六年级上册第六组单元诗词积累

1、 人教版六年级语文上册第六组单元 古诗复习与运用（附答案） 一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。(19分）1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会

2、很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。7.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10.爷爷七十大寿，

3、大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。11、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗

4、句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，

5、高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。二、古诗七彩园:（填色彩）(4分)1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?3、等闲识得东风面，万紫千 红总是春。4、 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。三、古诗百花园填花名)(5分）1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2、去年今日此门中，人面 桃花相映红。3、待到重阳日，还来就菊花。4、人闲 桂花落，夜静春山空。5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。四、古诗动物园:（填动物）（5分）1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、牧童骑黄牛，歌声振林樾。3、泥融飞燕子 ，沙暖睡 鸳鸯。4、西

6、塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼 肥。5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚 欲上时。五、古诗数字园：（填数字）（6分）1、 九 曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。2、白发 三千丈，缘愁似个长。3、举杯邀明月，对影成 三人。4、酒债寻常行处有，人生 七十 古来稀。5、南朝 四百八十寺，多少楼台烟雨中。6、故国 三千 里，深宫二十 年。六、古诗地名园：（填地名）（13分）1、山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？2、劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人。3、 青海 长云暗雪山，孤城遥望玉门关 。 4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。5、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。6、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。 7、不识庐山真面

7、目，只缘身在此山中。 8、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山 9、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 10、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳11、 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。12、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 13、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。七、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（千锤万击）5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）八、根据描述写诗句。(9分）1“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

8、”写出了儿童捕蝉前的专注，2“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；3“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，4“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，5“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。6“问渠那得清如许，为有源头活水来。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；7 “纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。8“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。9“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们

9、要珍惜时间；九、在下列诗句中填上鸟名。（每个空1分，共7分）（1）几处早_争暖树，谁家新_啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（2）两个_鸣翠柳，一行_上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（3）旧时王谢堂前_，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前“燕”（4）留连戏_时时舞，自在娇_恰恰啼。留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。十、按要求写出你积累的诗句。（每题2分，共8分）（1）带有动物名称的： （竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。）（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。）（故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。）（2） 描写春天的： （不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。） （草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。）（3） 带有数字的： （飞流直下三千尺，疑是银河落九天。） （危楼高百尺，手可摘星辰。）（4） 带有月亮的： (床前明月光，疑是地上霜。) (明月松间照，清泉石上流。)十一、古诗填山。（每个空1分，共8分）（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（2）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（3）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（4）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（5）空山不见人，但闻人语响。（6）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（7）相看两不厌，只有敬亭山。（8）日暮苍山