2021年学会感恩的主题班会

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 学会感恩的主题班会 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校学会感恩的主题班会温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。我们每个人都应该学会感恩, 感谢父母的养育之恩, 感谢老师的教诲之恩, 感激同学的帮助之恩, 感激社会的关爱之恩, 下面是笔者为您整理的感恩主题班会, 来供大

2、家学习和参阅!学会感恩主题班会方案【班会背景】：如今的孩子很多都是独生子女, 一家人围着, 疼都疼不过来, 在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的, 大多以自我为中心, 忘记对父母的付出说一声：谢谢。孩子对父母的养育变的冷漠, 在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心, 世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题, 需要加强对学生进行亲情教育。【班会目的】：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出, 更重要的是引导学生学会做人做事, 懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长, 良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的通

3、行证;能够联系实际, 说说学会感恩, 拥有良好道德的意义。3、学会有一颗感恩的心, 对于别人对自己的付出, 懂得体会, 感谢, 学会与他人交往, 为他们将来走向社会打下基础。【班会准备】：1、发动全班学生搜集关于感恩的材料, 布置相关的讨论题目2、排练诗歌朗诵。3、排练情景剧。4、准备好献给老师的花。5、排练感恩的心手语剧, 学习手语舞。6、制作多媒体课件7、布置多媒体教室8、打印主题班会教案【班会过程】：一、 放一曲有关母爱的歌曲, 创设气氛, 进入班会主题。主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上, 父母为我们付出了无私的爱, 母亲永远给我们挡风雨, 父亲一直牵着我们的手;父母的爱是

4、寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。出示感恩父母课件图片1、通过充满真情, 充满温馨的图片, 回忆以前跟父母一起的快乐时光, 了解父母之爱, 感受父母之情。2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了, 跟父母的埋怨多了?我在家里最经常对父母说的话是什么?父母经常对我说的话是什么?3、讨论：说说父母之间最难忘的小故事, 父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最高兴的一件事, 谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说, 你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?示例：了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸

5、爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)尊敬父母, 对父母有礼貌, 听从父母的正确教导, 不当面顶撞父母, 不和父母发脾气生活节俭, 无浪费现象, 不乱花钱, 不向父母提过高要求父母做力所能及的家务, 减轻父母负担。有心事主动和父母说, 经常与父母聊天(多和父母沟通)碰到一些比较重大的事情, 要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。外出时, 在征得父母同意后, 应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)努力学好各门功课, 经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况, 不让父母操心父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)4、现场连线：抽取其中一

6、位同学家长的电话号码, 请同学和家长直接沟通, 真情互动。请家长代表发言, 谈谈培养孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言)二、 配乐诗歌朗诵(姜玲珑, 胡起帆)(诗歌内容见主题班会教案附录1)三、 情景剧表演. 伴随着情景剧的落幕, 音乐声响起, 学生代表向在座的老师们鲜花。(大屏幕显示： 把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母-老师们!(剧本见主题班会教案附录2)四、 手语表演感恩的心, 全场互动。我来自偶然 象一颗尘土 有谁看出我的脆弱我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道-我不认输感恩的心 感谢有你 伴我一生-

7、让我有勇气做我自己感恩的心 感谢命运 花开花落-我一样会珍惜五、 班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福, 让它们出现在班级最显眼的角落并挑选班级十*大感恩箴言让同学们将感恩铭记心中。六、 主持人总结发言：我们不想说这项活动的成功与否, 我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵, 生活的美好, 都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾, 就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想, 则可以沉淀许多的浮躁、不安, 消融许多的不满、不幸。感恩惜福, 四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧, 生活不会欺骗你学会感恩父母主题班会活动

8、目的：通过活动, 让队员们了解感恩的重要性和必要性, 增强感恩意识, 激发感恩之情, 同时付诸行动。活动背景感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可, 并意欲回馈的一种认识, 也就是知恩、报恩。然而现在很多独生子小皇帝都冷眼横对他们的父母, 漠视教师的劳动的付出, 认为所有人对他(她)的付出都是应该的。因此感恩教育越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱, 从而倍加珍惜, 懂得感恩。活动准备:1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。2、学生收集感恩的故事和诗歌。3、学生准备感恩小品。4、准备主持人串词。活动过程一、主持人主持活动。1

9、、全体起立, 出旗, 敬礼。2、唱队歌。3、宣布活动开始。二、队会活动开始主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们(合)：大家好!主持人甲：每年11月的第四个星期四, 是西方的感恩节, 人们会以各种不同的方式, 向别人感恩。主持人乙：可是, 我们身边许多人却并不懂得什么是感恩, 所以今天我们队会的主题就是学会感恩。现在我宣布六、五中队主题队会学会感恩正式开始!第一环节 -体验父母爱主持人甲：在此, 我很想问大家一个问题-你们生活得快乐吗?(学生回答)主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐, 请问你能说说为什么吗?(生答)主持人：由于各种原因, 我们的爸爸妈妈不得不背井离乡, 出去打工

10、挣钱。请问你们了解他们的生活, 理解他们吗?(教师展示资料)主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影, 他们为了改善生活, 为了孩子, 不得不离开家乡, 离开亲人。主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌, 不知疲倦, 把对家人的爱和思念深深地埋在心底, 而把好的条件和快乐留给孩子。主持人甲：同学们, 你们只想着父母不理解你们, 你们又为他们想过什么呢?主持人乙：同学们, 感恩源于对父母的了解, 那么, 我们是否真正了解父母呢?现在我们不妨来作一个测验。主持人乙：有请第 小队的代表。2、问卷调查。(幻灯片出示)(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_、_。(2)、你爸爸妈妈的体重是_、_。(3)、你爸爸妈

11、妈的身高是_、_。(4)、你爸爸妈妈穿_、_码鞋。(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是_、_。(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是_、_。(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是_、_。(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动_。3、统计结果：现在结果已经统计出来了, 想知道吗?(生答：想!)4、分析结果：经过调查问卷发现：全班-名学生中, 知道父母生日的同学只有 人, 只占 %, 真正了解父母的同学只占 %看到这些数字说明, 同学们内心还有什么话要说吗?队员自主谈感受：*：平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日, 但从现在开始, 我会永远记住的!*：有时我想自己真的太自私了, 在家里, 我想要什么就要妈妈买, 也不体会她们的心

12、情, 现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道, 我感到很内疚。*：爸爸妈妈, 对不起, 以前都是你们给我过生日, 今年, 我一定要为你们过一个生日。主持人甲：父母的爱, 在亲吻里, 在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。主持人乙：古人云：临行密密缝, 意恐迟迟归, 我们说：可怜天下父母心。其实, 父母对我们何止于此呢?主持人甲：父母给了我们生命, 哺育我们健康成长, 在我们寂寞孤独时, 给我们信心和力量。请听诗朗诵父母的爱-(全班齐诵)第二环节-学会感恩主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的, 主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的, 主持人甲：可是我们到底要感谢哪些人呢?主持人乙：现在队会进

13、入第二环节学会感恩。(一)感恩同学主持人甲：如果说父母对我们的爱深沉而无言, 那么有一种爱则清晰而率真。主持人乙：困难时, 他帮助你;寂寞是, 他陪伴你;痛苦时, 他安慰你。你知道这是谁吗?对, 就是同学。主持人甲：痛哭着你的痛苦, 这是替你分担;快乐着你的快乐, 这是为你分享。主持人乙：下面请听一个发生在我们身边的故事。有请*同学讲发生在同学之间的感人故事。(略)主持人甲：故事让我们沉浸在爱的激动里, 同样也让我们沐浴在爱的轻松中。主持人乙：我们班就像一个温暖的大家庭, 同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。请欣赏由第 小队的队员们带来的节目-自编儿歌。队

14、员自主谈感受。(三)感恩老师主持人甲：如果说是父母给了我们生命, 那么是谁-把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识?主持人乙：是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ?是我们的-(合)老师!主持人甲：我们从一个懵懂的顽童, 成长为德才兼备的少先队员, 哪一点进步不浸透着老师的汗水?主持人乙：有一个真实的故事, 让第 小队娓娓道来。1、同学讲述师生真情故事。(略)主持人甲：教室里, 老师总是俯下身子, 校正我们每一个错字, 纠正我们不准确的发音。主持人乙：灯光下, 老师时而握笔沉思, 时而奋笔疾书, 他付出的是真情, 收获的是疲惫。主持人甲：每当我走过老师的窗前, 映入眼帘的总是老师辛

15、勤而疲惫的身影。主持人乙：请欣赏歌曲每当我走过老师的窗前。独白：在我们的成长道路上, 我们的父母养育了我们, 而我们的老师则是教会我们做人的道理, 传授给我们丰富的知识, 同学们给我带来无限欢乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。歌曲欣赏队员自主谈感受。(四)感恩社会主持人甲：生存需要空间, 发展需要环境。主持人乙：社会给我们生存的空间, 优良的环境。主持人甲：2008年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上, 用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使, 他们就是无私的武警官兵, 在恐惧的地震面前, 他们挺身而出, 谱写了一曲曲华美乐章!主持人乙：让我们重温那段日子, 感受

16、他们真情迸发, 谱写出爱的故事。主持人：学会感恩-感激我的父母, 是你们给了我宝贵的生命主持人：学会感恩-感激我的老师, 是你们给了我无穷的知识主持人：学会感恩-感激我的朋友, 是你们给了我克服困难的力量主持人：学会感恩-感激我周围的一切, 是你们让我和谐健康地成长主持人：不要忘记对他们说一声-谢谢主持人：在我们的成长道路上, 我们要感激的人实在太多太多。(五)小品千万别学他主持人甲：下面的小游戏也许会让你深有感触, 请你认真看, 看完后, 请你说一说你想到了什么?瞧!他们是怎样做的?请欣赏小品千万别学他学生表演小品。主持人乙：笑过之后, 我们想一想明明哪里做的不对?谁来说一说!(同学回答)主持人甲：那我们该怎样做呢?瞧!芳芳是怎样做的?( 小品继续)主持人甲：也许你会说, 我像芳芳这样做, 也太辛苦了吧!听了下面的故事, 也许你就不这么想了。主持人甲：请欣赏情景故事孝