个人校本培训计划学校教学校本培训计划

1、个人校本培训计划 学校教学校本培训计划【- 教师节祝福语】培训计划必须满足组织及员工两方面的需求，兼顾组织资源条 件及员工素质基础， 并充分考虑人才培养的超前性及培训结果的不确 定性。学校教学校本培训计划，我们来看看。树立以师生发展为本的培训理念 , 围绕学校办学目标和办学特 色, 构建专题培训与自主培训相结合的校本培训模式。以转变教师教 育观,提高教育教学能力、 教育创新能力、教育科研为重点 , 努力建设 一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的研究型教师 , 促进 教师专业化发展。1 、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的 教师培训系统 , 使我校的校本培训逐步科学化、

2、规范化、系列化。2 、更新教育观念 , 掌握学科课程的基本理念 , 理解学科教育的功 能和价值。3 、深入研究学科教学中的各种实际问题 ,根据课程标准的有关要求, 解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。4 、理论与实践相结合 ,从理念与操作的结合上探索新课程实施 的有效途径。坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展 的形势相结合 , 必须与学校和学习者自身相结合 , 坚持理论学习与 建立学习型教研组织相结合 , 真正把教育理论学习落到实处。学习教育理论 , 目的就是总结教育经验 , 反思教学行为 , 在实践 中不断有新创造。通过学习,使教师真正转变教学行为 , 切实解决教育 教

3、学中存在的突出问题和难点问题 , 提高自己的教育创新能力。（ 一） 培训对象：全校所有在岗教师。（ 二） 培训内容：1 、表现性评价在初中化学教学中的应用2 、初中化学新课程课堂教学组织与实施3 、初中化学概念原理教学过程与策略4 、化学与生活教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同 , 决定了校本培训的形式和内容也不同。按照自主、开放的原则 , 充分 体现人人都是培训者 , 处处都是培训地 , 刻刻都是培训时的特点 , 主要 采取以下培训方式： 集体培训。 学校在明确了自身需要和教师的需要 后通过学校例会，举办专题讲座或邀请有关专业教师为大家 “充电”。 通过集体培训 , 真正

4、达到了理论与实践的有机融合，学科与学科间。1 、校本培训管理。集中培训由学校专人负责考勤。2 、培训过程中要做好培训记录。3 、各项培训统筹安排 ,统一协调,使培训明确有序 ,进展顺利。（一）宣传动员（ 3 月份）1 、根据上级主管部门的要求， 成立青岛十七中教师十二五阅读 工程领导小组和工作实施小组。（ _ 附后）2 、召开全体教工会，正式启动青岛十七中教师十二五阅读工程， 部署专项工作。3 、教师制订个人读书计划。领导小组和工作小组，明确职责， 分管领导组织各部门分头制订活动计划。2 、3月17日（周四）召开全校教职工大会，举行青岛十七中 教师技能大练兵启动仪式，传达实施方案，部署具体工作

5、。3 、教师自主选择技能训练项目，制订个人计划，组内交流，个 人建立 xx 年教师技能大练兵纪实手册。（二）第二阶段：教师练兵阶段（ 39 月）1 、普通话诵读活动。教师大练兵活动首先进行普通话诵读培训学习。 学校工会牵头， 语文组协助， 成立普通话诵读指导工作小组， 开展为期一个月的中华 颂?经典诵读活动（详细方案见附件一）。参加该项活动的教师自行 选择诵读材料，内容围绕古典诗词、经典美文和爱国主义作品三大类， 语文组遴选 23 人教师担人诵读指导教师，以讲座辅导形式指导诵读 技巧，提高教师诵读能力合人文素养。 4月 23日为世界阅读日，拟 定于 4月 21日（周四）举行教师普通话诵读比赛。

6、要求各教研组至 少一人参赛。2 、规范汉字书写活动与普通话诵读活动同步进行。学校工会牵头，成立规范汉字书 写工作小组，聘请校内书法水平较高的部分教师担任培训指导教师， 分期、分层培训钢笔字、毛笔字、粉笔字三字书写技巧， 总结表彰会， 借此机会举行校本培训专题论坛活动。（三）定期组织教师和班主任外出参观学习和参加短期培训。 本年度拟组织骨干教师赴江苏洋思中学观摩学习， 组织优秀班主任附 上海、北京参加高端研讨会， 组织部分中层以上干部和课题研究骨干 人员赴重庆、苏州等地参观特色学校建设示范学校，组织教研组长、 集备组长参加省内教学改革专题研讨会。（一）以学科为单位梳理出高效课堂的有效做法。学期末以征 集优秀课例（教案）和优秀论文的形式，遴选优秀稿件汇编学科高 效课堂精要 、优秀教学案例集萃 （课堂实录、教学设计、课件、 学案），学期末举行教学论坛暨以美育人、求真求善课题研究阶段性 总结会（二）以美育人，求真求善子课题研究正式启动。原则上要求 人人参与研究， 全员实践特色育人。 子课题研究可以集体研究同一个 子课题，也可 _ 组合研究一个子