0-3岁亲子早教课程

1、0-3岁亲子课一、问候时间我的名7标：知道并能说出自己的乳名，増强宝宝向我认知的能力。准备：软的布做的小皮球、软垫过程：1、教师与家长、宝宝打招呼，家K带宝宝一起回应。宝宝们擀挥你们的小手，和我打个招呼吧！真棒！2、老帅先自我介绍并向小朋友们问好。然后老师把小皮球轻轻地扔给小朋友，并问“告诉小皮球，你叫什 么名字呀？ ” ,拿到皮球的小朋友就回答自己的名字。温馨提示:对宝宝来说，与人相处足很虐要的。在家庭聚会、公共场合中，他们要有丰富的与人相处的 经验，才会感到舒适自如、毫无惧色。愉快的经验产生出対人的积极悄感，让宝宝体验愉快的社仝活动足 明智的，二、趣味手指操IJ标：培养宝宝小肌肉群灵活性，

2、以及亲子间合作的能力。准备：青蛙图片过程：1、老师示范儿歌，引导家长带领宝宝学握“大拇指”的动作要领。小宝宝们，看，小青蛙来找我们玩咯！（老帅带上青蛙的头饰2、家长和小宝宝面对面，玩手指操附上儿狀：两只青蛙两只青娃做游戏（径起两个大拘指）扭扭.扭扭（扭扭大捋指）前只青蛙真开心亲亲，亲亲（：两个大拥指弯弯碰碰）一只育蛙真洶气转-转，转转（一只大拇拆倒绕着另一只大拇指转）两只青蛙做朋友抱一抱.抱一抱（两个大拇指交义扣在一起）温馨提示：想培养出智力开阔、头脑聪明的孩了，那就必须经常锻炼于指的活动能力，由于手指的活动 而刺激脑髓中的于指运动中枢，就能促使全部智能的提尚。宝宝的于指越灵活，宝宝就越聪明。

3、四、我来照顾小青蛙活动一：小青蛙的帽子L1标：宝宝能盖上瓶盖，并能盖紧或拧紧瓶盖。准备：用雪碧瓶制作的“小青蛙”，相应的“小帕子”（瓶盖）过程：教师带上“小青蛙”的头饰，扮演小青蛙，请宝宝找到瓶盖，给“小青蛙”戴上“帼子”（引导家长鼓励幼儿独立完成。）小宝宝，我的小帽了掉下来了，你们能帮我带上么？活动二:我给舌蛙来喂饭目标：准备：用雪碧瓶制作的“小青蛙”，小碗、小勺人手-份过程：发一个小碗和小勺给宝宝，碗里面坡上一些黄豆，然后让宝宝用小勺舀黄豆喂青蛙。（引导家长鼓 励幼儿血立完成。）谢谢你们帮我戴上了小帽子。你们再帮我个忙吧。我不会吃饭，请你们喂我吃饭好么？温馨提示：这两个活动均足培养宝宝将细

4、动作技能，于的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉 的发展和相互间的协调；通过手的操作，能使宝宝进一步认识同一类物体的共性，而使旬觉更加貝冇概括 性，并为概括表象和概念的产生准备条件。另外通过动用玩貝及操作日常生活用品，可以学握使用物体的 方法。随着宝宝年龄增长，便会逐步地学握成人使用工具的方法和经验。五、教养连线教师与家长分支教养心得：19-24个月宝宝习惯独自进餐你们希里你的宝宝到3、4岁还要大家追看跑喂他吃饭吗？相伯每个作为爱自己小孩的价值，都绝対不 希望这种愴形出现吧!那么，各位19-24个月宝宝的家氏，你们足时候培养你们的宝宝独自进餐了。耐心培养宝宝止确使用餐具利独立吃饭的能力。

5、父母可在碗中装小半碗饭菜，要求宝宝一于扶碗，一 于拿勺吃饭。要教宝宝每次用勺装饭不宜太多，防止撒饭；”1孩子吃得差不多时，父母再给予帮助把饭喂完, 保证孩子吃饱。在宝宝进餐的技能尚未完全学握时，要耐心描导，切忌粗暴处理或包办代替，养成孩子的 依赖性，要鼓励宝宝自己吃完碗里的食物，对宝宝的进步要及时表扬，以增強宝宝学习的积极性和自倍心。六、荷叶蹦蹦跳LI标：幼儿练习跳跃的动作，锻炼幼儿腿部力量。准备：背景音乐、纸板做的荷叶若干过程：1、活动导入：讲故事教貝：小黑板上先画上三片荷叶，还有剪贴画小青蛙和太阳公公故事梗槪：太阳公公出来了，小育蛙打算在估叶上晒太阳。它从这片荷叶跳到那片荷叶（配合动作演示

6、， 剪贴画育蛙在画的曲叫上跳），最后选了 片荷叶躺卜來。先然，乌云来了（黑板上画黑色的云朵,太 阳公公躲起来r （把剪贴画太阳拿走），开始下雨了（在黑板上画小雨点）。这样，小青蛙要回家躲雨人 它乂一跳一跳地回家了。2、教师说明游戏玩法： 配合冇节奏的音乐，宝宝在从一块荷叶跳到另一块荷叶。 在活动中，可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳。 还不会跳跃的宝宝，家长可进行扶跳：用双于扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。温馨提示：这个活动足“跳跃”这个大动作练习，通过这个游戏，不仅发展宝宝的跳跃能力，也是锻炼 宝宝动作的协调性。七、创意画下雨啦U标：随意选择材料在涂鸦墙上涂抹，培养他们的想彖

7、力和创造力准备：涂鸦墙，纸的下边缘先画好儿片荷叶。纸上边写上大丫 “雨”（潜意识里让宝宝认7的）各种彩色颜料、棉花、番茄酱、咖啡、刷子、牙刷过程：让宝宝随诡选择喜欢的工具和颜色，让他们在纸上画小雨点。温弊提示；今天的作価过程，是个关术式思维过程。打破了平面作画限制，为孩捉伏了 个史广阔 的立体创意空间，让孩了在快乐的关术游戏中感知事物，无拘无束的涂鸦，自由的衣达自我，尽愴发挥想 象力和创造力。八、亲亲热热，我和你标：宝宝能上动地与人打招呼，促进幼儿的礼貌悄感培养准备：礼貌歎磁带过程：救师播放礼貌歌，先山家氏和宝宝相互进行：然后鼓励宝宝和宝宝之间两商互相进行。附上儿歌：握握手，你好（宝宝和宝宝之

8、间握手）拍拍手，谢谢（拍拍手，再作个揖摇摇手再见，呼见（挥挥手）1.5岁亲子课方案一、问候时间：围成圆圈坐下来，分别做自我介绍：大家好！我叫什么名字。然后抱一抱老 师，向大家招手。训练目的：学会拥抱，敢于在众人面前自我展示。二、音乐时间：歌曲欣赏喜洋洋1. 随音乐做各种动作。2. 道具：呼啦圈和妈妈一起划船。训练目的：感受中国民乐，喜欢划船的动作。三、探险时间：大龙球提高玩法：宝宝趴在大龙球上面家长摇晃并且配上好听的儿歌：小蚂蚁一只小蚂 蚁，爬上地球仪，走遍全世界，一点不费力。训练目的：语言刺激结合前庭的平衡能力训练。四、团康时间：彩虹伞歌曲：彩虹伞在哪里、在哪里、在哪里，彩虹伞在哪里快快找到

9、。彩虹伞泡彩虹天空彩虹伞游戏：抖抖球、飞伞。训练目的：视觉训练，亲情培养，体验亲子游戏的快乐。五、温馨小点心：1.果蔬汁2.苹果香橙包六、蒙特梭利认知时间：舀豆子宝宝利用小勺子进行舀豆子的活动。训练目的：三只捏小手，小手腕的灵活性训练。提高自己的生活自理能力。0到3岁亲子课程小马得儿驾（适合年龄：03岁）妈妈坐在凳子上，宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上，放一些节奏感强的音乐，妈妈跟看 音乐节春天抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。亲子游戏：变魔术（适合年龄：0-3岁）两只空碗倒扣在地上，把一样玩具或水果放在其中一只碗下，让宝宝注意看妈妈移动 效换碗的位置，嚴后猜一猜哪唱只碗下有东西。可以根据宝宝

10、能力增加交换次数。亲子游戏：找一找我在哪（适合年龄：0-3岁）准备一结相对应的图片和实物，可以是水果、蔬菜和H用品等。让宝宝根据图片找 实物或根据实物找图片。开始可以是儿种，而后慢慢增加种类。亲子游戏：煎鸡蛋（适合年龄：13岁）打一个生蛋，让宝宝观察蛋黄、责清；再把贵煎熟观察蛋涓变白；最后和宝宝一起 做煎劝蛋的游戏:准备几张人的口圆纸片和小的黄圆纸片,引导宝宝把黄色纸粘到口色纸上, 鸡蛋就煎好了。亲子游戏：小手爬山（适合年龄：03岁）“小小手学爬山，一爬爬到脚背上，脚背脚背摸摸。小小手学爬山，一爬爬到膝盖上, 膝盖膝盖碰碰。小小手学爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉-”妈妈口编儿歌边念引 导宝

11、宝做动作，让宝宝通过游戏来认识自己的身体。活动目的：锻炼于的灵巧，学习捏出形状。活动方法：家中包饺子时一定让孩子参加，给他一个小而团，让他学捏。他会学大人的样子将面团搓 圆，用手掌压扁，或者搓成条。他会用一根筷子或其他工具当擀面杖学大人将面团辗成片。 这个小而团使孩子集中精力玩个把小时，成为孩子心爱的玩具。可以加一点盐和12滴甘 汕使而团保持湿润，加12滴蜂蜜使捏出的东西干而不裂，表而完整。如果加上一点水彩 颜色就可以做成五彩而塑了。每次用完可用小塑料袋装好放入冰箱保存。人人可示范让孩子 学做许多花样，如先搓圆，再压扁，然后捏成盘子和碗。搓成圆球，插根火柴，变成苹果或 梨。捏一个人球，在上而放

12、一个小球变成不倒翁，可在小球上画上五官，并用纸剪一顶小 帽。捏而团时可玩一些游戏，如藏硕币。原来桌上有个小便币忽然就找不着了，桌上、地上 到处都找不着，原来硬币藏在面团里面了。亲子游戏：空气宝宝（适合年龄:03岁）用一些薄的塑料袋，和宝宝一起去抓空气。即把袋提开，再快速扎紧，让袋里充满气。 然后引导宝宝用手去拍空气宝宝”，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。不同的声音（适合年龄：0-3岁）在相同的饮料瓶里分别装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感受不 同的声音。然后放音乐，让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。亲子游戏：找错误当裁判游戏目的：1、训练孩子的分析、判断能力。2、促进亲子之间的感情。游

13、戏方法：1、家长对孩子说：“我说的侮句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指 出来。2、孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸（妈妈）的脑门。反之，爸爸（妈妈）弹一下孩子 的脑门”。3、当孩子指岀错误时，再让他说出正确的词句。例：象的个子小，可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天，知了在树上叫。水结了冰, 就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。晚上下雨的时候，可以看到月亮。亲子游戏:听指示，反着做游戏目的：1、训练孩子的判断、反应能力2、学习相反词游戏玩法：1、由家长说出一个词，孩子做相反的动作。起初可以只月一对相反的词来测虽，孩子较大 时，就可以用两对，其至三对相反的词乘复测杳了。比

14、如：家长说“大圆圈、小圆圈”。孩 子听到“大圆圈”用两只手比成小圆，听到“小圆圈”，用两只于比成大圆。家长随总排人、 小顺序。大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。“孩子听到“长大了”就蹲F，听到变小了”，就举起 双臂。由家长随意排列大、小顺序。向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退， 听到“向后跑”就前进。由家长随意调韬这些词的顺序。2、要求：孩子在正确理解反义词的基础上正确反应，正确率越高，说明听觉注意好。说明： 以上的游戏，可由孩子來发号施令”，家长严格按照规则来做，以增加游戏的趣味性，发展孩子的学习能力，要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。亲

15、子游戏：大与小目的：比较数的人、小。玩法：1、出牌比大小。爸爸（妈妈）和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上， 然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。比较这两张牌的数目，若是一样大的，就各自收 回牌，若不是一样大的，小的牌被大的牌吃掉，归大牌所有者（这两张牌不能再用来出牌）。 直到把双方的牌都出完，最后看谁得到的牌多谁就贏了。2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上，爸爸（妈妈）和孩子各翻一张牌，比较牌的数目， 若是一样大的，就仍翻转回原处，若不是一样大的，就大牌吃掉小牌，这两张牌都归翻大牌 的人。宣到把反扣的牌都翻完，最后看谁得到的牌多堆就贏了。提示：每次比较两张牌的数目时，要让孩子念

16、出牌的数目，说说几比几大，几比几小。亲子游戏：大转轮这个游戏需要较多的体力，场地也更人了。不过，玩游戏的同时，爸爸也在健身哦！ 游戏玩法：1、在没有阻碍的较人的空间，爸爸和孩子而对而站好，爸爸的双手拉住孩子的双手。2、爸爸说：一、二、三！”把孩子提起来，一边说：大转轮转起来了，”一边以自己为中 心转圈。3、如果转累了，不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。亲子游戏：体验下雨（各个年龄）准备：透明南伞、南衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋，天气冷的话带上手套、阳巾和口罩。方法：带孩子来到小区的绿地或楼卜的院子，让孩子看看雨点打到伞上的样子、在地面上 溅起的小水花。等雨停后让孩子在小水塘里踩

17、一踩，把花草树叶上的南水捨卜来，再挖条小 水渠让积水排到阴沟里去。提示：孩子生病时不要玩这个游戏，以免看凉加重病悄。口然界的变化足很有意思的，从 小让孩子增加这方而的体验对他的知识积累、审美情趣的形成、胆暈的培养都足很有帮助的。 雨中和孩子一起去赏雨，空气中的负离子成分很高，人的心情也会变得轻松起来。亲子游戏：广告纸游戏（各个年龄）准备：各色广告纸。方法：1、把广告纸裁成长纸条，和孩子一起做彩链，布置在孩子的卧室里。2、玩折纸游戏, 可以折成小船、帽子、青蛙、宝塔、飞机等等o 3、把广告纸上的图案、文字分别剪下来，玩认字游戏。4、把完整图案的广告纸剪成儿片 或十儿片，玩拼图游戏。提示：在把广告

18、纸扔掉以前好好利用一下，不用专门去买于工书和拼图，既环保乂经济， 就地取材，只需要一点灵感。亲子游戏：捞鱼捉虾（24个月以上）准备；一个盆子、若干活的鱼虾、有柄的小网兜或大汤勺，方法：1、学习一条一条地捞鱼虾。2、让孩子在捞鱼虾的过程中学习数数。3、当孩子熟练 游戏后和父母进行比赛。提示：这是一个培养幼儿手眼协调能力的游戏。不一定特地去买鱼虾进行这个游戏，可以 在买了鱼虾打算食用的这一天来玩这个游戏。由于孩子的手指手腕的部分肌肉灵活程度和力 量都不够，所以要多示范儿次，要记住多鼓励孩子，当孩子捞起第一条徴虾的时候一定要好 好表扬他。另外有输有赢的比赛会使孩子更加开心。亲子游戏：钥匙开锁（18个月以上）准备：一把钥匙，一把锁。方法：先表演给孩子看，如何才能用钥匙打开锁，接着就让他口己去开锁，如果打不开，就 不断启发他，直到打开为止。提示：玩这个简单的游戏孩子会很开心。学会开锁不仅是一种生活能力，还可以锻炼手的 灵活性，对于小肌肉群的发展很有帮助。学会开