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文档简介

1、青教师业务讲座发言稿教委又组织青年教师业务讲座，我想出发点是好的，想让我们青年教师快速成长起来，所以我也认真准备了!思考了几天，实在是没有什么可以拿到书面上，讲给大家听的，总感觉自己平常的教学也就是按部就班的依照教学进度实施的，真的没有可以讲的。至于非要俺说说，那么我认为也就是每个单元后的整理与复_搞得比较扎实吧!无论是那个单元，我都让学生进行整理复_，整理该单元的知识结构，从而强化学生对本单元知识的整体性和系统性的认识。所以，我要说的也就是复_方面的一点做法。本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复_阶段。复_是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学_过程中至关重要的环节

2、。复_不单是机械的重复，而更应包含着对知识的理解和运用。1、制定合理的复_计划每位同学应该根据这次复_的课程，制定切实可行的计划。俗话说：凡事预则立，不预则废。期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复_起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复_计划，对后几天的学_作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多温_一遍老师在课上讲的重点，保持这样的挤的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力量!2、完整的看一遍教材，理清知识要点,构建知识网络。我们平时学_的时候，大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来，许多同学会感到头脑

3、里装了很多东西，很多很乱。所以在考前我们应该将平时所学_的知识进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材看一遍。这样我们能够在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。3、上好复_课。在复_课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练_。敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练_两次。4、认真完成作业。复_期间，老师会根据知识的重难点布置作业。按老师要求，认认真真地做好作业，只有这样复_才能达到事半功倍的效果。5、自我复_。每个同学要对自己的知识结构进行认真的分析，找出自己知识上的落后环节，自己制定计划，有选择进行自我复_。不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学_很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练_、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。6、复_首先从改正错题开始，当初做错的题都暴露出学_上的隐患或漏洞，再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。一定要立足课本：问渠那得清如许，为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学_中好多问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简单的把课

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