电喷系统教学设计9检测程序

1、朱明工作室 zhubob EFI-D 电控燃油喷射系统结构、原理、检测与维修 电子燃油喷射系统的检测程序及故障判断（ B-08）（4课时）一、教学对象分析 学生经过一学期汽车构造课程的学习，已掌握了发动机工作原理， 同时进行了三周的发动机构造理论与实操课，对发动机结构与原理有一 定的认识；另外，学生还完成了汽车维护与修理的学习，掌握了一定的 汽车修理理论基础和使用工具用具的知识，都有助于学好本课程。二、教材内容分析1教材：人民交通出版社当代汽车电控系统结构原理与检修 。 2教材内容：1）最低稳定怠速的检测；2）快怠速控制系统的检查；3）冷起动喷油控制系统的检查；4）反馈控制系统的检查 3教学重

2、点和难点 重点：正确的检测方法；电控喷射系统使用、维修要点；电控喷射系统 的故障判断。难点：电控喷射系统的故障判断三、教学设计思路 针对学生已掌握的电控喷射系统的结构和工作原理， 运用检测仪器， 使 用正确的检测方法，使学生正确使用、维修电控喷射系统， 引导学生掌握故障的判断。四. 教学目标1知识领域的教学目标：1）通过分析 9 个故障现象的故障特征， 显示了电控喷射系统的复杂性；2）让学生比较详细的了解、理解检测仪器；3）讲解正确的检测方法、程序；4）详细讲解电控喷射系统使用、 维修要点；电控喷射系统的故障判断。2情感领域的教学目标 通过介绍汽车维修的沿革和发展，调动学生学习本课的兴趣；通过

3、介 绍事物从简单到复杂，从低级到高级的发展规律，引导学生学会、掌握电控 喷射系统使用、维修要点，打好故障诊断知识的基础五教学过程。1实现目标 1）的教学活动 复习 比较传统与电控喷射系统发动机的异同。 提问3 至 4 个学生。引入 新课：电控燃油喷射系统检测方法 分析 （ 1）电控喷射系统故障的诊断仪器；（2）电控喷射系统故障的诊断方法与程序。2实现目标 2）的教学活动 引入 讲解以下 5种常用的检测仪器板书 顺次写出以下常用的检测仪器1）数字式或指针式万用表2）感应式转速表3）汽缸压力表和汽油压力表4）点火正时灯5）解码器等 分析 逐项讲解各种检测仪器结构与原理。3实现目标 3）的教学活动

4、引入 现代汽车发展简史；社会经济发展对传统汽车和现代汽车的要 求的不同。 设问 现代汽车最大的特点高速化、电控化和高档化使维修制度发生 重大变革， 由加工式的维修方式转为换件式的维修方式， 维护内容和检测内 容远比传统内容多，所以人工经验法逐步为仪器设备诊断法所取代。板书(1)普通仪器设备诊断；(2) 微机检测设备诊断；(3) 汽车微机自检设备诊断。讲解讲述以上三种诊断法的发展历史和基本原理。 讲解电控燃油喷射 系统的正确的检测方法、程序；4.实现目标4)的教学活动板书电控燃油喷射系统的常见多发故障为：启动困难、怠速游车、 各工况游车等。讲解逐项讲解以上9种常见的故障现象、分析、判断。六. 小结板书1.电控燃油喷射系统性能为什么会逐渐变坏？2. 电控燃油喷射系统故障的诊断方法、程序是什么？3. 电控喷射系统使用、维修要点是什么？回答分别由三位学生回答以上三个问题，视答案的准确情况打分。七. 作业板书电控燃油喷射系统的启动困难故障的分析与诊断？八. 教学流程图复习、提问、弓I入新课，实现教学目标 1)分析电控燃油喷射系统故障特征、成因， 讲述故障诊断的方法和程序板书电控燃油喷射系统故障诊断的仪器， 引入教学目标2)引入、设问，对比传统和电控燃油喷射系统发动机的不同特