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文档简介
1、教学目标 1、通过观察种子的内部结构,描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点。2、在实验过程中,提高实验能力,学会简单的观察方法,以培养自身的观察能力。3、通过学习种子的结构,初步树立结构与功能相统一的辩证观点,培养团结互助精神,体验在交流合作中共同成长的快乐。2学情分析 对于书本的文字描述,学生难以理解,无法清晰的勾勒出完整的结构,在实际生活中无法运用所学的知识,采取实验的方法让学生自主探究能激发学生的积极性,培养他们的动手能力。3重点难点 重点:种子的结构以及各部分的功能难点:观察菜豆种子、玉米种子的实验,找出他们的相同点和不同点4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导
2、入】课前预习 1、种子的表面有一层( ),玉米的( )很薄,与( )紧贴在一起,因此严格说是果实。2、种皮的作用是( )。3、( )是新植物的幼体,由( )、( )、( )和( )组成。4、( )或( )里含有丰富的( )等营养物质,这些营养物质能够供给胚发育成幼苗。5、碘液遇( )变蓝。活动2【导入】引入 展示两幅图片,用语文诗句来描述。“春种一粒粟,秋收万颗籽”活动3【讲授】种子植物的生活史 放映种子植物的一生视频文件,讲解种子植物从种子到幼苗、植株、果实、种子的生活史。活动4【讲授】种子的形态 放映生活中常见种子的图片,讲解种子的部位。活动5【活动】活动一:观察菜豆种子的结构 1、 半分
3、钟时间阅读书本上观察菜豆种子实验步骤。2、展示实验注意事项。3、以小组为单位进行菜豆种子的观察。活动6【活动】小组展示 展示菜豆种子的各结构活动7【活动】活动二:观察玉米种子的结构 1、半分钟时间阅读书本上观察玉米种子的实验步骤。2、展示实验注意事项。3、以小组为单位进行玉米种子的观察。活动8【活动】小组展示 展示玉米种子的各结构活动9【活动】活动三:比较菜豆种子和玉米种子 将菜豆种子和玉米种子进行对比,得出相同点和不同点。活动10【活动】小组展示 展示菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。活动11【讲授】双子叶和单子叶植物 像菜豆种子这样有两片子叶的为双子叶植物。像玉米种子这样有一片子叶的为单子叶植物。活
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