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文档简介
1、a,1,a,2,空城计(第二课时,罗贯中,a,3,课堂练习,本文选自我国四大名著中的 ,作者( ),( )小说家。号( ),山西太原人,三国演义,罗贯中,元末明初,湖海散人,增长知识,瑶琴三尺胜雄师, 诸葛西城退敌时。 十五万人回马处, 士人指点到今疑,a,4,a,5,能力训练,思考 讨论 回答,课文中三次提到诸葛亮的“笑”,请分析人物当时的心理,笑容可掬: 抚掌而笑: 拍手大笑,故作坦然之笑,轻松、侥幸之笑,自豪之笑,a,6,a,7,五.分析人物形象,诸葛亮,临危不惧 处乱不惊 足智多谋 料事如神,司马懿,狡 诈 多 疑 自 负,a,8,课堂迁移,小说中刻画人物的方法多种多样,如:从角度有,
2、正面描写,肖像描写、语言描写、动作描写、 心理描写,侧面描写,通过其他人物的反应和态度,a,9,空城计”是“三十六计”中的一计,你能说出其中的三计吗,瞒天过海 围魏救赵 借刀杀人 以逸待劳 趁火打劫 声东击西 无中生有 暗渡陈仓 隔岸观火 笑里藏刀 李代桃僵 顺手牵羊打草惊蛇 借尸还魂 调虎离山 欲擒故纵 抛砖引玉 擒贼擒王 釜底抽薪 混水摸鱼 金蝉脱壳 关门捉贼 远交近攻 假道代虢 偷梁换柱 指桑骂槐 假痴不癫 上屋抽梯 树上开花 反客为主 美 人 计 空 城 计 反 间 计 苦 肉 计 连 环 计 走 为 上,a,10,作业,1. 课后第四题。 2 .助学手册,a,11,暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣,眼前飞扬着一个个鲜活的面容,湮没了荒城古道,荒芜了烽火边城,岁月啊 你带不走那一串串熟悉的姓名,兴亡谁人定啊,盛衰岂无凭啊,一夜风云散哪,变幻了时空,聚散皆是缘啊,离合总关情啊,担当生前事啊,何计身后评,长江有意化作泪,长江有情起歌声,历史的天空
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