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文档简介

1、a,1,教科版二年级语文上册,a,2,1.联系生活实际认识云、电、风、雨等自然现象，了解鸡鸭不同的生活习性，激发热爱大自然、观察大自然的情趣。 2.学会两种新笔画，学会6个生字。 3.在识字中进行听说读写的训练,学习目标,a,3,猜一猜,有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下,雷雨,a,4,自读课文，我们来认识一下雷雨。借助拼音认读生字,同学间可交流识字方法,a,5,我会 认,a,6,读 读 写 写,垂 乱 沉 压 逃越阵 彩虹蝉蜘蛛,a,7,想 一想,读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？ 你觉得课文中哪些字用得很好，说说你

2、的体会,a,8,雷雨前 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响,a,9,a,10,雷雨中 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了,a,11,a,12,雷雨后 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫起来了,a,13,a,14,说 一 说,越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ） 一动不动一声不响 一（ ）不（,a,15,找一找：查找资料，说说彩虹是怎样形成的。做一做：创造情境，以“我为你广播”为话题，进行口语交际。学气象员向市民广播天气预报。“市民”可以通过打电话向

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