财落学校写作课李敏

1、用慧眼发现美、创造美,如何写好景物,什么是描写和景物描写,思考,用形象的语言描述你看到的景物,观察图片，用形象的语言描述你看到的景物,读一读，品一品，说一说,1、小草从土里钻出来。 2、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的,朱自清春,读一读，品一品，说一说,对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要是能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的,老舍济南的冬天,你还知道哪些描写景物的方法,想一想 议一议,牛刀小试：修改一段话,春雨来到人间。你听，那雨声，像一首动听的乐曲。你看，那雨点落到地面上，像盛开的花。远处

2、是一片迷蒙的雾气，人们走在雨雾中，面上带着笑意。 要求：多角度描写，可调动各种感官，发挥联想，巧用修辞，情景交融,下雨了，那晶莹、细密的雨丝飘飘洒洒，带着清爽和素雅来到人间。你听，那雨声沙沙，时大时小，像不像大自然奏响了一首和谐悦耳的交响乐？你看，那雨珠嗒嗒地落向地面，又猝然溅开，是不是绽放于天地间的一朵朵雨花？向远处眺望，楼群和街道笼罩在一片迷蒙的雨雾中，显得那么安谧祥和。街边的人们在雨中漫步，面上带着笑意，仿佛和久别的老朋友有了一次深情地会晤。爱雨的人是不想躲开雨的，那雨丝的清凉，洗去了心灵上的尘，那雨丝的安闲，抹去了思想上的俗。此刻，也许惟有那句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的诗句才

3、能道尽你的心境吧,学生修改后的习作,崭露头角：请结合课前准备，独立完成一段景物描写。（可参考下列题目，也可自行创编。100字左右,要求： 1、细致观察，抓住景物特征。 2、运用恰当的描写方法。 3、融入自己的感情,参考题目： 多姿的云夜色沈城春天美丽的护城河,华山论剑：展示习作，并说说运用的描写方法,日出,早晨上班，当我来到距离学校大约一公里的南北公路上时，我放眼向东望去，路边是萧索的白杨，寂寥的田野，灰茫茫的天空。忽然，在地平线上，升起一片红红的光晕，啊，是太阳！只是它不是全部，而是一个长长的弧形。可是这弧形刚一露头，旋即被大片乌云遮住。乌云似一片被风撕扯的黑色的衣裳，背后被喷淋了一汪深红的

4、墨水，而红色的液体又在它身后蔓延，蔓延我忽然间心中涌起一阵感动。接下来，大约半分钟的时间，我看到那殷红的身影从黑云后挣扎着，慢慢升腾我终于又看到了它纯正的红色。只是它刚伸展出半边，又被一片乌云挡住了。这次是一片较长较薄的云，似飘舞的炭灰色的纱。太阳，为着它的升起，将又一次展开与云的角逐。显然，这次的对手不够强大，只见它,充满自信地一抖，云，就在它的怀里瑟缩着，黯然神伤我期待着，屏住呼吸，目不转睛，生怕错过了那旭日喷薄的一刻。 那红色的精灵果然不负我的期待，它努力向上攀升，攀升终于，它缓缓冲破云层，露出大大的弧形，接着，弧形在充盈，成为半圆，它的上面此时再没有云朵，只是一片旷远的天空。它镇定，悠然，却有一种夺人的气魄。最后，那埋藏在云里的最后一点红晕，轻盈的脱出云层，我终于看到，那一轮完整的橘红！太阳，它凭借自己的努力，终于实现了飞升的梦想，拥有了一次完美的旅程！广袤而暗淡的天空，因为它的出现，霎时有了活力，有了生命，有了神采飞扬,此刻，那一轮红色，当之无愧，是地平线的主角，是天空的主角，是清晨的主角！ 我为眼前的景象欢呼着！ 很久没有看到日出