但不怕花工夫,展读着每封由不同角落里投来的青年的信。让我,们感受到鲁迅先生对待青年的赤诚之心,拓展提升学以致用,请以“鲁迅先生，我想,对你说”为开头，运用排,比的修辞手法写一段话,阅读鲁迅的著作,我们可以感知作为思想家和文学家的鲁迅；今天,通过萧红的回忆，展现在我们眼前的是一个生活化、真实化的鲁迅,鲁,迅是人而非神。他有着普通人的心态,他可以和年轻人开童心未泯的玩,笑,他有和普通人一样的饮食、起居,他同样可以享受亲情,享受天伦之乐,正如他的诗歌所说