中考作文审题训练

1、作文审题训练,全面、准确、快速地捕捉文题信息，仔细审题，是写好考场作文的首要环节,一、注意文题类型,命题作文 半命题作文 选题作文 材料作文 话题作文,文题中一般都有关键词，这些词就是题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。 一次不寻常的考试 今天真好 最快乐的时刻,二、注意文题题眼,题目中的关键词语.就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。单词语题目，题目即“题眼”，如起点珍宝等。词组型题目中.起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”.“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题

2、眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”.“假如世界上没有了书”的“题眼”是“没有,有些文题的含义很丰富，是需要仔细琢磨的。 长大的感觉 起点 明天 家,三、注意文题含义,起点，可能是某一阶段生活的启动点，可能是事业中的前进点，可能是生活中的转折点，可能是命运中的机遇点，可能是职业中的更换点，可能是感情中的变化点，也可能是思想中的飞跃点,四、思考关联 事物之间是相互联系的，审题时要想到题目内容与有关内容的联系,假如世界上没有了书,五、双向审题 题目要求先搞清 不要求处再弄明 人时地事因经果 理物季候和环境 要求之处必满足 不求之处任你行,六、注意提示信息 作文题：我们都是爸爸妈妈

3、的搀扶下成长的，这一“扶”便是十多年呢！成长的路上，有爸爸妈妈的无微不至的关爱，也有思想上的精心呵护。这中间，你是否为爸爸妈妈做过什么？请以“给妈妈（爸爸）一个吻”为题，写一篇文章,细读提示语，细品题眼“吻”字，我们就会知道命题者对中心的暗示：要写自己对父母无微不至的关爱和精心呵护的回报，要表达的是“谁言寸草心，报得三春晖”之类的题旨,紧扣题眼法,善意的谎言 最珍贵的记忆 读书真好,扣住题眼,简略说说你的立意,体裁,选择的材料以及详略安排,扩充成繁,颜色,四季的颜色,生命的颜色,心情的颜色,成功的颜色,回忆,发生在暑假里的一件趣事,我第一次登上泰山,孩子,别让你的篮子空着,巧妙伸缩法,删繁就简

4、,虚实换位法,把抽象的概念具体化,心愿,想念,希望 妈妈的心愿,白衣天使的心愿 想念外婆,想念童年,想念一次成功,想念一处风景,把具体的事物抽象化 灯,桥,门,窗,半命题作文的形式与特点 1、形式 命题人只给出题目的一部 分，由考生按照要求将题 目补充完整. 2、特点 限制性 灵活性,半命题作文审题关键： 已有文字和待填词语必须审全，理 清“已有”与“未有”之间的内在联系。 一、审-题中的“已有文字” 。 第一、仔细阅读提示，找出关键句 第二、确定人称，找准主体。 如：我与 交朋友 第三、筛选信息，找准题眼。 如：我想让 更_,二、审-题中的“待填内容” 抓两点 第一、扬长避短，以“我”定位。

5、 第二、看清要求，把握联系。 如： _，谢谢你,半命题作文的“选材原则” 1、熟悉性原则遵循熟悉性原则，是指材料必须是自己比较 熟悉的，平时积累比较多的。 如 “我深深感受到了 ”，命题者提供的 选填词语有“成功的喜悦、失败的痛苦、集 体的温馨、友谊的可贵、诚实的可敬、虚伪 的可鄙”等。考生应仔细审视这些词语，选择 一个自己比较熟悉、感受比较深的补充到题 目上,2、新颖性原则新颖性原则，是指材料应当是新鲜 的，别人不曾写甚至不会写的。： 如“关爱 ” 命题者提供的选填 词语有：“祖国、故乡、生命、自然、 集体、亲人、他人”有位考生用 一个“布娃娃”串联故事，表现了童心 的纯洁无瑕，号召人们去倾

6、听、理解、 呵护至纯至真的童心，写得十分新颖。 这样的文章自然能够赢得阅卷者的好感,半命题作文的选材角度 五个角度： 自身、家庭、 学校、社会、自然,语文在我们的生活中，生活中处处有语文。 从能张口说话起，我们就开始了语文的学习 ：跟父母长辈学，跟同学老师学，跟熟人朋 友学，跟旁人路人学跟形形色色各行各 业的人们学：跟课本学，跟报纸学，跟广播 学，跟电视学跟各种各样的媒体学。从 教室到校门外，到处是我们学习语文的大课 堂。 请以“_，我的语文老师”为题 写一篇不少于600字的文章。横线上可填 “名著、锻炼、阅读”等词语,学生审题选材实践,学生选材实践： 请从“自身、家庭、学校、社会、 自然”等

7、选材角度中任选一个角度， 为“生活因_而精彩”选材。 要求：用一句话概括你所选择的 材料,半命题作文的“填题” 一、“填题”的意义 标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，题 好一半文。美的文题使人耳目一 新，使读者一见钟情，从某种程 度上说，拟题的优劣直接关系到 文章品位的高低,二、常见的“填题”问题 1、填题雷同，千“空”一词 如：难忘的_ （一天、假期生活） 当我面对_的时候 （成功、失败） 2、填题宽泛，难以下笔 如：感悟_ （大自然、生活、青春,具体的填题方法 1、具体事物填题法。 这种以具体事物入题的方式可以以小 见大，使选材新颖具体,

8、难忘的_” 可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人， 关注生命的动人一幕； 当我面对_ 时候，可填上“那 片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做 绿叶、无私奉献的情操,2、特定情景填题法。 这种拟题方式新颖别致，能创设一种 特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐 想的空间，极易引发人们丰富的联想,如当我面对掌声响起的时候、 当我面对鲜红的“58分”的时候 当我面对心灵的抉择的时候、 当我面对寒风凛冽的时候,三、特殊符号填题法。 此法是借用数学、物理和化学等学科特 殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种 因素、内容上相互关联的作文。这类标 题的作文在行文中必须恰当地体现公式 符号与社会现象、某种道理的契合点， 使形

9、式和内容统一,如以当我面对“？”的时候为题， 来表达自己对社会上种种时弊的质疑； 以当我面对“A”、“B”、“C”的时候 为题，写自己对学习英语的乐趣和感受,以当我面对“1”（哆）、“2”（来）、 “3”（咪）的时候为题，抒写自己对 音乐的感悟。 此外，我好想得到一个“A+” 、 感悟81 8 、 明天，我飞向行星等， 这类题目形象生动，醒人耳目,填题运思应当谨记：文章是生活的反映，真实是文章的生命，巧而伪是不足取的,综合训练 请分别以的滋味 令我陶醉 _,我成长的伙伴 我渴望_ 在面前 长大了 我学会了 我生活在之中 我第一次 为题，进行半命题作文的审题、填题训练,例：不寻常的考试 提纲：（

10、一）开头：议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。 （二）主体部分：1刻苦练功准备参加芭蕾舞学校招生考试 2雨夜助人考试前一天晚上发生的事 3意外遭遇途中扭伤了脚 4考试失败脚伤造成的结果 （三）结尾：对这件事的看法舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷,不寻常的考试 在人生的道路上，我们要经历各种各样的考试。有的是有意识地去参加的考试，也有的是暗暗潜在生活中的、令人难以察觉、但却有着深刻意义的考试。我曾经历过两种这样的考试，两种不寻常的考试。 12岁时，我参加了少年宫舞蹈队。由于我平时很刻苦，所以深得老师喜爱。一次，上海芭蕾舞学校来招生，大家都兴奋极了，那可是令人神往

11、的舞蹈天地呀,于是，考试前的几天我练功就更勤了，每天穿着一双绑得紧紧的红舞鞋，在练功房里跳着、转着，汗涔涔的练功服不知换了几套。老师也几乎把心血都倾注在我身上。带着自信，我准备迎接那不寻常的考试。 招生考试前一天晚上，我练完了功，满头大汗地走在回家的路上。天正下着大雨，路是那么泥泞，仿佛一不小心便会滑倒。迎面走来一个妇女，抱着小孩，挎了一大包东西，撑着伞吃力地走着。雨水溅湿了她的面孔，却掩饰不住那焦虑的神情，好象是送急病的孩子上医院去。该帮,她上医院吗？可体力对我来说是多么的宝贵呀！这不是太自私了吗？经过激烈的思想斗争，我终于鼓起了勇气，迎上前去，帮她拿包袱、撑伞。 路似乎更艰难了，练完功的疲

12、惫、劳累笼住了我整个身体。突然，脚下一滑，我一下子摔倒了，脚扭了一下。哎呀，会不会伤了脚？但看到那妇女焦虑而又关切的目光，我没有细想，忍着痛送她们到了医院。当我看到那妇女宽慰而感激的笑容时，兴奋、喜悦充满了我的心田,可没想到，第二天早上，脚竟开始发肿。我不想临阵退却，就带着劳累和伤痛，踏进了考场。优美的旋律在大厅里回荡，我身体却不听使唤，动作硬梆梆的。终于，我失败了，在这场招生考试中失败了！ 我咬紧牙根，泪水没有流出。因为我心中无悔。 直到今天，想起这件事，我内心还是那么激动。那场舞蹈考试我是失败了。但临考前晚上所发生的不也是一场考试吗？这是一场做人的考试，一场更不寻常的考试。在这场考试中，我

13、没有失败！并且自信在以后这样的考试中，我也会交出正确的答卷,打工的滋味得奖的滋味 当干部的滋味掏污水沟的滋味作弊的滋味说谎的滋味,当太阳冲破地平线，放射出万丈光芒时，这是新的起点；当一个婴儿呱呱坠地，开始第一声哭喊时，这是新的起点；当我们踏上初三的列车，开始一年的奋斗旅程时，这也是新的起点！ 或许，你会为过去的虚度光阴而悔恨不已当你在和同学打球时，时间在大汗淋漓中流走了；当你在电脑前手舞足蹈地玩游戏时，时间在随着游戏积分的增加而减少了；当你沉浸在小说扣人心弦的情节时，时间在字里行间中溜走了,春去秋来，四季交替不息，回首过去，尽管我们曾经是如此的年少轻狂、懵懂，但是那些已成为记忆的卡片，储藏在我

14、们大脑的内存里。我们不必终日把自己封锁在昔日的过错中，也不必恋恋不息地抓着过去不放。看！我们正站在新的起跑线上，未来就在我们的前面。新的起点，意味着新的开始。我们要大声地对自己说：“我已经忘记了过去，我更期待我的未来！我相信，我一定能行！”。这样，把过去轻轻地放下来，收拾好心情，我们就能以更崭新的姿态，去迎接未来的挑战,上帝对于每一个人都是公平的。他给我们每位学子的初三时光也是相等的。我们没有任何理由为“开始”而沾沾自喜，因为我们都在同一个起跑线上。只有谁能坚持到最后，谁才能笑得最好。所以，我们首先要订立一个明确恰当的目标。目标是一个航标，它能指引我们前进的方向。其次我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利