幼儿园教师的相关管理规章制度

1、幼儿园教师的相关管理规章制度 幼儿园教育质量与保障将幼儿教师质量放在首要地位,幼儿园教师队伍质量是影响学前教育质量水平的关键因素。下面爱汇的幼儿园教师的相关管理规章，供你参考。 1.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、关心。因材施教，因人施教，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等伤害学生身心健康的行为。对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的安全，加强幼儿自我保护意识教育。 2.全面负责本班教育和保育工作，根据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，认真做好并

2、执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。 3.尊重家长，相互信任。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心听取家长 _和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，共同配合完成教育任务。 4.要树立优良的学风， _此标记努力钻研业务，积极参加业务学习。不断探索教学规律，改进教学方法，不断提高自身素质。提高教育教学水平，提高保教质量。 5.按时上下课，不迟到、不早退，不无故旷课，如有事情事先声明。上班时间不擅自离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私

3、事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。 6.教师在园期间要拥有健康向上的心态，举止大方，仪表端正，穿着得体，符合教师的职业特点，有教师风度。谈吐文雅，礼貌待人。不讲有损教师形象的话，不做有任何有失教师礼仪的举止，反对行为粗暴、出言不逊。 7.同事之间互相关心，互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。相互团结，相互交流，共同进步，发挥才干。提倡大局观念、整体观念，强调交流合作，反对个人主义。服从工作需要，听从安排，不拈轻怕重、讨价还价。提倡严以律己，反对自由放任的不良习气。 8.保持园所环境清洁，将各种用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。勤俭节约，爱护公物，处处做好

4、幼儿的表率。 一、教学制度 1、每学期要根据幼儿教学纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，期初制订出本学科教学工作计划，期未写出教学工作总结。 2、认真上好每一节课，充分保证每一节课的教学时间。 3、上课不迟到， 不随便提前下课，不私自调整课程，上课期间不接听或拨打电话。 4、认真上好课程表上的每一节课，在教学中要结合实际，寓教于景、寓教于情、寓教于乐，把每一节课上得生动活泼，激发幼儿浓厚的学习兴趣。 5、课后要善于总结，并认真批改作业，针对个别差生还要进行课后补习，以全面提高教学质量。 6、教师在上班时(值班)，不得随意外出或接待客人。 7、耐心细致的做好幼儿思想教育工作，尤其要加强对调皮幼儿

5、的转化教育工作，同时还要注意教育方式和方法，做到不体詈或变向体罚幼儿。 二、制度 1、每月出满勤者(无旷工、旷课、迟到、早退、病假、事假)全额发放基础工资。 2、每旷工一天扣工资200%，请假每天扣20元，值日时请假每天扣25元，中途外出每次不超过30分钟。 3、凡事假应事些提前一天填写请假条，经批准后方可离园，否则按旷工处理，事假每月累计不得超过3天。 4、幼儿发生事故上医院上药、打针等扣当蹲班人员10元，缝针、拍片情节较重时扣20元。 5、各班应加强对幼儿课堂和课间的管理，每走出一个学生扣除蹲班人资10元。 6、全体教师职工要团结紧张、严肃活泼、积极向上、为人师表，每天下午要等全部幼儿接完

6、后教师方可离园回家。 三、卫生保健制度 1、各班教室、寝室及公共场所应保持清洁卫生。 2、各班教室课桌凳要摆放整齐。 3、每天要密切的注意幼儿的身体状况，一旦幼儿发生疾病教师要及时向园长汇报，情节较轻者要护送幼儿回家，情节严重者应立即送往医院。 四、安全制度 1、各班要制定适合本班的实际的安全制度，经常教育幼儿注意安全，增强幼儿的安全意识。 2、密切注意家长接送幼儿情况，防止接错幼儿事件的发生。 3、各班要做到每一节课前清点人数，防止幼儿中途外出或逃走。 4、教师每天要检查幼儿入园时有无携带凶器、利器，一旦发生要当场缴获。 五、工作职责 1、根据幼儿教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，期初

7、制订本学期教学计划。 2、认真上好每一节课，观察、分析并记录好幼儿智力发展情况。 3、严格执行幼儿园的安全保卫制度、卫生保健制度，管好本班幼儿的学习、生活以及卫生保健等工作。 4、对待家长要热情大方，对待幼儿要关心爱护、细心勤劳、不急不燥。经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，根据每个幼儿的特点和家庭背景，采取适当的教学措施培养幼儿的爱好的兴趣，全面完成教学任务。 5、加强对幼儿思想政治教育和学习目的的教育，每天记录好本班幼儿活动情况。 6、抓好本班幼儿纪律工作，尤其是对相对调皮幼儿的教育工作要耐心细致，针对“教育谈心”工作要有效果并做好记录。 7、重视培养幼儿班干部，班干部工作要有布置，

8、时常进行检查、总结，期末时评选优秀幼儿班干部。 8、期末要认真填写幼儿评语，并做好放假准备工作。 9、注意培养教育方式，不得打、骂、体罚幼儿，不故意刁难幼儿。 10、积极组织幼儿参加各项集体活动，培养幼儿的集体荣誉感，每次活动前要有布置，活动结束后要有总结。 11、维持好课间纪律及课间安全，组织好本班幼儿早操、集合、园外活动等。 六、值日教师的职责 1、值日人员必须提早上班，维持幼儿纪律。 2、维持幼儿午休。 七、幼儿教师应具备的职业技能素养 1、听、说、读、写、弹、唱、画的能力。 听：听懂孩子说话，倾听孩子说话，提倡教师蹲下跟孩子说话，抱着孩子说话。 说：说是教师的基本技能，什么都可以同孩子

9、说。 读：吃透教材、读懂教材。 写：会写教案，会写总结，反思、多动脑筋。 弹唱画：弹唱画是幼儿教育的基本技能。 2、组织教学的能力。 3、教育教学的能力。 4、沟通的能力(家访、电访)。 5、参加业务学习和幼儿教育研究活动。 6、定期向园长汇报，接受其检查和指导。 1. 教师要热衷于幼教事业，积极向上，工作认真。 2. 接待家长真诚，热情、周到(训练有素、彬彬有礼、早晚帮助幼儿穿脱衣物)。 3. 不迟到、不早退7：30-5：00、上班期间禁止接打电话、上网、上网聊天、吃零食、聚众闲聊。 4. 教师要有高度责任心，(真正的关心、爱护幼儿)真正爱护、管理好班级及幼儿的各种物品。 5. 教师要做到仪

10、表大方，谈吐有度。(不穿奇装异服、不浓妆艳抹)。 6. 认真打扫班级卫生(每天保持好室内卫生，做到井然有序、不留死角，每周五进行本班级大扫除，桌、椅面，地面、卫生间、窗台、玻璃) 7. 教师在教学方面做到认真，严谨、勤奋，提前做下周计划并严格按照下周计划完成，识字、拼音、数学、写生字、口才表演、英语作为重点教学，不放弃任何一个孩子，耐心辅导，不能投机取巧。(教师之间要虚怀若谷、取长补短)。 8. 幼师对幼儿实行全日观察，发现异常通知园长。认真记好各种记录。 9. 严厉杜绝训斥、变相体罚。工作中，因教师失职、看护不周或教师自身所为(如变相体罚时出现意外或擅自离岗、接打电话不关注幼儿、个人情绪不稳

11、定，上网聊天不管幼儿等)，导致幼儿伤害事故，后果自负。严重者开除处理。 10. 幼儿午睡期间值班教师更应提高警惕，值班教师每10分钟巡视一次，不得擅自离岗，睡觉、上网聊天、大声说话，干私活。在巡察时如有幼儿睡醒要及时给幼儿把尿，以免尿床，午休时间将学生作业及下午课程安排计划好。(不值班教师待工作完成后方可休息，在幼儿起床前10分钟准备水及解决个人问题) 11. 早晨及中午提前准备好水，每天不少于1000ml水(要给孩子喝温水)各班教师下班之前将杯子清洗干净放入消毒柜。 12. 做好晨检工作，防止幼儿将病菌带入园中，导致停园。 此上各项制度作为本园与教师间的协议，每违反一项扣款10元，作为月末聚

12、餐费。对幼儿及幼儿园影响极其不好开除处理。扣除10天工资作为对幼儿园的补偿。 【幼儿园教师的相关管理规章制度】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 幼儿园教师的相关管理规章制度 幼儿园教育质量与保障将幼儿教师质量放在首要地位,幼儿园教师队伍质量是影响学前教育质量水平的关键因素。下面爱汇的幼儿园教师的相关管理规章，供你参考。 1.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、关心。因材施教，因人施教，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等伤害学生身心健康的

13、行为。对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的安全，加强幼儿自我保护意识教育。 2.全面负责本班教育和保育工作，根据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。 3.尊重家长，相互信任。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心听取家长 _和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，共同配合完成教育任务。 4.要树立优良的学风， _此标记努力钻研业务，积极参加业务学习。不断探索教学规律，改进教学方法，不断提高自身

14、素质。提高教育教学水平，提高保教质量。 5.按时上下课，不迟到、不早退，不无故旷课，如有事情事先声明。上班时间不擅自离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。 6.教师在园期间要拥有健康向上的心态，举止大方，仪表端正，穿着得体，符合教师的职业特点，有教师风度。谈吐文雅，礼貌待人。不讲有损教师形象的话，不做有任何有失教师礼仪的举止，反对行为粗暴、出言不逊。 7.同事之间互相关心，互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。相互团结，相互交流，共同进步，发挥才干。提倡大局观念、整体观念，强调交流合作，反对个人主义。服从工作需要，

15、听从安排，不拈轻怕重、讨价还价。提倡严以律己，反对自由放任的不良习气。 8.保持园所环境清洁，将各种用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。勤俭节约，爱护公物，处处做好幼儿的表率。 一、教学制度 1、每学期要根据幼儿教学纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，期初制订出本学科教学工作计划，期未写出教学工作总结。 2、认真上好每一节课，充分保证每一节课的教学时间。 3、上课不迟到， 不随便提前下课，不私自调整课程，上课期间不接听或拨打电话。 4、认真上好课程表上的每一节课，在教学中要结合实际，寓教于景、寓教于情、寓教于乐，把每一节课上得生动活泼，激发幼儿浓厚的学习兴趣。 5、课后要善于总结，并认真

16、批改作业，针对个别差生还要进行课后补习，以全面提高教学质量。 6、教师在上班时(值班)，不得随意外出或接待客人。 7、耐心细致的做好幼儿思想教育工作，尤其要加强对调皮幼儿的转化教育工作，同时还要注意教育方式和方法，做到不体詈或变向体罚幼儿。 二、制度 1、每月出满勤者(无旷工、旷课、迟到、早退、病假、事假)全额发放基础工资。 2、每旷工一天扣工资200%，请假每天扣20元，值日时请假每天扣25元，中途外出每次不超过30分钟。 3、凡事假应事些提前一天填写请假条，经批准后方可离园，否则按旷工处理，事假每月累计不得超过3天。 4、幼儿发生事故上医院上药、打针等扣当蹲班人员10元，缝针、拍片情节较重

17、时扣20元。 5、各班应加强对幼儿课堂和课间的管理，每走出一个学生扣除蹲班人资10元。 6、全体教师职工要团结紧张、严肃活泼、积极向上、为人师表，每天下午要等全部幼儿接完后教师方可离园回家。 三、卫生保健制度 1、各班教室、寝室及公共场所应保持清洁卫生。 2、各班教室课桌凳要摆放整齐。 3、每天要密切的注意幼儿的身体状况，一旦幼儿发生疾病教师要及时向园长汇报，情节较轻者要护送幼儿回家，情节严重者应立即送往医院。 四、安全制度 1、各班要制定适合本班的实际的安全制度，经常教育幼儿注意安全，增强幼儿的安全意识。 2、密切注意家长接送幼儿情况，防止接错幼儿事件的发生。 3、各班要做到每一节课前清点人

18、数，防止幼儿中途外出或逃走。 4、教师每天要检查幼儿入园时有无携带凶器、利器，一旦发生要当场缴获。 五、工作职责 1、根据幼儿教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，期初制订本学期教学计划。 2、认真上好每一节课，观察、分析并记录好幼儿智力发展情况。 3、严格执行幼儿园的安全保卫制度、卫生保健制度，管好本班幼儿的学习、生活以及卫生保健等工作。 4、对待家长要热情大方，对待幼儿要关心爱护、细心勤劳、不急不燥。经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，根据每个幼儿的特点和家庭背景，采取适当的教学措施培养幼儿的爱好的兴趣，全面完成教学任务。 5、加强对幼儿思想政治教育和学习目的的教育，每天记录好本班

19、幼儿活动情况。 6、抓好本班幼儿纪律工作，尤其是对相对调皮幼儿的教育工作要耐心细致，针对“教育谈心”工作要有效果并做好记录。 7、重视培养幼儿班干部，班干部工作要有布置，时常进行检查、总结，期末时评选优秀幼儿班干部。 8、期末要认真填写幼儿评语，并做好放假准备工作。 9、注意培养教育方式，不得打、骂、体罚幼儿，不故意刁难幼儿。 10、积极组织幼儿参加各项集体活动，培养幼儿的集体荣誉感，每次活动前要有布置，活动结束后要有总结。 11、维持好课间纪律及课间安全，组织好本班幼儿早操、集合、园外活动等。 六、值日教师的职责 1、值日人员必须提早上班，维持幼儿纪律。 2、维持幼儿午休。 七、幼儿教师应具

20、备的职业技能素养 1、听、说、读、写、弹、唱、画的能力。 听：听懂孩子说话，倾听孩子说话，提倡教师蹲下跟孩子说话，抱着孩子说话。 说：说是教师的基本技能，什么都可以同孩子说。 读：吃透教材、读懂教材。 写：会写教案，会写总结，反思、多动脑筋。 弹唱画：弹唱画是幼儿教育的基本技能。 2、组织教学的能力。 3、教育教学的能力。 4、沟通的能力(家访、电访)。 5、参加业务学习和幼儿教育研究活动。 6、定期向园长汇报，接受其检查和指导。 1. 教师要热衷于幼教事业，积极向上，工作认真。 2. 接待家长真诚，热情、周到(训练有素、彬彬有礼、早晚帮助幼儿穿脱衣物)。 3. 不迟到、不早退7：30-5：00、上班期间禁止接打电话、上网、上网聊天、吃零食、聚众闲聊。 4. 教师要有高度责任心，(真正的关心、爱护幼儿)真正爱护、管理好班级及幼儿的各种物品。 5. 教师要做到仪表大方，谈吐有度。(不穿奇装异服、