【xxxx德育处工作计划】小学德育工作计划xxxx

1、【xxxx德育处工作计划】小学德育工作计划xxxx小学德育工作计划xxxx 按照区局普教科德育工作部署及学校工作安排，德育处继续以“德育 为首、安全为重、以人为本、注重实效”的德育工作理念为指导，以打造霍元甲 文武学校“以文睿智，以武养德”的思想为目标，以秩序校园建设为抓手， 做好学生行为_惯养成， 培养学生道德品质和健康人格，不断创设有利于培 养少年儿童健康成长的育人环境。 一.德育处的工作目标 1.加强年级组、班主任队伍建设。坚持“有布置，有检查，有反馈”的 “三 有”原则，创设“公正，公开，公平”的“三公”平台，加强年级组的团结协作， 进一步调动班主任班级管理及年级组工作的积极性， 落实

2、 “让主动成为一种_惯， 让创新成为一种目标”管理。 2.规范“秩序校园”要求，引导学生养成良好_惯，发挥班级督查，值勤老 师监督记载的作用，并用活动和实际体验，增强感恩思源、励志意识，逐步营造 “国际精品校”的创建氛围。 3.强化思想，提高学生文明素养，增强安全责任意识，落实安全工作责 任，提高学生健康的心理素质，确保校园无责任事故发生。 4.加强小学部与家长的联系，争创让家长满意，让学校满意的文明，积极向 上的小学部，努力形成德育工作的强大合力。 5. 强化少先队工作，努力提高道德培养的实效。 二.德育处工作重点 (一)重视德育队伍建设，全面提升育人质量。 1、加强年级组、班主任队伍建设。

3、树立年级组、班级先进典型，引导年级 组、班主任 “比、学、赶、超”，继续落实“爱、靠、严、细、实”五字方针。 继续细化班主任、班级常规工作考核。坚持有布置，有检查，有反馈的“三有原 则”及“干与不干，干好与干差”不一样的原则;创设更加公平、公正、公开的 “三公”考核平台，调动班主任工作的积极性、主动性;努力推动了年级组、班 级各项工作、活动争相开展的良好局面的形成。 采取班主任例会、理论学_、经 验交流等多种形式， 重点做好校内培训的同时，努力为班主任争取走出去学_的 机会，加强对班主任的培训，提高管理水平;规范落实主题班会课，继续坚持推 门听课、先周备课制度;根据区局普教科工作安排，引领全体

4、教师参与课题 研究，深入研究学生、研究班级管理，营造一种在研究状态下工作，在工作状态 下研究的良好育人氛围;做好班主任、学生成长档案管理工作;提高解决实际问 题的能力，使常规管理水平不断得到新的提高。 2.加强全员育人工作力度， 提高师德水准。教师的职业道德建设是推进德育 工作的根本保证。 结合局德育工作部署会提出的以科研推动德育，全体 老师要让主动成为一种_惯，让创新成为一种目标，参与到学生的中，我们 也将通过规范、引导、学_培训和考核等加强教师队伍建设，突出工作实效;引 导全体老师面向每一个学生，做到“思想上引导，学业上辅导，生活上指导，心 理上疏导”，体现以人为本的育人理念，充分关注各层

5、次学生的学_、心理、生 活等各方面需要，营造 “全员育人、全科育人、全程育人”的氛围，创建学生 健康成长的温馨和谐家园。 (二)以养成为重点，整体构建德育体系，切实提高德育实效性，打造平安和谐校园 1.细化学生_惯要求，抓实秩序校园建设;增强并激发学生感恩励志意识、 责任意识、自主意识。结合学校秩序校园建设，在上学期的基础之上，继续从卫 生、纪律、礼仪、安全、等几个方面细化各项常规要求。 通过细化处室人员、年 级组长和值勤老师监督任务， 发挥更大的督促作用; 引导全体老师树立大局意识， 全员参与，齐抓共管，使学生例规成_;通过宣传动员周、规范周、强化周、达 标周，逐步强化学生良好_惯形成。在主

6、题活动中重言传身教，以爱换爱， 通过主题活动， 激发学生的责任意识、 自主意识， 进而把崇尚良好行为_惯、 感恩一切， 善待帮助自己的人， 转化为自我励志行为， 营造良好的教学环境。 2.发挥校园小喇叭功效，表扬为主，批评为辅，每周实时播报，时时播报， 从学生的思想根本出发，鼓励学生多做好事，多做对的事，加强学生思想规范。 3.落实主题班会，充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德 育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结 合点，在教学中有机渗透德育。另一方面要上好国家课程品德与生活 、 品德与社会 ，对学生进行思想品德。 4.在校园内开展“弘扬健康文明

7、、争做阳光学生”的系列实践活动，帮助 学生讲究公共卫生、树立公共道德、规范公共行为。实践活动的重点是开展“讲 卫生、讲礼仪、讲道德”，通过传承中华民族“爱清洁、讲文明、重礼 仪”的传统美德。要求学生实现“三管住” 。即：管住自己的口，不随地吐痰; 管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为 _惯。 三.安全工作常抓不懈 大力开展法制安全。 学校将继续把安全和法制作为德育工 作长期坚持的重点。各班要把安全、法制贯穿到整个学期，常抓不懈， 充分利用班会，升旗活动进行，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不 玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师

8、提高责 任感，让学生在校园内进行安全活动。 四.完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制 (1)、定期开展好家长与学校的联系工作，充分发挥家校通的对学校、 教学管理工作的监督、评价作用，推进民主管理的进程。 (2)、积极开展电话回访活动。每位班主任一学期的家访率力争 100%，并做 到“勤、诚、实” ，使电话回访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。 五.发挥少先队员的主力功效，培养优秀少先队员 1.加强和改进少先队员思想道德建设。 以“做一个有道德的人”为载体，继续对少先队员进行爱国主义，集体 主义，社会主义，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活 动中产生民族自豪感。要通过板报

9、、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革 命传统、 理想信念和爱国主义。有计划地组织学生开展多种形式的 革命传统和法制， 强化学生的爱国意识和法制观念。让未成年人的思想 道德建设之路越走越宽广。 2.加强行为规范的养成。 开展小学生日常行为规范的学_活动，培养学生形成讲文明、懂礼 貌、守纪律的良好行为_惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成 ，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规和安全、法制等，通过国 旗下讲话、班队会进行。注重学生良好_惯的养成，讲究卫生。开展如“使 用礼貌用语” 、 “给老师献上一杯水” 、 “学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时 举行守则规范记我心演讲和班会活动。

10、 3.推进少先队实践活动，促进少年儿童健康成长。 利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日， 教师节，国庆节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题活动，深化 “小公民道德建设计划” 。深化拓展“中国少年儿童平安行动” ，开展以学_自护 知识、培养自护能力为主题的体验活动。 4.加强少先队的基础建设。 (1)开展少先队员光荣感。以中队为单位，以“我是少先队员” 、 “我生活在少先队组织中” 、 “我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感。 (2)开展少先队辅导员责任感。通过多种途径和形式开展以“做少年儿 童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务

11、者、合法权益的维护 者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感，全面提高辅导员的思想 政治素质和业务素质， 引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特 作用。 一、工作思路： 提高人员素质，增强服务意识、责任意识、研究意识，加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题，促进我县中小学德育、体育工作的进一步科学化规范化。 二、工作重点： 1、组织开展内容丰富形式多样的培训交流活动，提高人员素质：德育干部“新学校”岗位培训，读书交流;班主任培训、班主任素质大赛;体育会课及课标培训;合唱技巧培训等。 2、继续推进中小学生_惯养成。通过 “养成强化月”、专题研讨、经验交流等

12、方式，不断提高师生对_惯养成重要意义的认识，努力探索中小学生_惯培养的有效方法、途径。 3、进一步加强中小学德育创新研究，联系我县实际，初步探索发展性德育模式的构建，以新学校行动研究为切入点，逐步推动德育活动课程化，加强中小学德育工作的系统化规范化。 4、继续组织开展校园文化建设活动，进一步推进学校社团活动建设，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“奋发向上崇德向善”主题活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。 5、继续组织开展中小学心理健康。组织1-2次中小学心理健康培训;以获得心理咨询师资格的教师为师资基础，在全县教师中普及心理学知

13、识，协助有条件的学校建立心理咨询室。 6、定期调研，及时掌握学校体育工作总体情况，继续协同相关股室工作，确保完成体育三年行动计划。 7、承办*市20xx年大、中学生田径运动会。 8、继续推进落实“校园一小时体育活动”。 (1)进一步加强体育工作的评价研究。充分利用大课间活动及学校常规体育工作评 估标准，通过评估进一步增强体育工作的实效性。 (2)组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导。 (3)指导各校开好校级运动会。小学阶段组织和参加校级、乡镇级运动会，中学阶段组织和参加校级、县级运动会。指导各校根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目

14、和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面;趣味性和竞技性相结合，小学阶段适当增强趣味性，中学阶段适当加强竞技性，努力提高学生参与的积极性。 (4)指导各校充分利用课外活动时间组织各类小竞赛活动。 (5)组织举办各类体育赛事。 德育工作具体安排时间表： (1)3月初中小学“养成强化月”，进行“中小学生行为_惯培养”的专题调研。 (2)37月份：全县中小学以“奋发向上，崇德向善”为主题组织开展读书活动、艺术节活动、庆 “六一”等系列活动。 通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、合唱、文艺汇演等形式，学_榜样人物事迹，引导学生树立奋发向上、崇德向善理想信念，努力培育和践行社会主义核心价值观，为实

15、现中国复兴梦做出贡献。 (3)4月中旬组织合唱技巧培训。 (4)35月份组织并指导首批考取心理咨询师资格证的教师，紧密结合教学工作，选取个人兴趣点，继续深入学_研究，形成40分钟至3个小时的专题讲座，5月底前上交讲稿和PPT。 (5)暑期进行中小学及幼儿园教师发展心理学理论及实践的培训，德育干部和优秀班主任的业务培训。 (6)79月份开展班主任优秀工作案例征集活动。 (7)9月份结合中小学“养成强化月”活动，进行“中小学生行为_惯培养”的专题调研;征集德育工作创新案例;选取试点校，在_专家指导下建设首批学校心理咨询室。 (8)10月下旬举办中小学班主任素质大赛。 (9)12月下旬组织德育工作交

16、流会：专题1-中小学生行为_惯养成;专题2-中小学心理健康;专题3-德育工作课程化(含社团活动的开展) 体育工作具体时间安排： (1)3月中旬召开全县中小学学校体育工作会暨大课间操颁奖总结会，做好*年总结，布置xxxx年计划。 (2)3月份开展季节性疾病防治宣传活动和健康校园创建工作。 (3)3至6月份、9-11月份将不定期对全县中小学大课间操进行质量抽查，并将抽查情况纳入大课间操评估体系。 (4)4-5月份指导各中小学举办学校春季运动会，举办春季运动会的学校及时上报活动时间和方案，并注意留存影像资料备查(照片、视频均可)。 (5)4月上旬举办全县中小学生篮球赛，选派优胜学校参加市中小学生篮球

17、比赛。 (6)4月初中毕业升学体育考试报名工作。5月上旬组织初中升学体育测试工作。 (7)5月选派优秀体育教师参加市体育优质课评比活动。 (8)“一校一品牌，一生三爱好”市级示范校申报工作。 (9)7月份组队参加市中小学生乒乓球比赛。 (10)9月上旬召开全县中小学体育工作会。 (11)9月承办*市大中学生田径运动会。 (12)9月中旬举办中学生异程长跑接力赛，组队参加市中学生异程长跑接力赛。 (13)10月做好国家学生体质健康标准数据测试工作，完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作。 (14)10月举办全县第二届中小学生跳绳比赛，组队参加*市中小学生跳绳比赛。 (15)10月组织全县体育教师参加*市第二届中小学体育教师教学基本功大赛。 (16)1