活动方案 2021武汉ta3心连心公益活动.doc

1、xx武汉ta3心连心公益活动xx武汉ta3心连心公益活动成长心连心活动倡议书尊敬的各位爱心人士：您好。我们特邀请尊贵的您与我们一同参与一项非常有意义的活动：sin1丰顺一中成长心连心活动。在深圳的后方，我们相对落后的山区里有一批马上就要踏进高三的人生紧张冲刺阶段的十七、八岁的莘莘学子需要我们去关爱。他们刚刚跨入青涩的成年，正面对着人生第一次艰难的选择；眼前相对贫乏的物资条件并不会难住他们，而缺乏的自信和面对选择和压力时的心理辅导，急需我们去关爱他们。提升自信心，激发个人潜能，明白积极进取的重要性，并懂得为自己制定目标和计划，付出实际行动，成为建设新时期祖国的接-班人；同时引导他们以感恩的心去面

2、对家长、老师、同学和社会，让他们感受到这是一个充满爱的世界。我们选择了广东省梅州市丰顺县第一中学高三年级的学生作为我们成长心连心活动的对象，把我们的爱传播到青少年的心中，拉阔他们爱的世界！让他们具有感恩的心，感恩于父母、老师、同学，感恩于社会，化感恩为力量，奋发图强，回报社会。由中国sin1全体学员通过采用社会感召方式，面向社会团体机构及个人开展爱心感召，带动他们奉献爱心，让整个社会都来关心青少年的学习和成长。伸出您的手献出您的爱心。由我们把您的爱心送给山区的孩子吧！活动介绍及各项工作开展记录请访问：#url#进行了解。活动内容与开支我们都向社会公开，接受监督。期待您的参与。爱心帐号：工商银行

3、9558804000147918389张燕广东省梅州市丰顺县第一中学中国sin1全体同学和教练团队成长心连心活动倡议书您好！xx年7月12日，在广东河源市龙川县赤光中学，深圳聚海睿智公司pa109团队将举办一场以“心凝聚，爱无疆”为主题的成长心连心大型公益活动。您可能会问：“什么是成长心连心活动呢？”“成长心连心”是一个服务于青少年素质教育的公益活动，目的是增强老师、学生、家长之间的沟通、互信、关怀和感恩，成长心连心是通过老师、家长和学生三方的共同参与，通过生动有趣的游戏、感受分享、个人才艺等活动，让学生、家长、老师在快乐参与中搭建起心灵沟通的桥梁，增进彼此的情感，协助家长和老师为学生营造一个

4、互相信任、彼此关爱的学习和生活气氛，而学生也会从中更加懂得老师和家长对他们的真诚用心，从体验中学习人与人之间良好的沟通、信任、支持和欣赏，增强团队意识与协作精神，从而为孩子创造一个更有效、更好的成长发展空间，社会整体素质因此得以提升，让三方打开心扉，互相了解对方需求，懂得何为感恩，何为付出，何为责任，让这三方面的沟通更加流畅无障碍.亲爱的您，我知道我们都胸怀一颗感恩和仁爱之心，我们都愿意让这个世界更美好！同在一片热土，不分你我，伸出我们勇敢的双手，从我做起，相信自已，相信他人，相信世界，共同在这场成长心连心的活动中，将自已内心深处的善和爱释放，献给周围的人和世界！一个善意的笑容，一个支持的眼神

5、，都会让您及周围的世界更美好！我们承诺:您捐出的每一分钱，都是一份沉甸甸的爱，都将用于成长心连心公益活动，费用全部用于孩子、家长、老师们的服装，午餐（统一盒饭），场地搭建，道具购买，多出来的费用将支持到本校贫困家庭，全程公开透明。今天，你为别人的孩子献出了善意和爱，明天，将会有人为你的孩子加倍付出善意和爱！赠人玫瑰，手有余香，让爱循环，让爱流淌！“成长心连心”活动由聚海睿智人生公司pa109团队组织策划，创造、筹备至完成，整个费用和义工都是团队做的感召。成长心连心场地地址:广东河源市龙川县赤光中学活动时间：xx年7月12日聚海睿智人生“成长心连心”pa109全体同学敬邀：1、心连心总监：张雪华

6、159xx96112、心连心副总监：罗委剑159947849633、物资总监：彭秀绿135309679054、资金/财务总监：李思亲186173528605、后勤总监：陈庆明133129900506、场地总监：蒋军君188074831337、策划总监：黄星财135284048278、义工总监：贾辉云132436330189、义工副总监：吴青1368688086爱心专用帐号：6217867000004125544中国银行广州龙口西路支行李思亲我有幸成为pa109的一员参与其中，同时在这里也邀请您献出一份爱心，您的捐助我们会登记在册并公示于现场捐助墙，接受及媒体及大众的检视，感谢您的资助，愿您一生

7、幸福平安！成长心连心活动倡议书您好！我们特邀请尊贵的您与我们一同参与一项非常有意义的活动：成长心连心活动。在我们常州，有一批批马上就要踏进高三的人生紧张冲刺阶段的十七、八岁的莘莘学子需要我们去关爱。他们刚刚跨入青涩的成年，正面对着人生第一次艰难的选择；眼前相对贫乏的物资条件并不会难住他们，而缺乏的自信和面对选择和压力时的心理辅导，急需我们去关爱他们。提升自信心，激发个人潜能，明白积极进取的重要性，并懂得为自己制定目标和计划，付出实际行动，成为建设新时期祖国的接-班人；同时引导他们以感恩的心去面对家长、老师、同学和社会，让他们感受到这是一个充满爱的世界。我们将选择常州及周边地区的学校作为我们成长

8、心连心活动的对象，把我们的爱传播到青少年的心中，拉阔他们爱的世界！让他们具有感恩的心，感恩于父母、老师、同学，感恩于社会，化感恩为力量，奋发图强，回报社会。由常州邦成ta9全体学员通过采用社会感召方式，面向社会团体机构及个人开展爱心感召，带动他们奉献爱心，让整个社会都来关心青少年的学习和成长。伸出您的手献出您的爱心。由我们把您的爱心送给这些有需要的孩子吧！活动介绍及各项工作开展记录可以打电进行了解。活动内容与开支我们都向社会公开，接受监督。期待您的参与。以下是成长心连心活动的相关报道：链接：#url#分页爱心热线沈先生。qq：979720793.成长心连心活动倡议书孩

9、子是我们的未来，是民族的希望，但是孩子在15岁左右会经历青春成长的“叛逆期”此时期孩子会对老师、家庭以及自己造成诸多沟通上面的、学习上面的以及思想行为上面的困扰。为了帮助这些孩子，我们决定在呼和浩特市举行一场“生命手拉手，成长心连心”的大型公益活动，活动我们引进美国著名学府“斯坦福大学”开创的体验式学习作为基础，通过一系列游戏，让孩子学会感恩、协作、体谅和理解，让家长、孩子、老师学会有效沟通。该活动在全国举办过上千场，效果十分明显。为了更好支持这批孩子们健康快乐成长，我们感召参加过教练技术课程的您参与进来当义工。感谢您的大爱和付出活动发起人：内蒙古lp2志愿团导师：山东济南内在阳光培训咨询公司

10、指派义工报名电话工负责人龙清月（请电话报名或在本页面直接点击报名，我们会在第一时间与你联系。）活动日期：xx年7月3日9：0016：30活动地点：呼和浩特市参加人数：约300人第二篇xx武汉ta3心连心公益活动xx创业公益活动倡议书创业公益活动倡议书尊敬的各位朋友：我国现在正处于一个社会经济高速发展的阶段，在国内外经济形势严峻的情况下，大学生自主创业已经成为创业带动就业的不二选择，当我们的大学生怀揣着创业梦想，以满腔的创业激-情投身到创业大军的洪流中的时候，他们不仅需要掌声和鼓励，他们更需要来自我们企业界的指导和帮助、启迪和扶持。为了帮助这些年轻的创业者，为了把我们的

11、国家建设的更加繁荣富强，天下英才传媒与参与“天下英才中国企业家公众形象满意度调查”的各位企业界同仁共同发起“500企业家帮助5000大学生创业”大型社会公益活动，并成立专门理事会，对大学生创业者进行创业指导、商业培训、项目扶植以及创业资金上的支持，真正做到“扶上马再送一程”。500企业家帮助5000名大学生创业者活动，将在钢铁、电力、煤炭、石化、交通、旅游酒店、it、制造、汽车、房地产、食品保健、酿酒、金融、基金、保险、零售、文化出版、农牧副渔、医药、烟草、航空、化妆品、有色金属、通信行业、公共事业等25个行业类别里500位企业家的支持下，根据大学生创业实践方向分别展开，这一机制既可以让有创业

12、能力的大学生到企业中进行学习，取得经验。也可以在大学生进行自主创业时，在商业经营和资金上给予一定支持，既提高大学生的创业成功率，同时带动更多的社会就业。同时，我们推举两位“中国60年25位企业家”奖项获得者担任理事会名誉主席。我们倡议，500位企业家每年每人捐出几天时间为创业大学生做业务指导，或在项目和资金上对大学生创业进行扶持，帮助那些你所看好的大学生创业者。理事会将设专门的基金帐号，天下英才传媒负责联系，采取设立专项基金方式，对切实可行的、有需要帮助的创业大学生进行资助。基金帐目全面公开，接受社会监督和审计部门的审计。创业启动梦想，帮助温暖人心，帮助大学生创业期待您的参与和支持。xx年9月

13、6日创业公益活动倡议书“地球站”项目重在实践“节约、环保、慈善”理念，通过盘活城市闲置物品，实现城乡便捷常态化的循环利用。随着人们生活水平的不断提高，城市中寸土寸金的楼宇里，家家户户都或多或少地堆积着一些长久不用、弃之可惜的各类闲置物品；而另一方面，一些农民工群体、老少边穷贫困地区、低收入人群的生活基本需求还得不到保障。“地球站”项目将架设起城乡间的这座桥梁，在北京的机关、学校、社区内，通过安置“收集箱”、热线电话通知志愿者上门服务等形式，收集家庭闲置物品，经过分类整理、修缮消毒等处理后，一类直接捐赠至弱势人群；另一类则借鉴西方国家社会企业的经验，通过二手市场运作，将盈利扣除运作成本后，全部用

14、于公益事业。如您家中有闲置物品请于xx年8月22日上午9：30在康斯丹郡物业楼1层门口集中捐赠。如果当天您没时间可以提前把需要捐赠的物品提前放置到物业指定地点，待我们统一回收；也可以通过拨打社区电话联系社区工作人员上门收取。捐赠物品：家中任何闲置物品（无论新旧）均可。社区联系电话：5173748851737167社区联系人：张雯李淼社区地址：辛店路1号新新家园物业楼1层居委会新新家园社区xx.8.15创业公益活动倡议书篇3中国公益慈善事业经过了近xx年的发展，取得了巨大的进步，但与发达国家相比发展还是比较缓慢，还未能真正走上规模化的发展道路。为了提高社会各界对公益慈善事业的关注程度，增强全社会

15、的公益慈善意识，积极发展公益慈善事业，同时进一步贯彻十六届四中全会精神，全力构建社会主义和-谐社会，由中国经营报社、中国改革报社、中国经济时报社、大学生杂志社、新浪网联合发起的中国公益慈善事业联合报道活动已全面展开。我们将通过这次调查真实准确的报道全国优秀企业公民的公益慈善业绩，并由此展开新闻评论，向社会各界倡导公益行为，推广公益理念，从而推动我国公益慈善事业的良性发展，进一步提高全国企业公民的社会责任感。第三篇xx武汉ta3心连心公益活动xx大型公益活动邀请函大型公益活动邀请函尊敬的同学、家长：非常欢迎您和我们一起参加ta51举办的“成长心连心”活动，对您的参与和大力支持我们表示衷心的感谢！

16、“成长心连心”活动是一个向学生、家长开放的体验式活动。这场活动透过体验式学习，让正处于青春叛逆期的（1219岁）学生更清晰的认识自己，从活动中学习人与人之间良好的沟通、信任和欣赏，从而懂得感恩老师、父母及社会。通过一系列不同形式的体验式活动，让参加活动的每一个人都放下自己平时的身份和角色，重新发现彼此之间更有效、更密切的沟通方式，使学生能更好地与老师、家长交流，老师、家长能更好地关爱、帮助教育学生，为下一代创造一个更好的成长环境，使学校的素质教育得到提升！“从心沟通，让爱飞翔”是我们这次活动的主题，是我们泉州慧聚人文ta51全体同学真心奉献给社会、家庭、中国的教育事业的一份心意，努力从我做起，

17、共同创造一个激-情、友爱、付出、负责任的世界！在此，我们诚挚地邀请您参加“成长心连心”活动。我们期待着与您一起度过难忘的10月27日！活动时间：xx年10月27日8:00-18:00左右活动地点：泉州晋江世纪大道百翔酒店2楼.特别温馨提示：1、活动中有许多体验式的游戏，请务必穿着运动服或休闲便装及运动鞋，女士不要穿裙子和高跟鞋；随身物品可寄存，请勿寄存贵重物品。2、会场提供矿泉水饮用及免费午餐；3、为了您有一个完整的体验，请一定准时到场。泉州慧聚人文ta51团队全体学员大型公益活动邀请函您好！2月22日，新西兰发生6.3级地震；3月10日，云南发生5.8级地震；3月11日，日本发生9.0级地震

18、，并引发海啸世界灾难四起，地球在告急。在大自然的力量面前，人类再次显得渺小。人类有能力破坏地球，但没有能力逃离地球，现在，我们更需要有能力来保护地球是时候敲响警钟了！唯有“克己复礼”、全民环保，才能与地球共生息。从本月起，我园开始了“爱洒地球”环保长跑活动。环保绝非一人之力所为，现在，我们以“教育者”的名义、以“保护地球”的名义、以“为我们的孩子留住一片好山好水”的名义，诚邀您来参加我园本周六上午8:30举行的大型环保公益活动，届时，将会有环球慈善机构“慈济基金会”的环保志工们给您做环保讲座，与您分享环保之重、环保之乐。若您在百忙之中有缘来参与此活动，这份爱的洗礼将会触动您的心灵，甚至影响您的

19、人生观、价值观，并在您的一生中留下深刻的印象。温馨提醒：1、由于时间安排紧凑，请您准时参加，活动将按时开展。2、讲座期间，请您保持安静，若不得已需带幼儿参与，请您看管好孩子，不要影响会场秩序。3、请您收集家里常见垃圾（如：塑料袋、纸张、瓶瓶罐罐等），种类越多越好，并于周六带进来，我们将让您领悟到“垃圾变黄金，黄金变爱心”的善举。4、为了让我们携手爱地球，携手教育孩子，希望您能抽空参加这难得的活动！谢谢！行实幼儿园大型公益活动邀请函多年来，您们对慈善公益事业、弱势群众的真诚关注、关怀，让人钦佩!通许县志愿者公益中心的全体同仁，谨代表您们曾默默关心过的各位人士、向您致以衷心的感谢、和崇高的敬意!爱

20、人者、人恒爱之。愿您们在今后的事业中得到更多人的尊重和拥戴!虽然我们素味平生、但“奉献、博爱、慈善”将我们紧密相联。公益助学中心由通许各界爱心人士组成，是经教育局批准、在民政部门注册登记的民间慈善组织。成立时间不长，即得到社会的认可和爱护。xx年荣获“河南省民间志愿服务团队之星”荣誉称号、并受到省领导的表彰。近日中心接到许多在校孤儿、特困生的求助，他们中许多人品学兼优、但穷困的菜都吃不起。中心研究决定开展“十二帮一”助学活动(十二人，每人每年出资100元，共1200元资助一名特困生，以后每年出资100元，一直资助到该生上大学)，并向全县各界发出了倡仪书。倡仪很快得到了各单位领导、商界精英、各位

21、爱心人士的积极响应，他们纷纷慷慨解囊。现还有几名学生需要爱心资助。助学中心，恳请您单位伸出援手。您们的一次慈举将深深影响一个家庭、将改变一些孩子的未来。赠人玫瑰、手有余香。您的高尚品格、助人为乐的行为将永存于我们和受助人心中。我们坚信：在全县仁人义士的共同努力和帮助下，通许社会将更和-谐、学子明天将更美好。再次感谢您，顺祝安祺、愿您和家人：一生平安!大型公益活动邀请函4月28日（周二晚）19:0021：00，主题：就业指导当天报名学习有好礼哦！名额有限，先报先得，欢迎新老学员预约名额。地址：思明区厦禾路邮电广通大厦19楼1908报名方式：1.电话x武汉ta3心连心公

22、益活动2.qq：24xx1040（留言：姓名手机号公益讲座）3.邮件预约，短信预约（编辑姓名手机号公益讲座）备注：本次预约时间4月27日截止。赶紧预约吧！sm校区地址：sm一期对面苏宁电器楼上（江头花园217号2601）第四篇xx武汉ta3心连心公益活动TA60心连心策划书成长心连心，爱心手牵手大型公益活动策划方案书总监：江总监：邬异新间：xx年8月2日地点：宜春市体育馆主办方：江西纵横管理顾问有限公司宜春市第三中学承办方：TA60心连心筹委会成长心连心”活动目录l“成长心连心”简介第一节：“成长心连心”的起源第二节

23、：“成长心连心”的目的第三节：“成长心连心”的结构内容第四节：“成长心连心”的价值意义l筹委会工作流程及指引第一节：筹委会工作流程第二节：筹委会职责第三节：筹委会成员名单及联系表：,第四节：感召及确定合作学校第五节：确定活动人数及日期第六节：学校及师生的邀请函第七节：活动前的沟通会议l“成长心连心-爱心传递永久”活动流程第一节月30日活动准备第二节月日活动开展l义工、物资、设备及场地要求第一节：义工要求第二节：物资和资金特别声明第三节：场地要求1、场地布置要求2、场地安全要求第四节：物资、设备及场地感召明细第一章“成长心连心”简介第一节：“成长心连心”的起源：美国在推行新一代教育时，提倡学生，

24、老师和家长三者，以团队的关系互相推动，来产生强大的原动力，这个方向不单提升新一代的素质，而且可以使整个社群趋向群策群力的新境界。而成长心连心就是在这种理念下衍生出来的一个崭新的工作坊。第二节：“成长心连心”的目的“成长心连心”是学生，家长，老师的团队力量在培养新一代的能力起着积极的作用，因为学生，老师及家长犹如一个团队，彼此之间的互动可以使得培育新一代时产生更大的推动力，因此这种团队力量是不容忽视的。三者在活动中内体验各自角色在团队中的重要性，学习如何感受和领悟有效的沟通方法，接纳，欣赏和关怀别人，从而拉近人与人之间的关系，凝聚团队的力量。为了让这三方面的沟通更加流畅无障碍，参与者通过一连串不

25、同形式的活动，从体验中学习优质的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更佳的成长环境，社会素质得以提升，让学生以一颗感恩的心面对社会、家庭，在平等、信任、和谐的氛围里去塑造、完善学生的心灵。成长心连心”的目的包含有团队力量、素质培养、国际化（未来的竞争力）、校园（社会的蓝本）四个方面：简要说明如图：“成长心连心”引用了体验式学习方式作为活动的基础模式。透过不同类型的练习与分享，从体验中学习人与人之间的良好的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更好的发展环境，社会整体素质因此得以提升。体验式学习方式始于70年代，由美国斯坦佛大学开创，这种学习模式继而被教育界

26、广泛使用，并被推崇为一种极有效的学习方式。“新游戏”（Newgame），就是体验式学习的其中一种形式。它有别于传统游戏，以自我学习而非以胜过他人为目标。体验式学习的过程是参加者通过活动产生的体验自我洞察、自我学习的过程。参加者从练习中会与他人接触、互动、交流，并因此激发不同的效果；通过自己在活动中的表现及其所反应的态度来洞察自己的为人处世模式。进而体会、检视自己和其他人的关系，最终达到学习的目的。由于体验式学习透过参与才能达至成果，就好像学习游泳一样，没有人能够从书本或站在池边观看他人就可以学会，而必须透过参与，身体力行才能达至目标。因此“成长心连心”活动的参与者同样必须全情投入地参与整个过程

27、，用心去体会自己和身边的人。活动当日，不论参加者平日的身份是学生、老师或家长，都可以暂时放下。没有身份年龄的界限，而让每个人都回归到最根本的人与人之间的关系中，且能愉快地共渡这一天的时光。简要说明如图：学生、家长、教师的团队力量在培养新一代的竞争能力起着积极性的作用。他们犹如一个团队，彼此间为培育出更具潜力的新一代，相互推动而产生强大的原动力，这种团队力量是不容忽视的。学生、家长及老师在活动中将体验到各自角色在团队中的重要性，将学习到如何感受和领悟有效的沟通方法，学会接纳、欣赏和关怀别人，从而接近人与人之间的关系，产生强大的团队凝聚力。简要说明如图：第五篇xx武汉ta3心连心公益活动成长心连心

28、活动体会“成长心连心”活动小结xx年3月15日（星期日），广州富邦TA7义工团体在体育中心共同举办了一场面向学生、家长、老师进行的开放的、体验式的大型爱心公益活动“成长心连心”。本次活动我校组织了120位学生及其家长、40多位教师参加。这次活引用每个斯坦福大学开创的体验式学习方法，通过游戏、联系和分享。活动当日，所有的参与者不计较职业、年龄、身份的界限，300多人被分成20个小组，积极忘我地参加活动。活动中，“新方式自我介绍”、“爱心呼啦圈”、“二人对话”、“风中劲草”、“传送火种”、“描绘梦想”等各种体验式游戏一一通过小组的形式精彩上演。所有参与者尽情地去体验享受活动所带来的快乐，让大家都回

29、归到最根本的人与人之间的温馨和谐关系中。本次活动是我校德育课程化系列体验活动之一，也是学校德育工作亮点中的新生长点。自主体验和分享活动使孩子们学会了感恩，学会了信任，学会了沟通，懂得了团队的力量是无穷的。对老师来说，体验到他人对教师工作的欣赏和认同，激发了教师爱的教育思想，感受被爱的喜悦。对家长来说，以平等分享、轻松而富有趣味的方式与子女建立一个互信、互赖、互爱的崭新的亲子关系，增强了两代人心与心的沟通。学校引入这一活动，希望通过老师、家长和学生三方的共同体验，促进大家互相尊重、信任、欣赏与合作，构建和谐校园。同时，本次活动搭建了一个学校与包括义工团体在内的社会各界良性互动的新型平台。第六篇x

30、x武汉ta3心连心公益活动xx武汉市九年级四月调考化学试卷-(含答案)xx-4-21学年度武汉市九年级四月调考化学试卷xx-4-21可能用到的相对原子质量：HlC-12O-16Cl-35.5Ca-40Fe56Cu-63.5Zn-65一、选择题（每小题3分，共24分）1以下变化中属于化学变化的是（）A酒精挥发B石蜡熔化C轮胎爆炸D粮食酿酒2下列实验操作正确的是（）3生活中处处有化学。下列说法正确的是（）A用水灭火是因为水降低了可燃物的着火点B使用化石燃料不会影响环境C某些含有碱性物质的药物可用于治疗胃酸过多D“绿色食品”不含任何化学物质4如下图所示，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，关于该反应，

31、下列说法正确的是（A图中只有丁属于氧化物B参加反应的甲和乙的质量比为22：3C反应前后分子总数不变D反应生成的丙和丁的分子个数比为2：15下列做法正确的是（）A用点燃的方法除去CO2中少量的COB将铁制品放在过量盐酸中长时间浸泡除去表面的铁锈C用过滤的方法除去河水中难溶性的物质D用氢氧化纳改良酸性土壤第-1-页）6某些化学概念之间存在如下图所示关系，下列有关概念间关系的说法正确的是（）A饱和溶液与不饱和溶液属于并列关系B化合物与混合物属于包含关系C化学变化与物理变化属于交叉关系D燃烧与氧化反应属于并列关系7向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入锌粉。反应过程中，混合物中溶液的质量与加

32、入锌的质量关系如右图所示。有关该反应过程中混合物中的溶液和固体，下列说法正确的是（）Aa点时，溶液中只含有两种溶质Bc点时，向固体中滴加稀盐酸，无气泡产生Cd点时，溶液中的溶质为ZnCl2De点时，固体中只含有2种物质8.常温下，向加有酚酞试液的氢氧化纳溶液中滴加稀盐酸（如图1所示），并不断搅拌。烧杯中溶液温度变化如图2所示。关于该实验有如下说法，以上说法正确的是（）a点时，溶液中所含溶质为HCI和NaCl从bc，熔液的pH逐渐变大c点时，溶液为无色取c点溶液，加入锌粒有气泡产生，说明原氢氧化钠溶液中含有碳酸纳该实验说明氢氧化纳和盐酸反应放热ABCD第-2-页28(4分）图1是由锶元素（Sr）

33、形成的粒子结构示意图。图2是某些粒子的结构示意图。xx武汉ta3心连心公益活动（1）Sr属于_（填“金属”或“非金属”）元素。（2）不同元素最本质的区别是_（填序号）。A最外层电子数不同B中子数不同C核电荷数不同xx武汉ta3心连心公益活动（3）图2表示的某些元素可以组成一种实验室里制取氧气的物质。该物质制取氧气的化学方程式为_29(5分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。（1）t2时甲的溶解度为_;t1时将30g丙加入到50g水中溶解形成溶液的质量为_（2）将t3时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t2，所得溶液的溶质质量分数由大到小排列的顺序是_结晶的方法是（填序号，下同）。A蒸发溶剂

34、B降低温度C升高温度（4）下列说法正确的是（）At3时，等质量的甲、乙、丙形成的饱和溶液中含溶剂最多的是丙B用丙的饱和溶液配制一定溶质质量分数的丙溶液需要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管Ct2时，向乙的饱和溶液中加入固体乙，溶质的质量分数不变D将三种物质的溶液从t3降温至t1，析出晶体最多的是甲30(5分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，D是一种能产生温室效应的气体，E溶液能使紫色石莓试液变红。A、B、C、D、E之间的转化关系如下图所示（反应条件、部分反应物和生成物己略去。“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示物质的转化关系）。（1）E的化学式为_（2）若A、B均为

35、黑色固体,C中不含组成A、D的元素，则C的化学式为，A与B的反应属于_（填基本反应类型）。（3）若A、B、C均为化合物，则B的化学式为_,C的化学式为_第-3-页（3）丙的饱和熔液中含有少量的甲，由该液体提纯固体丙，31(6分）己知：甲酸（HCOOH）常温下是无色易挥发的液体，化学性质与盐酸相似。甲酸还可以在浓硫酸作用下分解，反应的化学方程式为：。某化学兴趣小组的同学利用下列装置制备一氧化碳，并测定某赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数。（样品中杂质不参加反应，装置气密性良好，各装置内所装试剂足量）（1）装置D玻璃管中反应的化学方程式为_。（2）装置B的作用是_，装置C中的试剂是_。点燃装置F处酒精

36、灯的目的是_。（3）关于该实验，下列说法正确的是_A开始实验时，先点燃A处酒精灯，一段时间后，再点燃F处酒精灯B实验结束时，熄灭各处酒精灯和喷灯的顺序依次是A、D、FC反应后，装置D玻璃管中的固体物质减少的质量等于E中增加的质量D若取赤铁矿石样品质量为m，充分反应后，D中玻璃管内的固体质量减少了n，则样品中氧化铁的质量分数为32(6分）为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组的同学取12g石灰石样品开展实验探究，并精确地记录了实验过程中放出气体和加入稀盐酸的质量，所得数据如右图所示。（该石灰石样品中所含杂质既不溶于水，也不参加反应）请计算并写出必要的计算过程：（1）该石灰石样品中碳

37、酸钙的质量分数。（2）当盐酸和石灰石样品恰好完全反应时，所得溶液的质量第-4-页xx-xx学年度武汉市九年级四月调考化学答案1、D2、C3、C4、B5、C6、A7、C8、D28、（1）金属（2）C（3）29、（1）20g；70g（2）乙甲丙（3）C（4）ABC30、（1）H2CO3（2）HCl；置换反应（3）NaOH；CaCO331、（1）（2）吸收挥发出甲酸气体，防止影响CO2质量的测定，浓硫酸；尾气处理（3）AD32、（1）解：设12g样品中CaCO3的质量为x10044=，解得：x10gx4.4g10g100%=83.3%故样品中CaCO3的质量分数为：12g（2）m（液）10g+68.

38、4g4.4g74g答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%；。恰好完全反应时，所得溶液的质量为74g。第-5-页第七篇xx武汉ta3心连心公益活动xx年武汉市九年级元月调考物理试卷(word,含答案)xxxx学年度武汉市部分学校九年级调研测试物理化学综合试卷武汉市教育科学研究院命制xx.1.13亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1.本试卷由第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分组成。全卷共12页，两大题，满分130分。考试用时120分钟。2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。3.答第卷（选择题）时，选出每小题

39、答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不得答在“试卷”上。4.答第卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。5.认真阅读答题卡上的注意事项。预祝你取得优异成绩！可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-12Cl-35.5K-39Mn-55可能用到的物理量：水的比热容c4.2103J/(kg)偏二甲肼的热值q4.25107J/kg第I卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共60分）9.物质在不同状态下的分子模型如下图所示，下列有关

40、说法正确的是A甲图中分子相距最近，分子间的作用力最小B甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做热运动C乙图中分子相距最远，分子间的作用力可以忽略D甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况10.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A物体内能减小，一定放出热量B物体内能减小，温度可能不变C物体吸收热量，温度一定升高D物体内能增加的越多，吸收的热量越多11.下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是12.关于热值和热机效率，下列说法正确的是A使燃料燃烧更充分，可以增大热值B燃料燃烧释放的热量越多，热值越大C使燃料燃烧更充分，可以提高热机的效率D热机使用的燃料的热值越大，热机的效率就

41、越高13.如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是A吸管两端都带负电B吸管两端都带正电C吸管的一端带正电，一端不带电D吸管的一端带负电，一端不带电14.下图所示的电路中，有一只灯泡被短接的是15.如图所示的电路中，闭合开关后，两灯均不亮，电压表指针偏转了较大的角度。若电路中只有一处发生故障，则故障的原因可能是AL1处发生断路BL1被短接CL2处发生断路DL2被短接16.如图所示的电路中，电源电压保

42、持不变。闭合开关，将滑动变xx武汉ta3心连心公益活动阻器的滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是A电流表A示数变大，电压表V2示数变大B电流表A示数变大，电压表V1示数变小C电压表V1示数与电压表V2示数变化量相同D电压表V1与电压表V2示数可能相等17.如图所示是电阻甲和乙的I-U图象，下列说法不正确的是A通过甲的电流与它两端的电压成正比B当乙两端电压增大时，通过它的电流也增大，它的电阻在减小C甲、乙串联在电路中，甲、乙两端的电压可能相同D甲、乙并联在电路中，通过甲、乙的电流可能相同18.如图所示，将两个不同规格的小灯泡接入电路，闭合开关后，灯L2比L1亮。若将L1更换成与L2规格相同的小灯泡L3，下列说法正确的是AL2会比原来暗BL2会比原来亮CL2会比L3亮DL2和原来的亮度相同19.下图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪