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文档简介
1、九年级化学优质课教学设计氢气的验纯教学目标：知识目标：知道点燃氢气之前必须验纯。能力目标：使学生初步学会氢气的验纯方法。情感态度价值观：认识遵守实验规程的必要性，意识到安全操作的重要性。教学重点、难点：氢气的验纯方法教学方法：讨论法、多媒体展示法教学过程：通过前面的学习，我们已经认识到，氢气如果和空气混合遇到明火时可能发生爆炸，所以，在使用氢气时一定要特别注意安全。在点燃氢气之前一定要检验氢气的纯度。那么，怎么检验氢气的纯度呢？演示实验氢气的验纯，学生观察与归纳。教师演示【实验54】，并提出下列问题：（1）、检验氢气纯度的具体操作是什么？（2）、怎样判断氢气是否纯净？（3）、实验中应注意哪些问
2、题？教师在做氢气的验纯实验时，可采用对比试验法。分别收集不纯氢气与纯净氢气在酒精灯火焰上点燃。从两支试管内气体被点燃时发出的不同响声来判断氢气的纯净与否。演示实验结束后归纳氢气的验纯方法。【教师播放视频“用排水法收集氢气验纯”】收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜。接近酒精灯火焰，再移开拇指点火。如听到轻微的“噗”的响声，说明氢气已纯净。如听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯。【教师播放视频“用向下排空气法收集氢气验纯”】然后教师指出应注意的问题：如果用向下排空气法收集氢气，若氢气不纯需继续收集，应用拇指堵住试管口一会儿，使试管内氢气火焰熄灭后再收集、验纯。否则，会引试管内氢气火焰
3、引燃氢气发生装置内的混合气体而发生爆炸的危险。课堂练习：在用向下排空气法收集氢气验纯的时候，经检验不纯而需要再检验时，应该怎么做？如果不这样做，会产生什么样的后果？从这个实验规则中我们学到了什么？答：要用拇指堵住试管口一会儿，使试管中的氢气火焰熄灭。如果不这样做而是直接把导管伸进试管中继续收集氢气，可能会使氢气发生器中的混合气体发生爆炸的危险。从中，我们知道了在做化学实验时，一定要遵守实验规则，否则，就可能发生危险。小结：氢气是一种可燃性气体，如果混入空气遇到明火时可能发生爆炸，因此，在点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。验纯时，如果听到尖锐的爆鸣声表示氢气不纯，如果听到轻微的“噗”的声音，表示氢气已经
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