2011-2012秋春峰述职报告定稿

1、细管理 抓落实 促发展校长2011-2012学年上学期述职报告李春峰新密市岳村镇桥沟小学2011.12细管理 抓落实 促发展校长2011-2012学年上学期述职报告转眼间，本学期在繁忙与短暂的工作中不知不觉，随逝而去，在上级组织和领导的关心下，在全体教职工的支持配合下，圆满地完成了本学期的各项目标任务。现对自己一学期来的履行岗位职责情况向各位领导、全体教师作一汇报：一：坚持课改，打造道德课堂课堂是圆满完成教学的主阵地，本学期我们深入践行道德课堂，组织教师编写课程纲要，四五六年级利用导学案，完善作业布置。严格控制作业量，切实减轻学生的课业负担，做到减负增效。（1）校内学习，组内研讨本学期开学初，

2、我校教师利用班班通资源，抽出三天的时间来学习新课程实施纲要的指导意见和导学案的编写指导意见以及作业布置的指导意见，并总结反思，写自己的体会和感受，并与大家分享和交流。以各个教研组为单位，展开讨论，并把自己今后如何在道德课堂中实现，制定计划和落实方案。同时把我校“诱思探究”五环节的教学模式，与导学案的环节相结合，制定出符合我校校情的道德课堂模式：即“自主探究展示交流自我检测反馈训练拓展延伸”。按照这个环节，我们编写导学案，并在教学中实施和改进。另外为了促进教师的专业化成长，学校专门为教师购买了高校课堂密码书籍，教师两人一本，利用空余时间和业务学习时间学习，并记录和写心得体会。（2）外出学习，汇报

3、研讨本学期我校注重学习外校的经验和做法，外派语文教研组长郑云霞到郑州学习导学案的编写情况，回来后在语文组内进行交流和研讨，指导我校导学案的书写；12月6、7、8日三天外派我校赵晓丽、李彦慧和郑丽燕三位老师到郑州市创新街小学观摩郑州市第十届小学数学优质课评比活动，她们把学到的新方法、新理念在数学组交流和研讨，每个人向全体数学教师做了细致的汇报，并把自己在听课中收到的启示和感受一一点评，同时又把自己的听课记录复印发给全体数学教师，教师们兴趣盎然，虚心求学。为了使新分配的音乐教师尽快适应工作岗位，学校提供一切可利用的校，内外学习机会促进该教师迅速成长，派杨老师到郑州市实验小学观摩听课，并把学到的经验

4、运用于自己的教育教学中。为了把道德课堂的教学模式落到实处，校领导班子以身作则，在深入班级做好听评课的同时，积极主动地参与到各级组织的观摩、研讨课活动中来。为了培养学生的自主学习能力，以我校的周听评课为契机，要求教师结合我校教学模式五环节，尝试编写导学案设计自己的课堂教学。每周各教研组一位教师上一次公开课，一次教师评课，一次教研活动研讨，评模式落实情况，评学生目标达成度，评自我检测情况。倡导教师以面向全体学生、充分发挥学生的主体作用、关注学生的学习过程，教师精讲多练，把重心放在研讨和设计导学案的环节上，进一步优化了课堂教学结构，实施有效教学，实现课堂教学效益最大化。在本学期的周听评课中，数学组的

5、郑爱枝老师大胆尝试，把讲评问题的主动权交给学生，别看二年级的孩子，虽然小，当起老师来，一字一板，有模有样。有效提高了学生的自主学习能力。语文组的任慧敏老师重视基础知识的训练，在训练中大大提高了学生的字词读写能力。 （3）重视课堂达标评优各教研组和备课组根据组内情况安排课堂达标评优活动，每一位老师根据自己的进度和先后顺序准备自己的教学内容，在上课前先在教研组进行课标解读，重点在于解读学习目标和本节课的重难点以及自我检测部分的内容，各学科组集中研讨。上完课后同科头教师先来评课，其他教师纷纷发表见解，而后针对这位教师本节课中的不足，展开研讨活动，通过此活动的开展，我校涌现出了一批新的教学新秀，如语文

6、组的王晓蕾老师的作文指导课，重在方法的引领；数学组白慧霞老师的数学复习课，把主动权交给学生，在练中把难点突破，综合组杨艳峰老师的音乐课，让学生在享受中学习乐理知识。二：课题引路，科研强师兴校，我校以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推进校本专题研究。每学期初，在教导处的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。如本学年我校教科研课题郑州市构建道德课堂的实践研究已进行阶段性结题，并于六月份申报了河 南省“十二五”教育信息技术研究课题，各位教师根据课题，深入研究，积极撰写论文，其中赵淑敏老师的让评价唤醒孩子习作

7、的欲望获郑州市二等奖，李彦慧老师的让数学复习课在道德课堂中飞扬获郑州市三等奖，郑丽燕老师的轻松教数学，快乐学数学获河南省一等奖，郑爱芝老师的让阅读之美激活学生思维获新密市一等奖，郑银玲老师的浅谈让创新融入语文课堂获新密市二等奖，赵红丽老师的让多彩生活融入数学课堂获新密市三等奖。本人的古诗教学带来一片艳阳天也获新密市一等奖，11月份我校上报了11篇省级素质教育论文。 三：安全工作常抓不懈1、 开设安全教育课，每周一节，教师根据本班具体情况设计教案，开放图书室，收集有关安全教育常识和有关教育案例，使之与自己的课堂教学紧密联系起来；充分利用远程教育资源组织学生收看有关安全教育光碟，看后谈感受和启示；

8、并邀请一中队指导员到我校为学生做交通安全报告。此外，通过安全教育课的开设，我校定期开展“交通安全征文”“优秀漫画评选”“法在我心中”“创建和谐校园”“健康成长安全征文”等丰富多彩的活动，强化安全意识，同时设置安全宣传版面等，对学生进行安全教育。2、建立家校联系，降低危险系数学生限于年龄，自制能力比较低，要加强学校和家长的联系，教师和家长的联系，在每一学期开学初班召开家长会，主任教师都要统计每个学生的具体情况，建立学生信息。同时各班还开通了校信通，使家长与教师的交流更加方便，及时。每周学生离校时，教师及时通知家长，与家长联系，降低了学生在校期间的危险系数，使学生安全得到保障。3、采用集中放学，值

9、日教师负责护送过路口，一直坚持路队零报告制度。并坚持做好每周评选优秀路队工作。四：让每一个孩子都享受和谐阳光德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程，对学生健康成长和学校工作起着向导、推动和保证作用。因此，学校坚持以人为本，突出德育主题，德育工作在求实求真中创新，让每个孩子享受和谐阳光。1、通过升旗仪式，加强对学生的思想品德教育。每周一出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范程序教育感染学生，增强爱国情感，培养他们的民族自尊心和民族责任感。2、美化班级环境。用美好环境激发队员求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认

10、真组织队员参与班级设计，各班都设计了班徽，并制定出相应的班规、班纪、班风，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。3、以重大节日为契机，向学生进行思想品德教育。举行迎国庆诵经典活动进一步激发同学们的爱国热情。4、完善学校心理咨询室建设，定期开展学生老师心理问卷调查，定期班心情手抄报，促进了学生身心全面发展和素质全面提高。5、以校园特色文化建设为契机，各班跟据班情开展特色文化建设。如：低年级手工制作，中年级硬笔书法，高年级十字绣，并初见成效。五：沐浴体育阳光 强健学生素质本期我校组织了拔河、跳绳，越野赛跑等一系列的体育比赛。虽然天气寒冷，但同学们对这些赛表现出了了极高的参与热情。赛场上，运动员们汗流浃背，坚持不懈；赛场外，啦啦队组织有序，不停地为运动员们呐喊加油。一幅热闹、和谐、温馨的场面，让人为之振奋。通过比赛，磨练了同学们的意志、增强了体质、增进了友谊、培养了团队精神，展现了队员们积极向上、勇于拼搏的良好精神风貌。六：以少年宫建设为依托，开展特色教育我校从实际出发，挖掘自身潜力，充分发挥师生的个性特长，创出了自己的特色， 结合乡村少年宫建设，组建开展一系列学校社团活动，目前，我校开设校级社团9个如：合唱，舞蹈，电子绘画，篮球，科技小制作，儿童画，书法，经典诵读，棋艺等。部分社团活动初见成效，如我校的创编舞童语撷趣，课本剧生命参加