2011年小学教育学试题及答案

1、2011年小学教育学试题及答案(10)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分)1_在他的终身教育引论中，提出了终身教育的思想。 A卢梭 B凯洛夫C杜威 D朗格朗2_在他的教育目标分类学中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。 A布卢姆 B根舍因C布鲁纳 D赞科夫3教育理论就是教育学中对_的认识与概括。 A教育活动 B教育现象 C教育规律 D教育经验4教育的质的规定性是由 决定的。 A教育自身的矛盾特殊性 B人们的认识活动规律C教育自身的性质 D教育自身的活动5西

2、方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从_的立法开始的。 A基础教育 B职业教育 C成人教育 D高等教育 6中国奴隶社会的教育内容是 A至科 B七艺 C四学 D六艺 7在教与学构成的一对矛盾中，_是矛盾的主要方面。 A教 B学 C教学 D教育内容 8_是教育者和受教育者共同认识的客体。 A教育内容 B教育活动 C教育实践 D教育要素。9属于教育本体功能的有 A提高人口素质 B经验和人才的选择 C宣传统治阶级的思想意识 D产生新的生产力 10班级授课制首行于_的欧洲。 A15世纪 B16世纪 C17世纪 D18世纪 11下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是 A在动态发展中进行文化选择

3、B通过各种途径进行文化选择 C根据培养人的客观教育规律进行文化选择 D按照本国历史进行文化选择12人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在_上。 A。受教育程度的高低 B受教育权的分配c科学文化素质 D职业素质 13华生在行为主义一书中写道：“给我打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养 他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家、医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了 在人的发展中的作用。 A遗传 B环境C教育 D教师14个体身心发展的_要求教育应该抓住人发展的关键期。 A顺序性 B互补性C不平衡性

4、D阶段性15 是指人的身心发展的状态和程度。 A成熟 B发展C成长 D生长16把教育作为经济建设的战略重点始自于党的 A十二大 B十三大C十四大 D十五大17教育现代化的核心是 A教育内容现代化 B教育观念现代化C教育管理现代化 D教师素质现代化18人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致 A教育万能论 B儿童中心说C遗传决定论 D环境决定论19“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了一对人的发展起影响作用。A教育 B环境C遗传 D主观努力20教育发挥主导作用的前提和基础是 A家庭环境效应 B人的主观能动性C社会发展状况D教育自身状况 一、单项选择题1D解析l970年

5、，朗格朗在他的终身教育引论中，提出了终身教育的思想，在国际上产生了广泛的影响，被公认为是终身教育理论的代表作。2A解析布卢姆在他的教育目标分类学中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。3B解析教育理论就是教育学中对教育现象或教育事实的认识与概括。4D解析教育是培养人的活动，这是教育的质的规定性。培养人这一规定把教育与其他的社会实践活动区别开来。 5A解析从历史上看，西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从基础教育的立法开始的。6D解析我国的夏、商、西周是奴隶社会。中国奴隶社会的教育内容是“六艺”，由六门课程组成，分别是礼、乐、射、御、书、数。 7B解析学生的地位决定了教

6、学要以学生为主，所以，在教与学构成的一对矛盾中，学是矛盾的主要方面。8A解析在学校中，教育内容的具体表现形式是课程标准和教科书，教育内容是教育者和受教育者共同认识的客体。9A解析教育的功能主要表现在两个方面：一是教育对个人的作用，即教育的本体功能；二是教育对社会的作用，即教育的社会功能。教育的本体功能是提高人口素质，这是教育本质的根本体现。 10B解析班级授课制首行予l6世纪的欧洲。 11D解析教育对社会文化的选择功能包括：根据培养人的客观教育规律进行文化选择；按照严格的标准进行文化选择；通过各种途径进行文化选择；在动态发展中进行文化选择。12B解析在阶级社会里，人口的阶级构成对教育的影响最主

7、要体现在受教育权的分配上。被压迫阶级的受教育权在很大程度上被剥夺了。13A解析美国行为主义心理学家华生是外铄论的典型代表。外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。在华生看来，个体的行为不是先天遗传的，而是由后天环境决定的。14C臣解析习个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的，其次是不同方面发展的不平衡性。人的身心的不同方面有不同发展期的现象，越来越多的引起心理学家的重视，心理学家通过实验研究提出了发展关键期或发展最佳期的概念。 15C【解析】成熟一是指生物体的发育完备r-是指事物的发展

8、到了完善的程度。人的成熟不仅指生理上的发育成熟，更是指心理上的成熟。16A【解析】l982年的中共十三大报告全面开创社会主义现代化建设的新局面第一次把教育作为经济建设的战略重点。17B【解析】教育现代化包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。其中，教育观念现代化是教育现代化的核心。18C 【解析】人是自然性与社会性的统一，如果单纯强调人的自然属性，就会导致遗传决定论，过分夸大了遗传的作用，否定了后天的环境和学校教育的作用以及个体在社会实践中主观能动性的巨大作用。 19B【解析】这句话的意思是：蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直；白色的细沙混在黑

9、土中，也会跟它一起变黑。“蓬生麻中，不扶自直”比喻生活在好的环境里，得到健康成长；“白沙在涅，与之俱黑”比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。由此可见，这句话反映了环境对人的发展起影响作用。20D【解析】教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括：物质条件、教师队伍、教育管理等方面2012年教师资格证考试小学教育学试题及答案(3)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题2分，共40分)1教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A凯洛夫和赫尔巴特B杜威和赫尔巴特C赫尔巴特和杜威D夸

10、美纽斯和杜威2“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著?（）A爱弥儿B教育漫话C普通教育学D人的教育3中小学智育的根本任务是（）。A传授知识B发展学生的智力C形成技能D培养个性4强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。A综合课程B活动课程C学科课程D潜在课程5（）阶段是儿童道德发展的关键年龄。A初中B婴儿C小学D幼儿园6教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。A顺序性B阶段性C不平衡性D互补性7决定教师劳动创造性的是（）。A劳动任务B工作性质C劳动对象的特点D劳动手段的特殊性8个人活动包括（）。A体育竞赛B学科小组C科普讲座D写日记9依

11、据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。A探究性活动B发现性活动C训练性活动D社会性活动10教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。A讲授法B谈话法C讨论法D演示法11我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A孔子B墨翟C董仲舒D朱熹12师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。A是同时的B师范学校出现得早C教师成为一种独立的社会职业的时间早D说不清楚13在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A学生在教育活动中是被动的客体B教师在教育活动中是被动的客体C要充分发挥

12、教师在教育活动中的主导作用D教师在教育活动中是不能起到主导作用的14小学阶段是发展学生个性（）。A并不重要的时期B非常重要的奠基时期C没有效果的时期D最不会受外界影响的时期15基础垂课程是（）。A广域课程B必修的课程C相关课程D选修的课程16提出非学校化观念的是（）。A赫尔巴特B伊里奇C怀特海D克伯屈17在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。A坚持人文教育为主B坚持科学教育为主C坚持人文教育与科学教育的携手并进D要看情况而定18教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。A主体B客体C教的主体D学的主体19美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支

13、配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。A遗传决定论的观点B环境决定论的观点C家庭决定论的观点D儿童决定论的观点20结构主义课程理论的代表是（）。A杜威B怀特海C布鲁纳D克伯屈一、单项选择题1C2A3B4B5C6C7C8D9C10A11A12C13C14B15B16B17C18B19B20C二、填空题(每空1分，共10分)21素质教育的核心是_。22西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、_、

14、辩证法、算术、几何、天文、音乐。23人的身心发展包括两个方面一是生理的发展，二是_发展。24课外小组活动主体可分为学科小组、_、艺术小组和体育小组。25学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起_作用。26课外辅导是对_的补充和延伸。27练习按学生掌握技能的进程可分为模仿性练习、独立性练习和_。28小学教育是基础教育，不是精英教育和_教育。29对整个班主任工作过程、状况和结局做出的全面的、恰如其分的评估，包括质的评和量的估计。这项工作被称为_。30师生关系在社会道德上是相互_的关系。三、判断题(每小题1分，共10分)31小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散

15、，需要教师及时提示和提出要求。（）32战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（）33学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。（）34人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（）35终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（）36任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（）37教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。（）