下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、201309 学期员工选拔与聘用管理作业 4单项选择题第 1 题 为了测试经营管理能力一般选择方法是( )。A、文件筐方法B、无领导小组讨论法C、心理测试法D、笔试法答案: B第 2 题 关于录用决策,理解错误的是()。A、员工的能力最好能超出应聘岗位的要求B、要考虑人员之间的互补性C、首先要满足当前需要,长远需要视情况而定D、应考虑组织不同的发展阶段对于员工素质的不同要求答案: A第 3 题 培训管理的首要制度是()。A、入职培训制度B、培训激励制度C、培训服务制度D、培训风险管理制度答案: C第 4 题 课程结束后老师让参加培训的学员每人交一份学习体会的报告,这种评估是( )。A、反应评估
2、B、行为评估C、学习评估D、结果评估答案: C 第 5 题 人力资源部的工作人员找员工进行离职面谈之前首先要准备好的资料一般不包括 ( )。A、离职者的个人资料B、离职申请书C、岗位说明书D、离职者的以往考核记录答案: C第 6 题 关于文件筐测试的描述中,说法错误的是()。A、要求应聘者在规定时间内处理完考官提供的文件B、考官发给应聘者的是事先由各类专家共同鉴定,标准化的文件组合C、可以评价被测试者的文件处理能力D、考官要对应聘者的工作进行集体评价答案: D)。第 7 题 在员工的成长阶段,可以采用的留住员工的措施为(A、适当的安排相关的技能训练课程,加深员工的专业程度B、尽快帮助员工适应环
3、境C、给员工适度的训练,调职或是晋升机会D、适当的给予员工以关切和疏导 答案: A第 8 题 关于入职培训,表述错误的是()。A、较少考虑新员工之间的个体差异B、使任职者具备合格员工的所有条件C、培训活动中应强调员工对于公司的重要性D、让员工学习新的工作准则和有效的工作行为 答案: B第 9 题 离职面谈的时间通常以()较为恰当。A、一个小时左右B、2 04 0分钟C、下班时间较为合适D、时间越长越好答案: B第 10 题 关于员工离职正确的说法是()。A、最好不要马上和员工谈B、既然员工要离职,就没有必要挽留员工,否则会给其他员工造成不好的影响C、尽量封锁员工辞职消息D、对单位来说一定会产生
4、消极的影响答案: C)。多项选择题第 11 题 与行为有关的回答是指描述应聘者在具体情景下实际言行的回答,包括(A、情景的背景情况B、应聘者米取的行动C、应聘者的学历D、行动的时间E、行动的时间答案: A|B|E第 12 题 下列关于招聘的说法正确的是()。A、面试主考官要注意自身形象B、面试主考官要注意自身形象C、假如在本次招聘会中没有招收到合适的人员企业也不应该降低录用要求D、假如在本次招聘会中没有招收到合适的人员企业也不应该降低录用要求E、假如在本次招聘会中没有招收到合适的人员企业也不应该降低录用要求 答案: A|C|D第 13 题 当招聘需求为负值时,可以采取的对策有( )。A、招聘冻
5、结B、提前退休C、提前退休D、裁员E、裁员答案: A|C第 14 题 结构化面试中应注意避免的评分误差有()A、评分中的趋高、趋中或趋低的倾向B、面试者出场顺序不同,评分标准不一致C、在评分中接受多数人的意见和影响D、在评分中接受多数人的意见和影响E、不仅根据言语表现,而且根据非言语行为给予评分 答案: A|B|D第 15 题 岗位胜任特征的分析一般包括的步骤是()。A、利用胜任特征B、界定胜任特征C、发现胜任特征D、评估胜任特征E、比较胜任特征答案: B|C|D第 16 题 下列选项中,属于招聘工作中需要注意的问题有()A、简历并不能代表本人B、工作经历比学历更重要C、工作经历比学历更重要D、让应聘者更多地了解组织E、给应聘者更多的表现机会答案: A|B|C|D|E)等。第 17 题 特殊群体人员指谋求职业困难或处境不利的人员,包括(A、妇女B、残疾人C、少数民族人员D、退出现役的军人E、老人答案: A|B|C|D第 18 题 困难组织可以从( )方面入手留住人才。A、既要提高工资,又要改善条件B、既要加强激励,又要鼓励竞争C、既要关心爱护,又要教育引导D、既要充分放手,又要有效制约E、既要充分放手,又要有效制约 答案: B|C|D|E第 19 题 关于结构化面试的说法正确的是( )。A、结果易于统计分析和比较B、信息较为完整C、无法探究应聘者个人特性的深入信息D
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 脑卒中活动总结
- 购房押金合同(3篇)
- 生命的重建读后感(15篇)
- 江苏省无锡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试(上学期)试卷及答案
- 内蒙古乌海市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷及答案
- 2024年工业废气净化装置项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 工程力学(上)电子教案第二章
- 28个感恩练习分析
- 高考生物组成细胞的分子和细胞的基本结构专题辅导教案
- 上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷及答案
- 足球比赛记录表格
- 营养科工作制度与职责
- 《统计学-基于Excel》(第3版)课后参考答案 贾俊平
- 杭州郭庄调研
- 短歌行教学讲解课件
- 机械设计图纸标准化
- 六年级英语辨音复习题
- 船用柴油机课程
- 陕西诺正生物科技有限公司年产20000吨农药原药及中间体生产线建设项目环境影响报告
- 敦煌的艺术智慧树知到答案章节测试2023年
- 云朵上的学校
评论
0/150
提交评论