高频电子线路课程设计

1、高频电子线路课程设计调幅收音机,课程设计目的：,（1）对低、高频电子线路的相关内容加深了解； （2）对实际存在的元器件进行认识、测量，学习判断元器件质量好坏的原则 （3）进行焊接工艺的训练； （4）用仿真软件进行仿真，提高仿真能力，对电路原理加深理解。,课程设计要求： （1）要求掌握整机电路原理的分析和计算； （2）要求掌握分立元件的测量、分辨和焊接； （3）要求掌握整机的安装和调试； （4）要求熟练使用仪器、仪表，对各种电路进行正确测量； （5）要求掌握AM调幅收音机原理电路的仿真和分析。,课程设计安排,课程设计通过两部分同步进行 1.课程设计软件部分在院机房完成 2.课程设计硬件部分在实验

2、室完成 在机房一人一组，在实验室两人一组 上课时间：上午800：-12:00,下午14:00-18:00 第18周末交课程设计报告 （软件部分和硬件部分交给各自的代课老师）,课程设计成绩评定方式,1.软件部分 总成绩50分，其中考勤10分；低频、中频、高频、级联四部分仿真结果各10分。 课程设计结束后提交课程设计报告（见课程设计报告软件部分模板） 2.硬件部分 总成绩50分，其中考勤10分；低频、中频、高频电路焊接测量各10分，整机收听效果验收10分。课程设计结束后提交课程设计报告（见课程设计报告硬件部分模板）,调幅接收机原理,本课设所用为6管超外差式收音机。不失真输出功率是50mW-150m

3、W。 AM波段（中波535kHz1605kHz）、带宽9kHz,元器件,电容器,检波与（AGC）,管器件,一、调幅收音机模块电路分析,1.变频级原理分析,混频管要求选 值最小的三极管，以满足 电流值（一般要求它在0.3mA0.8mA之间）。,（1）振荡器电路,(2)混频电路,2、中频放大、检波电路（1）中频放大电路,（2）检波与自动增益控制（AGC）电路,如教材P210例5-4,调幅接收机原理,3、低频放大电路,二.元器件,1变压器 变压器由初级线圈、次级线圈和铁芯组成，变压器按照不同的频率范围，分成低频、中频，高频三类。,调幅接收机原理,2管器件,V1、V2、V3、V4均为3DG201A 型

4、高频管 ，V1的值约50左右，V2、V3的值约7080左右，V4的值约100左右，V5、V6是9013型三极管，其值约100左右，要求其参数尽可能对称。V7是IN4148型硅开关二极管，不能用2AP9之类的锗管代替。,调幅接收机原理,3电阻器,电阻的种类很多，从结构形式上分，有固定电阻，可调电阻和电位器三种。常用电组有炭膜电阻，金属膜电阻，绕线电阻等。不同误差的电阻有不同的标称值，误差越小的电阻标称值越多，常用电阻的标称值有： 1.0 1.1 1.2 1.5 1.6 2.0 2.2 2.4 2.7 3.0 3.3 3.6 3.9 4.3 4.7 5.1 5.6 6.2 6.8 7.5 8.2

5、9.1 电阻功率也有标称值，常用的有： 1/8w 1/4w 1/2w 1w 2w 3w 5w 10w 20w,色环电阻表示法的读出：,色环表示法： 棕(1) 红(2) 橙(3) 黄(4) 绿(5) 蓝(6) 紫(7) 灰(8) 白(9) 黑(0) 四环电阻:只用金（5）、银（10）、本色（20）表示误差，靠近电阻一头的环为起始环, ，D为误差。 五环电阻: , E为误差，误差多用棕(1)红(2)橙(3)黄(4)表示。,4电容器,电容按介质分有瓷片电容，云母电容，金属化纸介电容，电解电容。按结构分有固定电容，可变电容，半可变电容。电解电容有极性，正极和电源正极相接，符号如下图所示。,4电容器,双

6、连电容片数多的一组是输入连C1a，电容量约150pF；片数少的一组是振荡连C1b，电容量约80pF，每组都附有一个315pF微调电容。C4、C7、C8、均为电解电容，要求它们漏电小、容量足、质量好，耐压6.3V即可。其他无极性电容容量要求不很严格。误差在20以内就可以了。,调幅接收机原理,三、收音机的安装、调试和统调,收音机的焊接,装配焊接的顺是：由后级至前级逐级进行，采用边焊 接边测试的方法，具体为：首先对扬声器及低频部分进 行焊接，声音效果正常后，对电路指标进行测量； 然后对中频部分进行焊接，检查电路加入中频信号后 是否工作正常，工作正常后测量指标；第三步焊接高 频部分并测量变频电路的指标；最后接入接收机天线， 进行整机测试，验收收听效果,2. 收音机的统调。,调整中频 调覆盖 调同步 3. 收音机的验收 （1）验收频率范围5351605KH （2）灵敏度较 （3）音质清晰洪亮、噪声低 （4）记录接收到的台数，收听效果等