人教版四年级语文下册一单元达标试题及答案

1、人教版四年级语文下册一单元达标试题及答案班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）binf l ngdngsizhf i （ _）（ _）（_）（_）ji kiyngpngdu bzhngi（ _）（_）（ _）（_）二、比一比，再组词。（10分）梁（ _）衰（ _）帐（_）豪（ _）粱（ _）哀（ _）账（_）毫（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）鹤（ _）童（ _）（ _）眸皓（ _）眉（ _）目（ _）（ _）惊（ _）色 垂（ _）丧（ _） （_）吹（ _）淋若（ _）所（ _） 提（ _）吊（ _

2、） （_）大（ _）圆(1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是_的。(2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_，慌忙向医院跑去。(3)李爷爷年近九十， _，身体硬朗。四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）维护、爱护1 / 6(1)我 要学会父母、（ _）家人。(2) 和平、（ _）和平是每个人 尽的 。如果 就即使 也不是 而是 然 却(1)小 （ _）年 很小，（ _）很懂事。(2) 机装上雷达，（ _）在漆黑的夜里，它（ _）能安全 行。(3)（_） 明天下雨，运 会（ _）会改期。(4) 放学回家后，我（ _）先出去玩，（ _）先做作 。五、照样子，按要求写句子。（15 分）多少 人民的血汗

3、和智慧，才凝 成 前不 、后不 尾的万里 城。(缩句 )_2. 气魄雄 的工程，在世界 史上是一个 大的奇迹。(改写成反 句 )_3.五六个小村庄分布在小溪的两岸。 (改成比 句 )_4.前面的抬起脚，后面的 跟上去，踏踏的声音， 快好听。(用比 手法 一种 法 )_5.在同一 刻，海峡两岸的台湾花 慈 医院，骨髓移植 家李博士正步履匆匆地走 手 室。 ( 句 )_六、阅读短文，回答问题。（15 分）照相的事，尽管 去了将近四十年，但当 的情景 在目。那 我正 小学二年 ， 休息 ，就听到有同学喊叫：“照相的来了！ ”大家就一 蜂地 出教室，看到教室的山 上挂着一 着 景的布，布2 / 6“我

4、要照“往这里看，别眨眼，笑一笑！前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：好！ ”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：相。 ”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来

5、，说： “怎么了？ ”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说： “我们是一家的！ ”照相师傅的头在黑红布里说： “往前看，笑一笑，好！ ”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！这件事至今让我感动。1请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。_2第段画 “ ”的句子是 _和_描写，表现了 “我”的心情。3仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。a 解释字词句b 品味语言c 理解内容d 分析写法（ 1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。（_）（ 2） “历历在目 ”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。（_）（ 3）第段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了

6、孩子们对新生事物感到好奇和神秘。（_）4读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。_5这件事为什么至今让 “我”感动？_1将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂3 / 6姐的光第一次照相。2神态语言借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦3dac4我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。七、习作。（ 20 分）植物王国里有无穷的奥秘,请选择一两种植物 ,仔细观察 ,认真研究 ,然后把你的发现、你的研究成果写下来。不少于400 字。_4 / 6_5 / 6参考答案：一蝙蝠铃铛塞住飞蛾揭开荧屏躲避障碍二房梁衰老帐篷自豪高粱哀嚎账目毫米三发颜明齿清秀大失头气风雨有思心胆膀腰提心吊胆大惊失色鹤发童颜四爱护维护虽然却即使也如果就不是而是五远看长城，