山东省滨州市邹平实验中学九年级历史上册《第6课拿破仑的文韬武略》名师教案北师大版_第1页
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1、名校名 推荐山东省滨州市邹平实验中学九年级历史上册第6课 题课 拿破仑的文韬武略 教案 北师大版本学期总本单元月日第课时第 6日 期课时课 型新授主备人复备人审核人一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）知识与能力知识与能力：讲述拿破仑的主要活动，评价拿破仑法典，评价拿破仑的对外战争。1. 从拿破仑一生的经历认识到：勤奋、自信、勇敢、忍耐的品质对人生发展的重要意义。2. 认识拿破仑对外战争的双重性质，其同英国的争夺还具有争霸战争的性质二、教学重点难点分析重点：拿破仑法典；拿破仑失败的原因难点： 1. 评价拿破仑法典。2. 评价拿破仑本人和对外战争四、教学过程复习巩固导入新课教师活

2、动复习巩固1、 法国资产阶级革命爆发的根本原因： （）2、 法国资产阶级革命开始的标志（）3、 制宪会议颁布二、导入新课：正如恩格斯所说： “恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被本身 的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假若没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演“。拿破仑是法国历史上著名的军事家和政治家，是一位具有传奇色彩，同学生活动时间复备预设4、 人权宣言的内容55、 法国资产阶级革命的意学 生 根 据上 节 课 所义。学内容，复习抢答计入小组考核出示：拿破仑的头像联 系 法 国资 产 阶 级让学生讲述拿破仑的故事，革命的有关知识：热引起学生学习的兴

3、趣月政变31名校名 推荐时也是颇有争议的历史人物。自主学习，完成知识盘4、对外远征欧洲：点，初步构建知识结构：10基础1815 年，在（）被反法联盟1、1799 年 11 月，拿破仑从 课 文 中获 取 有 效打败过关发动（），夺取政权。信息（要求：边读书影响：、（）年，法兰西第一边 标 划 重点 ， 并 记积极：推动了欧洲社会从中帝国建立。世纪向近代过渡忆），然后快速反馈对内颁布法典：先后制消极：威胁了欧洲所有国家定和颁布了 等的主权，侵犯了别国人民的法律文献， 最著名的是 利益。合作探究展示解疑测试板书设计问题探究： 10 分钟1 拿破仑上台的背景？2、拿破仑上台后的执政措施？3、怎样评价

4、拿破仑的法典和实行的对外战争？4、通过拿破仑的活动怎样评价拿破仑？通过对拿破仑法典 的分析来看拿破仑的文韬，通过对拿破仑对外战争 的性质分析看拿破仑的武略才能。1、拿破仑是法国历史上2、拿破仑一生： 夺权称帝10 分著名的军事家和政治家，对内对外结局 。讲述是一位具有传奇色彩且拿破仑的主要活动，评价资颇有争议的重要人物。本产阶级政治家的历史作用。课以四目内容纵向展现3、要评价战争的性质：一方拿破仑波澜壮阔的一生，面是正义的反抗反法同盟的从拿破仑一生的经历认战争，一方面是进行掠夺的识到：勤奋、自信、勇敢、争霸的 对外战争，非正义的忍耐的品质对人生发展战争的重要意义学案练习拿破仑 的文韬武略学 生 以 小组 为 单 位进 行探究并讨论答案，标 画重点教师巡回指导学生

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