xx中学优秀教师先进事迹材料

1、xx中学优秀教师先进事迹材料xx年中学优秀教师先进事迹材料 xx年中学优秀教师先进事迹材料撰写人：_ xx年中学优秀教师先进事迹材料 撰写人：_日 期：_第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页xx年中学优秀教师先进事迹材料一、一分耕耘(1)严格要求自己(2)严格约束学生(3)严格、有序开展班级管理(4)认真、严格进行家访工作 二、一分收获(1)积极学_新理论、新教学方法，获得可喜结果(2)充分发挥集体的力量，积极参与各项比赛，收获较大(3)教学成绩显著，多次获得表彰中学优秀教师先进事迹材料生活对每个人都是公平的。俗话说“一分耕耘，一分收获”，确实如此，她踏踏实实做人，勤勤恳恳工作。在教学工

2、作中，严格要求着自己，爱岗敬业，教学经验丰富，形成了独特的教学风格，收获颇丰。一、一分耕耘(1)严格要求自己。作为老师，她深切地知道“学高为师，身正为范”的道理;更明白要给学生传授更多的知识，那就必须更加严格要求自己，不断给自己充电。xx年xx月，xx师范大学自学考试汉语言文学本科专业毕业。同时，积极的利用休闲时间参加继续培训，还于xx年xx月参加了xx省农村中小学骨干教师语文学科培训。作为本年级的备课组长，积极组织本年级语文教师，探讨学生情况，结合学生实际，充分发挥集体的力量，制定了积极有效、实用的教案，采用了最适合本校学生学_的教学方法。开拓创新，开展各项课外活动，既活跃了学生的课外生活，

3、又提高了学生学_语文的学_兴趣，效果明显。(2)严格约束学生。她深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的作用。正如此，她树立了“以人为本，以能力为本”的教学理念，还引导学生树立正确的人生观和价值观，养成良好的行为_惯。从不因学生家庭文化、经济等背景以及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而有所偏颇，重感化、轻惩罚，始终想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦。在关心特殊困难学生方面，她更是无微不至，关爱有加，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们能重新得到快乐，能在阳光下健康的成长，从而真正做到了公平、公正的对待每一位学生，更与学生结下了深厚的师生情。所带班级

4、的学生积极上进，她以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，受到好评。在学生心目中，留下了为人正直，言行一致，具有强烈的责任心、敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性的好印象。(3)严格、有序开展班级管理。班级的日常管理常抓不懈，注重营造班风。严格限制同学在教室内、宿舍内吃零食，以免学生养成不良的卫生_惯;定期对教室、宿舍进行大扫除工作;不定期抽查宿舍和教室的卫生，学生形成了良好的卫生_惯。还经常督促值日班长认真做好班务日志填写工作，每天检查，并及时了解学生状态和解决突发性问题;强烈要求学生订立每日目标，每日踏实完成设立的目标。还强烈要求学生除学_课本知

5、识外，还要积极翻看有益的课外书籍，以开拓视野。经常和学生交流，多引导和鼓励学生，让优秀生带动后进生。选拔、培养高素质的班干部队伍，对班级实行民主管理，充分调动全班学生的参与管理班级的积极性，从而形成积极向上的学风与班风。所带班级学生的日常学_生活纪律严明，在本年级中，迟到人数较少，出操率最高;教室，寝室卫生情况好，多次获流动红旗。(4)认真、严格进行家访工作。她注重学生的养成，通过家访、信访、电话访，与家长沟通，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。她还不断创新、更新观念，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念，坚持以德育为首位，以教学为中心，以课堂教学为渠道，以形式多

6、样的活动为突破口，发现问题，就及时解决问题，让学生能甩掉一切思想包袱，轻松学_，促进了学生身心的全面健康发展。二、一分收获无论开展什么工作，她总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。(1)积极学_新理论、新教学方法，获得可喜结果。xx年xx月，论文浅谈新课程下的师生关系获“xx省科学研究会组织的类优秀论文评选活动”一等奖;xx年xx月，编写风筝教案，获“xx省第四届优秀多媒体教学软件评选活动”二等奖;xx年xx月，制作信客课件，获“xx省第六届优秀多媒体软件及论文评选活动”三等奖。(2)充分发挥集体的力量，积极参与各

7、项比赛，收获较大。xx年xx月，集体编写的教案故宫博物院大道之行也分获“xx教学改革义务段试点学校优秀教学设计学案设计评比活动”一等奖和二等奖。(3)教学成绩显著，多次获得表彰。在教学过程中，她潜心研究教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了独特的教学风格。历年来，都出色地完成了各项教学任务，特别是履职中学一级教师以来，教学能力更得到了肯定，多次获得表彰。xx年xx月，在xxxx学年工作中，被评为镇级先进工作者;xx年xx月，被评为xxxx学年镇级先进工作者;xx年xx月，在xx至xx学年度教学工作中，被评为镇级优秀教师。除外，还在xx年全州语文骨干教师培训会上提供研讨课。“一分耕耘，