高中生物生态系统的物质循环导学案新人教版必修

1、（二）过程图解小结:，-.如环垃 北合作用、化昨巴低用- 生物鱗解 环呼噸祚用笙药芬忘作用t含碳宥机物）寓解如下.第五章第3节生态系统的物质循环一、学习目标：1. 以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。2. 说明能量流动和物质循环的关系。二、自主学习指导：请同学们认真默 读课本P100-103内容，仔细分析图5-11。认真思考下列问题:1、生态系统的物质循环的过程如何？2、 物质循环与能量流动的关系如何？10分钟后进行检测。三：检测：:碳循环（一）生态系统的物质循环：在生态系统中，组成生物体的等化学元素，不断的进行从无机环境到 ，又从_回到无机环境的循环过程，叫生态系统的物质循环。1. 物质

2、：组成生物体的等元素。2. 循环途径：无机环境 .3. 范围：。循环。4. 特点：全球性，反复循环，因此又叫1. 碳兀素的存在形式: 在无机环境中以 和的形式。 在生物群落中以 的形式，沿渠道传递。 在生物群落与无机环境以 形式传递。2. 碳元素进入生物群落的方式：C02进入生物群落是通过自养型生物完成的， 主要是绿色植物的光合作用，也有化能合成作用。3. 碳元素返回无机环境的方式化石燃料的燃烧动植物的呼吸作用。分解者的分解作用。（三）温室效应1. 形成原因：化学染料短时间内大量燃烧使大气中 含量迅速增加，打破了生物圈 的平衡。2. 危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面 ，进而对人类和其

3、他许多生 物的生存构成威胁。3. 防止和减缓温室效应的主要措施改善能源结构，开发新能源（核能、水能等），尽量减少煤炭的燃烧量（减少C02的来源）。大力推行 （增加C02的去路）二：能量流动与物质循环的关系（一）生态系统的主要功能 和。1. 二者的，彼此相互依存，不2. 物质作为，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为，使物质能够不断地在和之间循环往返。（二）能量流动与物质循环的关系的比较表：项目能量流动物质循环等基本元素形式形式流动的循环过程性质沿食物链（网）单向流动开放式：地球之外的太阳能源源不断地 输入生态系统，传递是逐渐递减耗尽为 止在无机环境和生物群落间反复循环 封闭式：生物圈是在物质上

4、自给自足 的系统特点物质被反复利用，具有范围生态系统的各营养级两者同时进行，相互依存，不可分割。如图: wiihiiw mbiumh f r jiC_联系大气中的co2未阳能光合件用呼J生产者能童初怨有机物消费者遗怖粪便闿枝阪叶粪便遗萍分解者-热能CU2能量流动不能离开物质循环而单独进行， 能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解。 物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组成成分-非生物的物质和能量、生产者、消费者和分 解者，正是通过能量流动和物质循环才紧密联系在一起的，形成一个统一 的整体。特别

5、提醒：任何一个生态系统的能量流动和物质循环都保持着相对的平衡，这是一个生态系 统相对稳定的重要保证。第五章第3节生态系统的物质循环四、当堂训练1 在碳循环中，使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是（）呼吸作用 光合作用 摄食作用 化能合成作用 硝化作用 反硝化作用A. B .C . D .2 .生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关（）光合作用呼吸作用蒸腾作用微生物的分解作用A. B . C .D .3 下列有关物质循环的叙述，错误.的是（）A. 碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环B. 无机环境中的C进入生物群落的主要过程为光合作用C. 化学燃料的大量燃烧，使大气

6、中的CO过多，导致温室效应D. 植物枝叶经过微生 物的分解后其中的一些元素归还土壤中，属于物质循环的一部分4 .关于物质循环的叙述正确的是 （）A. 生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环B. 消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C. 物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行D. 不同的生态系统，都能独立地完成各自的物质循环5. 关于生态系统中碳循环说法错误的是（）A. 各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者B. 分解者在碳循环中起重要作用C. 碳在无机环境中均以 CQ形式存在D. 碳在无机环境与生物群落间是以CQ形式进行循环的6 .在生物圈中，物质和能量流动的特点是 （）A. 物质流动

7、和能量流动都是循环的B. 物质的流动是不循环的，能量的流动也是不循环的C. 物质的流动是循环 的，能量的流动是单向不循环的D. 物质的流动是单向不循环的，能量的流动是循环的7 .与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是（）线粒体 高尔基体 内质网 中心体 叶绿体 A. B . C . D .8 .下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是（ ）A. 1代表生产者，5主要代表化能合成作用B. 碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递C. 在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是1D. 1、2、3中含有的有机物可以作为动力来推动物质循环9 .利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土

8、壤用水调成泥浆状，同时加入部 分有机物和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，在黑暗中能使污染物快速分解。由此推知，该 反应器（）A.能够实现物质循环B.主要处理有机污染C.可看做一个小型生态系统D .存在能量输入、传递、转化和散失10. 如图为生态系统中的碳循环过程示意图，其中甲、乙、丙、丁为构成该生态系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是（）A. 图中过程可以表示绿色植物的光合作用B. 缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行C. 类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一D. 甲是分解者，乙是生产者11. 这是生态系统中碳循环的简明示意图，如图所示，请根据图回答下列问题:

9、(1) 图中缺少的一个重要箭头是 。(2) A过程是的作用，这一过程有 和两种类型。(3) 与A过程本质相同的有 过程(用图中字母代号表示)。(4) 碳在无机环境中以 形式存在，而在无机环境与生物群落之间以 形式进行循环。碳循环始终与 结合在一起进行。(5) 生态系统的四种成分通过 和紧密联系在一起而形成一个整体。9 下图为生物圈中碳循环示意图，请根据图回答问题：(1) 碳在大气圈中的主要存在形式是 ，在生物群落中的主要存在形式是 。(2) 碳从无机环境中进入生物群落的途径表示一过程，表示的是关系,过程表示的生理活动主要是在细胞内_ 中完成的，表示的是 作用。(3) 碳循环等物质循环的进行伴随着_ _，但由于生物体不能利用在代谢中产生的能，因而使能量流动具有 F的特点。 如果大气层中的 CQ增多，则会加剧 _ _ 效应，减缓此效应的措施有 (答出一项即可) _。分数成绩第五章第3节生态系统的物质循环答案1 5 CBAAC 6 10 CCCBC11. (1)从大气中的CO库到绿色植物(2)分解者 分解 有氧呼吸 无氧呼吸(3)B、C (4)CO2或碳酸盐CO能量流动 (5)物质循环能量流动12. (1)CO2有机物(2