高中生物 课时跟踪检测（十四）生态工程的基本原理 新人教版选修3

1、课时跟踪检测(十四)生态工程的基本原理(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题4分，共24分)1下列关于生态工程的叙述错误的是()A生态工程是生态学与系统工程学的结合B生态工程追求经济与生态的双赢C生态工程是无消耗、多效益的工程D生态工程能促进人类社会和自然环境的和谐发展解析：选C生态工程是生态学与系统工程学相结合，追求经济与生态的双赢，促进人类社会和自然环境的和谐发展。但生态工程是低消耗、多效益的工程。2我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式主要应用了生态工程遵循的哪

2、个原理()A系统学和工程学原理B整体性原理C物种多样性原理 D物质循环再生原理解析：选A桑基鱼塘模式，就是把很多单个生产系统通过优化组合，有机地整合在一起，成为一个高效生态系统，大大提高了系统的生产力，该模式的建立主要遵循了系统学和工程学原理。3要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是()A通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D大力开垦湿地，扩大粮食种植面积解析：选C要实现人与自然的和谐发展，就应该发展生态农业，实现物质和能量的多级利用；转化淀粉生产可再生能源，能量利用率不高；使用化学农药防治病虫害，容易导致

3、环境污染；开垦湿地，易导致生态系统遭破坏。4同学们在“设计某地人工生态林”时提出以下观点：选择适合本地生长的树木种类；尽量增加树木种类；选择树种时注意不同品种生长的高度。上述观点提出时遵循的主要生态工程建设原理是()A协调与平衡原理B物质循环再生原理C物种多样性原理 D整体性原理解析：选C协调与平衡原理的主要含义是生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度；物质循环再生原理的主要含义是物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；物种多样性原理的主要含义是物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；整体性原理的主要含义是生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响。题中观点遵循的主

4、要原理是物种多样性原理。5对生态农业中物质循环再生原理理解正确的是()A尽可能设计一条很长的食物链B使流向人类的能量最多C实现“原料产品原料产品”的生产模式D通过生物防治减少能量损失解析：选C物质循环再生就是“无废弃物”的生产模式。6下列结构示意图能体现系统学和工程学原理的是()解析：选DA是集中式，B、C是环式，D是分布式。分布式的可靠性比集中式和环式要高，即分布式能更好地体现通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。二、非选择题(共26分)7(12分)某生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程有机地结合起来，形成一种高效良性的循环，取得了

5、良好的生态效益。请就此生态农场的特点，完成下列问题：(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的_、_和_原理。(2)该系统工程的核心之一是沼气池，如右图所示。在图中用箭头标出生产过程中物质循环的方向。如果将“无机物农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响_。(3)根据生态工程的物种多样性原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学知识，分析该结论是否正确，为什么？_。解析：(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的物质循环再生原理、物种多样性原理及整体性原理。(2)沼气池里的物质循环过程：农作物的秸秆进入沼气池，在沼气池中微生物的作用下将秸秆中的有机物分

6、解成沼气和无机物，沼气池里的沼液可以浇灌农田，其中的无机物可以被农作物吸收。如果将“无机物农田”这一环节去掉，土壤中的无机物得不到补充，物质循环受到破坏，土壤肥力下降。(3)生态农业建设中，不是食物链越长、营养级越多越好，因为食物链越长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影响经济效益；营养级多，高层次营养级生物获得的能量较少，该营养级生物数量也较少。答案：(1)物质循环再生原理物种多样性原理整体性(2)如右图所示土壤中的无机物得不到补充，物质循环受到破坏，土壤肥力下降(3)不正确。因为食物链越长，各食物链中的生物数量越难以达到一定规模，影响经济效益；营养级越多，高层次营养级生物获得的能量越

7、少，该营养级生物数量也越少8(14分)下图表示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题：(1)在不考虑人工投入的情况下，流经该生态系统的总能量(总初级生产量)是_。人们将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘，被鱼等水生生物食用，蚕沙中所含的能量主要属于第_营养级。(2)鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥，其中一部分经过_作用后可作为肥料，返回桑基，培育桑树。(3)建立该人工生态系统的目的是实现对能量的_，提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比，该生态系统的自我调节能力_。(4)建立该生态系统遵循的原理主要是_、_。解析：(1)粪便中的能量是未被生物同化的能量，故某一营养级生物粪便中的能量是上一营养级同化的能量。即蚕沙中的能量是生产者同化的能量。(2)有机物经微生物的分解作用可转化为无机物，被植物利用。(3)人工生态系统可以实现对能量的多级利用，从而提高能量的利用率。自我调节能力的强弱取决于生态系统物种的丰富度，