八年级物理上册 第五章 光现象 北师大版

1、第五章 光现象,第一节 光的传播,一、光从哪里来,_光源,在黑暗的屋子里，人 为什么看不见东西,思考,分析,在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源,思考： 什么是光源呢,月亮是光源吗,太阳是光源吗,一、光源,能够发光的物体叫光源,自然界 中最大 的光源 是什么,分析,太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源,你还知道哪些物体是光源？你能对它们进行分类吗,人造光源,自然光源,灯笼鱼,斧头鱼,人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照

2、明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源,光源发出的光是如何传播的呢,光的传播,1、提出问题：光是如何传播的,2、猜 想,3、设计实验,4、进行实验,5、分析论证,6、结 论,探究,光是如何传播的,2、猜想,1、光可能是沿直线传播的,2、光可能是沿曲线传播的,3、光传播路线可能是折线,究竟哪种猜想是正确的呢？ 实验是研究物理问题的基本方法,3、设计实验,1）应该有光源,4、进行实验,为了看清光路，我们用烟雾,2）怎样才能看清光路,用水及玻璃重新做实验,进行实验,光在水

3、中和玻璃中也能传播吗？路径是怎样的呢,光在空气中,沿直线传播,光在水中,沿直线传播,光在玻璃中,沿直线传播,初步结论,在空气中是沿直线传播,光的直线传播实例,光是否一定沿直线传播,5、分析论证,光由空气射向水、玻璃中,在界面处偏折,光的传播规律,光在均匀介质中沿直线传播,6、结 论,光线,为了形象地表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线来表示光的传播径迹和方向，这条直线就叫光线。光是客观存在的，但光线是表示光的一种理想模型只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光,三、光的直线传播的应用,1、激光准直,在开凿大山隧道时,工程师们常用激光引导掘进机, 使掘进机沿直

4、线前进,保证隧道不出偏差,2、影子的形成,当光线在传播的过程中 遇到不透明的物体时， 由于光在同一种均匀介质中沿直线传播， 使得没被遮挡的部分光线仍沿直线传播， 而被遮挡的部分出现形状和物体相似的黑色区域，即为影子,3、日食,太阳,地球,月球,日食,为什么,日食的形成,当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食,阴影区,太阳,月球,地球,4、月食,月食,为什么,月食的形成,当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食,阴影区,在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块

5、钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像,5、小孔成像,由于光沿直线传播，物体上方射出的光线通过小孔投射在下方，物体下方射出的光线通过小孔投射到上方，于是形成了倒立的像 当小孔的位置固定时，物体的位置离屏越远，它的像越小,反之越大，但无论哪种情况，所成的像都是倒立的,思考： 雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电,光在不同介质中的传播速度,3108米/秒,稍小于真空中的速度,约空气中的3/4,约空气中的2/3,三、光 速,光在空气中1S内传播的距离相当于绕地球7.5圈； 光从月球传到地球只需1.3S,小结,1、 叫做光源,能够发光的物体

6、,2、光在均匀介质中是沿 传播的，影、日食都是 产生的现象,直线,光沿直线传播,3、光在真空中的速度是,3108 米/秒,约 千米/秒,3105,练习,1、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子,B,2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_ 来解释,光沿直线传播,3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ） A、变长 B、先变长再变短C、变短 D、先变短再变长,D,4、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米,解：1光年,3105 千米/秒,9.4608 1012千米,2.7光年=2.7 9.4608 1012千米,2.554416 1013千米,365,24,3600秒,5.关于光传播的路线,下列说法正确的是( ) A.光只有在真