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文档简介
1、西师大版一年级语文上学期期末综合复习完整版班级:_ 姓名:_ 看拼音写词语1. 看拼音写词语。ti yng zh xio yn wi jn qi y hu hu bn gu jing zh yng bi jng 2. 拼一拼,写一写,把字写正确,写规范。xu hu hu bn tng shu g xing zho hu y jng fi j shn t 3. 读拼音,写词语。chng jing hu bn ch shu mi yu jio shng bi jng 4. 看拼音写词语。zhng jin r m zo j yn yng shu ch hun h shng wng fng jin 5
2、. 读拼音,写词语。qin hu g xing go xng zi jin fn ki n l ji r kn zhe 笔画填空6. 我会写笔顺,并填空。1.“出”的笔顺是_,共(_)画,第一笔是(_)。2.“问”的笔顺是_,共(_)画,第三笔是(_)。3.“马”的笔顺是_,共(_)画,第二笔是(_)。7. 积累与运用。1根据课文内容填空。池草_、山_ _、鱼_ _ 、鸟_ _ 2“情”的部首是_,写出这个部首的笔顺_ 3“方”共_笔,第3笔是_ ,“方”的笔顺是_。“方”去掉一笔变成_ ,请用变出的新字组词:_ 。4“风”的第二笔是_ ,笔画名称是_。“风”的笔顺是:_。用“风”组词:_ 、
3、 _ 5“hn zh t”这个笔画是_ ,请写出带有这个笔画的字:_ 6写出你会写的几个姓氏。_ _ _ _8. 写出下面汉字的笔顺,再填空。后_,第三笔是(_)。巴_,第一笔是(_)。我_,共有(_)画。9. 按要求填空。(1)“山”的笔顺_共(_)笔,第二笔是(_),组词(_)。 (2)“火”的笔顺_共有(_)笔,第二笔是(_),组词(_)。 (3)“里”共(_)笔,第五笔是(_)。10. 我会数笔画,还能按笔顺规则写字。“可”共有_画,第三画是_。“巴”共有_画,第四画是_,加上“扌”是_。“虫”第五画是_,组词_。“头”的笔顺是_。“鸟”的笔顺是_。连一连11. 想一想,连一连。旁 加
4、 好雨知时节 何时复西归发 歌 江千尺浪 当春乃发生参 边 只在此山中 入竹万竿斜诗 芽 百川东到海 但闻人语响觉 得 空山不见人 云深不知处12. 猜一猜,连一连。 竹 鱼 水 星 羊 莲 石 灯 13. 连一连。d hu lu bo hu t lu tuo 14. 找找好朋友(连线)。写 作 做 钢丝工 字 顶 算数睡 信 走 萝卜招 觉 捉 瓷碗送 手 拔 害虫做 操 丢 手帕15. 根据平日的积累连一连。江水三千里, 不耻下问。敏而好学, 家书十五行。首孝悌,次见闻。 丝与竹,乃八音。匏土革,木石金, 知某数,识某文。看图写话16. 作文。仔细观察,请以“课间十分钟”为主题作文。_17
5、. 看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)提示:什么时间?谁?在干什么?_18. 看图写话 提示:图片中的小动物们在干什么?他们的神情分别是怎样的?发挥想象,写一写他们的故事。_19. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)看一看,图上画的是谁?它遇到了什么事情?它是怎么做的?_20. 看图写话。请你仔细观察,看看图上都有谁,他们在干什么。发挥想象写几句话。(不会写的字可以用拼音代替)_答案1、太阳 住校 因为 金秋 以后 伙伴 过江 这样 北京2、雪花 伙伴 听说 故乡 招呼 已经 飞机 身体3、长江 伙伴 吃水 没有 叫声 北京4、中间 入迷 造句 运用 水池 欢呼 上网 房间5、前后 故乡
6、高兴 再见 分开 那里 节日 看着6、竖折,竖,竖,竖折,竖 五 竖折 点,竖,横折钩,竖,横折,横 六 横折钩 横折,竖折折钩,横 三 竖折折钩7、青 花 红 出 水 入 林 忄 四 万 千万 横斜钩 大风 风车 请、认、让 赵 钱 孙 李 8、 横 横折 7 9、 3 大山 4 火焰 7 一 10、5;4;乚;把;一;虫子;11、 12、13、14、15、16、示例:“叮铃铃”下课的铃声响了。同学们推开门,像小鸟一样从教室飞向操场,安静的操场马上变成了欢乐的海洋。操场的后面,有两队男同学在玩拔河比赛。操场的左边,有两队同学正在进行乒乓球比赛,只见打乒乓球的同学们挥动着拍,瞪着眼睛看着球,来
7、来回回打了三四个回合,也不分胜负。操场的右边,我们班的同学正在跳大绳,只见小刚和小明拿着绳子有节奏的挥动着胳膊,长长的绳子像彩带一样飞舞着,小红第一个跳进绳子里,她跳呀,跳呀,一连跳了五十多个。“叮铃铃”上课铃响了。虽然课间十分钟很短暂,但是给我们带来了欢乐。17、星期一的早上,小明像往常一样早早的起床了。起来后小明自己穿衣服、叠被子还有洗脸刷牙,一点也不让父母操心。18、阳光明媚的一天,聪明的小猴、胖呼呼的小猪和强壮的小熊。在宽大的森林运木头。其中小熊是把木头扛在肩膀上的,累的小熊满头大汗。小猪看到小熊满头大汗,便想我不能像小熊一样。小猪眼睛一眨想到了一个好办法。就是滚木头。这时前面有条河,小猴灵机一动想到了一个好办法,就是用木头当船。小猴得意的坐在木头上
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