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文档简介

1、Unit 1 I dont believe it !（第一课时导学案）一、学习目标：1. 通过听音、看图、提问题、小组合作交流等形式，能理解课文大意，并能熟读课文。2. 了解熊猫、蛇的习性。二、学习重难点： 1.会运用say、eat、love、look at、think等动词。 2.学会一般现在时中动词的用法。三、学习方法： 听音法 小组合作探究 自学、老师点拨四、学习过程： （一）预习导学：1.英汉互连，连好后并读一读。 一天12个小时 A.come out of the box从盒子里出来 B.a fantastic present一只幸运的熊猫 C.twelve hours a day一

2、个极好地礼物 D.a lucky panda2.用动词的适当形式填空。 Why is the snake _(come) out of the box? Pandas _(eat) for twelve hours a day. The snake_(think) the flute is another snake !3.理解课文大意，熟读课文，交流探讨以下问题： Who gives Daming the present? How long do pandas eat every day ? Do snakes like music?（二）课堂导学：1.导入新课，板书课题，明确目标2.检查导

3、学案完成情况，小组长汇报3.小组交流、合作探究，掌握词组，理解课文4.成果展示，评比奖励a.展示自主学习第1.2题b.交流展示第3题，试着回答问题5.课堂小结，扩展延伸猜谜语，根据动物习性，写出动物类单词。Theyve got no legs,they live in water,what are they? ( )Theyve got long tails,they climb trees very fast,they like bananas,what are they? （ ） 反馈练习：一、汉译英。1. 一天12个小时_2. 从盒子里出来_ 3. 一个极好地礼物_4.一张有趣的光盘_二、选择题。1.It_the other snake.A、copy B、copies C、copying2.Grandma_Daming a present. A、give B、gives C、is give3.Why is the snake _out _the box?A、coming,of B、come,of C、comes,of 三、连词成句。1.for eat panda

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