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文档简介
1、太空一日 教学目标1、熟读课文,把握课文内容,积累字词句。2、了解“神舟五号”飞船升空、遨游太空、回归地球的不凡过程。3、学习航天人所具有的科学精神,激发民族自豪感,爱国热情。重点学习快速浏览课文,借助小标题,把握文章主要内容的方法。难点激发学生民族自豪感,对祖国、科学的热爱。学习内容知识链接 “神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一,简称“神五”,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射,次日返回,降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回标志着中国成为世界上第三个把人类送入太
2、空的国家。导入飞向太空,漫步太空,一直是人类的一个美好梦想。自古以来我国就有嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天、屈原呵壁问天人类用口耳相传诉说着对神秘太空的向往。2020年10月15日9时,神州五号载人飞船发射升空,航天英雄杨利伟成为我国第一位进入太空的宇航员,飞行过程中他又遇到哪些惊险呢?今天就让他来为我们讲述我国第一次载人航天飞行的情况。自主学习1 快速浏览课文,把握文章的主要内容。(本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。)2根据课文的小标题,梳理宇航员的飞行历程。(1)我以为自己要牺牲了起飞阶段(2)我看到了什么太空飞行过程中所见(3)神秘的敲击声太空飞行过程中所闻(4)归途如此惊心动魄返回
3、阶段个案补充 课外了解我国航空航天事业的近况及相关知识。质疑交流1、杨利伟遇到了哪些意外情况?他当时有怎样的反应?2杨利伟最终克服了身体和心理上的不适,出色地完成了太空飞行的任务,从中你看到了杨利伟怎样的精神品质,你有什么感想?3你认为“神舟五号”的成功发射及返回对我国有怎样的重大的意义?个案补充结合课文,体会下列语句蕴含的情感。(课后第三题)达标训练1、正字正音:弧( ) 炽热( ) 轮廓( ) 俯瞰( )模拟( )遨游( ) 稠密( ) 概率( ) 五脏六腑( )千钧重负( ) 耐人寻味( ) 屏息凝神( )2、 词语解释千钧重负:比喻很重大的责任。也比喻很沉重的负担。耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。板书 太空一日(杨利伟)(1)我以为自己要牺牲了起飞阶段 热爱祖国(2)我看到了什么太空飞行
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