劳动实践活动实施方案

1、劳动实践教育活动计划与方案 鹤壁市实验学校一、指导思想： 以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观。把劳动教育和社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照课程纲要的要求，开好劳动课，开足课时，积极开展综合实践活动，开辟第二课堂，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼、主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力以及生存与发展的能力打好基础。二、目的意义1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

2、3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。三、工作思路：1、积极响应上级号召，踊跃参加由市劳动技术与社会实践教育管理中心组织的活动。2、加强师资力量，提高教学水平。 建立一支强有力的劳动课教师队伍，并要求教师严格按照课程标准和教材要求进行教学。切实做到教

3、学有计划，上课有教案，课时有保证，阶段有考查，学期有总结。同时加强对劳动课教学和综合实践活动课的研究，组织教师互相听课，开展教改实验，探索教学规律，不断提高教学质量，使劳动课教学及综合实践课活动不流于形式，不被其他学科所占用，真正落实到处。提高教师队伍的整体水平，增强素质教育新观念，使教育与社会实践紧密相连。3、提供社会实践场合，提高实践能力。 结合学校的实际情况努力为学生提供社会实践场合，通过有计划地组织学生进入劳动实践场所开展活动。4、注意家校配合，共育合格人才。重视校内教育和校外教育的结合，认真落实学校安排的各项社会实践活动，把组织学生参加社会实践等校外教育活动当作加强学校德育工作的重要

4、途径，把实践活动作为德育教育的载体。在生动的实践活动中深化强化德育；要把思想教育作为实践活动的重要内容，把文化教育、理想教育、爱国主义和集体主义教育、社会主义民主法制教育贯穿于整个实践活动中，提高实践活动的思想性、教育性，并要将参加社会实践活动的表现作为评价学生素质的一项重要内容。5、培养兴趣，学到能力。在各项活动中重视知识性与趣味性相结合，不仅培养学生的兴趣，也使学生在劳动实践中学到一定的劳动知识和技能。6、重视总结与评比，进一步推进工作。 在活动中对各项活动提出要求，及时总结，认真评比，进一步将劳动实践教育深化开展下去。四、领导小组：组 长：王诗启副组长：靳鹏路、王广建、薛爱民、张庆新组

5、员：全体中层及班主任五、具体活动方案1、积极响应上级号召，踊跃参加由市劳动技术与社会实践教育管理中心组织的活动。2、利用教职工大会组织全体教师学习有关文件及教育理论，树立素质教育的新观念，把劳动教育和社会实践活动切实纳入各学科教学工作中。3、根据我校正处在施工阶段的具体情况，集中组织学生开展“美化校园”的劳动实践活动，在确保安全的前提下，将校园中一些不能及时整理好的建筑遗留角按块分配给高年级的各个班，集中时间统一整理并进行评比，并开展“清理一处杂草，拾起一张废纸，清除一处墨迹”活动，净化校园环境。学生们通过自身的劳动来改造校园的环境，既增强了爱我学校的主人翁意识，又培养了勤于实践、勇于探索和团

6、队合作的精神。4、进一步将“美化校园”活动开展下去，利用春季号召各班为美化校园出力，各班将教室前的小花圃绿化起来，并在科学老师的介绍下了解校园中各种树木的名称及特点，开展认树护树的活动，号召学生从我做起，不吃零食，不乱扔废纸，不随意涂抹墙壁，不踩塌花草，爱护校园环境。在班里成立“小小维修工”小组，开展维护维修班级校园财产的活动。5、组织部分学生走出校园到淇河边欣赏家乡的自然风光，捡拾垃圾，开展“爱我家乡，护我母亲河”的活动。6、要求各班认真组织以“劳动实践”为主题的少先队活动课，制定本班具体的劳动实践活动计划与方案，学校将对班队会及活动方案进行评比与奖励。7、要求学生在家里进行自我服务劳动，每人要坚持学做至少一样家务，在社区里或走入社会慈善机构参加简单的生产劳动和公益活动，进行社会调查，及时写下实践心得与体验日记，学校将进行阶段性的评比并表彰优秀。8、利用重大节日组织学生进行实践活动。比如五月的艺术节、六月的儿童节，各班组织学生积极参与，精心准备，在征文、演讲、绘画、表演等各方面展示自己的才华，锻炼自己的能力，增强集体荣誉感。9、集中活动与分散活动相结合，长期活动与短期活动相结合，各项活动都要进行