高中物理必修二7.3 功率 导学案

1、【高一物理导学案】7.3 功率（第一课时）【课前预习导思】1、回顾物理量的学习主要从哪几个方面进行？2、功率的物理意义和定义？3、你知道额定功率和实际功率的区别吗？4、如何求平均功率与瞬时功率？【课堂导思交流】导思交流一：功率的概念请同学们看课件分析三台起重机做功情况。素材提供：第一台用了1分钟把1吨货物提到2米的高度，第二台用了1分钟把1吨货物提到4米的高度，第三台用了0.5分钟把1吨货物提到4米的高度。思考：1、在以前学习中学过哪些与快慢有关的物理量？2、如何描述做功快慢？总结：1、 功率的物理意义：2、 定义：3、 定义式：4、 单位：跟踪训练1、关于功率，下列说法中正确的是（ ）A、功

2、率是说明做功多少的物理量B、功率是说明力做功快慢的物理量C、做功时间越长，功率一定小D、力做功越多，功率一定大导思交流二：自学“额定功率和实际功率”思考其区别和联系。跟踪训练2、机器名牌上标注的功率值是 ，是发动机 工作时的功率，实际功率往往 这个值。导思交流三：功率与速度1、 请推导公式P=Fv？思考：该公式使用过程中要注意什么？跟踪训练3、在倾角为的斜面上，有一质量为m的物体沿斜面下滑，当物体的速度大小为v时，重力的瞬时功率为多大？ 温馨提示：如果你做错了，别忘了分析错因。跟踪训练4、质量=3kg的物体,在水平拉力F=6N的拉力作用下,在光滑的水平面上从静止开始运动,运动时间t=3s,求:

3、(1)力F在3s内对物体所做的功(2)力F在3s内对物体所做的功的平均功率(3)3s末力F对物体所做的功的瞬时功率温馨提示：涉及功率时一定要明确是平均功率还是瞬时功率！【课后巩固及反思】1、一质量为m的木块静止在光滑的水平面上，从t=0开始，将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上，在t=T时刻F的功率是（ ）A B C D2、同一恒力按同样方式施于物体上，使它分别沿着粗糙水平地面和光滑水平地面移动相同一段距离时，恒力的功和平均功率分别为、和、，则二者的关系是（ ）A、 B、C、 D、3、质量为5kg的小车在光滑的水平面上做匀加速直线运动.若它在2s内从静止开始速度增加到4ms，则在这一段时间里

4、外力对小车做功的平均功率是( )A.40W B.20W C.10W D.5W【反思】本节课学习有什么收获？还存在什么问题？ 7.3 功率（第二课时）机车启动问题一 机车一恒定功率启动（机车最终匀速运动） 1. 机车先做 运动，最后做匀速直线运动。2. 机车的速度v，加速度a，牵引力F如何随时间变化？ 最大速度如何求解？3. 大致画出其v-t 图，试着画出其a-t 图、F-t图。 二机车以恒定加速度启动（机车最终匀速运动）1. 机车能否一直做匀加速直线运动？2. 机车先做匀加速直线运动，后做 运动，最后做匀速直线运动。3. 机车在各阶段的速度v，牵引力F，加速度a，功率P如何随时间变化？ 4.

5、大致画出其v-t图，F-t图，P-t图 ，a-t图。跟踪训练 1. 汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶，发动机功率为P，牵引力为F0。t1时刻，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半，并保持该功率继续行驶，到t2时刻，汽车又恢复了匀速直线运动(设整个过程中汽车所受的阻力不变)。下面几个关于汽车牵引力F、汽车速度v在这个过程中随时间t变化的图像中正确的是（ ）2.有一辆汽车的质量为2103kg，额定功率为9104W。汽车在平直路面上由静止开始运动，所受阻力恒为3103N。在开始起动的一段时间内汽车以1m/s2的加速度匀加速行驶。从开始运动到停止加速所经过的总路程为270m。求：（1）汽车匀加速

6、运动的时间； （2）汽车能达到的最大速度；（3）汽车从开始运动到停止加速所用的时间。3.1电动机通过一轻绳吊起一质量为8kg的物体，绳的拉力不能超过120N，电动机的功率不能超过1200W，要将此物体由静止起用最快的方式吊高90m(已知此物体在吊高接近90m时已开始以最大速度上升）所需时间为多少？3.2电动机通过一轻绳吊起一质量为8kg的物体，电动机的功率不能超过1200W，要将此物体由静止起用最快的方式吊高90m(已知此物体在吊高接近90m时已开始以最大速度上升）所需时间为多少？4.水平地面上停放着质量M=200kg的平板小车，通过水平轻绳由远处的卷扬机牵引，车上放一质量m=50kg的物块，

7、设物块与平板车之间及平板车与地面之间的动摩擦因数均为0.4，一直卷扬机的工作电压U=250V，最大输入电流为20A，机械效率 =80%,开动卷扬机，使小车从静止开始运动（最大静摩擦力按滑动摩擦力计算）则：1）为保证运动中物块与小车始终保持相对静止，则卷扬机对小车牵引力最大不能超过多少？2）在小车和木块不发生相对滑动的前提下卷扬机能使小车获得的最大速度为多大? 5.某兴趣小组对一辆自制的遥控小车性能进行研究.他们让这辆小车在水平直轨道上由静止开始运动,并将小车的运动全过程记录下来,通过处理转化为速度-时间图像,如图所示（除2s10s时间段图像为曲线外,其余时间段均为直线).已知小车在运动过程中，2s14s时间段内小车保