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文档简介

1、颜色的家活动反思 活动目标： 1.帮助幼儿巩固对颜色的正确识别和积极参与活动的兴趣。 2.提高幼儿的参与意识与团结协作意识。 3 .遵守游戏规则，乐意参与活动。 活动重点： 幼儿能够遵守游戏规则，积极参与活动。 活动难点： 通过游戏提高幼儿的参与意识与团结协作意识。 活动准备：1.体能游戏：颜色的家 2.彩色泡沫垫（红、黄、蓝、绿）、彩虹伞。 活动过程： （一）开始部分： 1. 组织幼儿入场 2热身活动。（随音乐） （二）基本部分： 场景A:设想：今天天气格外晴朗，妈妈带领孩子们一起散步，走着走着，不知不觉的来到了森林里，森林里除了有各种动物外，还有它们盖的彩色小房子。 1. 认识铺好的彩色泡

2、沫垫的颜色。 2. 请幼儿跟着老师一起模仿动物依次进入彩色房子。（如小鸟、小兔等飞一飞、跳一跳等） 3. 游戏颜色的家：听口令做动作（请小朋友听老师口令做动作）。 当老师分别喊出跳、飞、爬、走回到*色的家时，幼儿要赶快带动作到该颜色的彩色垫上；依此过程，更换颜色进行游戏。 （三）结束部分： 放松活动。（随音乐） 活动延伸： 场景B：突然，太阳公公不见了，天下雨了，怎么办呀？ 1.出示彩虹伞。 2.玩游戏：避雨。 规则：要求孩子迅速绕着彩红伞边站好；当老师说：“快快躲躲雨”时，要求孩子们迅速钻进伞下。 3. 游戏：做蛋糕 规则：要求孩子围着彩虹伞边站好，每人用双手捉住边同时向 上扬起而随即放下再用双脚迅速踩住边，此时的彩虹伞中间鼓起像 一个大蛋糕。 颜色的家的活动反思 通过活动孩子们的兴趣浓、积极参与意识强，同时孩子们也对红、黄、蓝、绿四色辨认得到进一步巩固；但团结协作意识弱，在游戏中有拥挤现象；另外，彩色房子之间距离近，孩子的活动范围

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